美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)美術(shù)教?學(xué)個(gè)人?工作總?結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，?一學(xué)期?的美術(shù)?教研工?作又拉?下了帷?幕。本?學(xué)期，?我們將?結(jié)合各?年齡段?及各班?幼兒的?年齡特?點(diǎn)、個(gè)?性及興?趣等特?征，在?《綱要?》、《?指南》?等指導(dǎo)?書籍的?貫徹下?，主要?針對(duì)美?術(shù)活動(dòng)?中手工?活動(dòng)如?何培養(yǎng)?幼兒的?創(chuàng)造力?這個(gè)問?題來開?展教研?工作，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?與大?家一起?分享，?手工制?作是培?養(yǎng)幼兒?動(dòng)手、?動(dòng)腦，?啟發(fā)幼?兒創(chuàng)造?性思維?的重要?手段。?主要從?以下幾?方面著?手：?1、了?解幼兒?的發(fā)展?特點(diǎn)，?提高幼?兒對(duì)手?工的興?趣。?2、喚?起幼兒?的創(chuàng)造?情感，?激發(fā)幼?兒手工?制作的?欲望，?期間可?以欣賞?同伴的?作品、?提供豐?富多彩?的手工?材料、?手工游?戲與繪?畫相結(jié)?合等3?、豐富?幼兒的?感知，?提供創(chuàng)?造的源?泉。?4、注?重激勵(lì)?，增強(qiáng)?幼兒創(chuàng)?造的信?心。?最后，?我們開?展了一?課三研?活動(dòng)。?我們美?術(shù)領(lǐng)域?組的老?師一起?收集優(yōu)?秀教學(xué)?案例，?分享、?甄選后?，進(jìn)行?集體備?課，研?討氛圍?濃烈。?于是我?們選擇?了大班?美術(shù)活?動(dòng)中的?手工活?動(dòng)《紙?筒小猴?》，由?錢雪驊?老師執(zhí)?教?；?動(dòng)設(shè)計(jì)?巧妙，?利用廢?舊紙筒?、毛根?等材料?，一切?以孩子?為主，?一切以?發(fā)展孩?子的創(chuàng)?造性為?主，進(jìn)?行教學(xué)?，取得?了良好?效果，?受到了?聽課老?師的好?評(píng)。當(dāng)?然活動(dòng)?結(jié)束后?，我們?可以把?一些成?品及材?料投入?到班級(jí)?的美工?區(qū)角里?，引導(dǎo)?幼兒相?互交流?欣賞，?并進(jìn)行?再創(chuàng)作?等，進(jìn)?一步激?發(fā)幼兒?的創(chuàng)造?力。?當(dāng)然，?我們的?教研工?作還很?稚嫩，?不夠成?熟，今?后我們?將繼續(xù)?深入、?扎實(shí)地?將教研?活動(dòng)開?展下去?。美?術(shù)教學(xué)?個(gè)人工?作總結(jié)?（二）?一、?教學(xué)計(jì)?劃貫徹?情況?二、教?學(xué)情況?：1?、按照?學(xué)校工?作管理?規(guī)定，?認(rèn)真?zhèn)?好課，?寫好教?案，努?力上好?每一節(jié)?課。美?術(shù)科學(xué)?校安排?的課時(shí)?比較少?（一周?每班一?節(jié)）這?對(duì)于學(xué)?生來講?的很重?要的一?節(jié)課;?對(duì)老師?來講是?比較難?上的一?節(jié)課。?所以怎?么上好?每節(jié)課?對(duì)老師?對(duì)學(xué)生?都是很?關(guān)鍵的?。除了?備好課?、寫好?教案外?，還通?過上網(wǎng)?以及制?定一些?美術(shù)書?刊查找?相關(guān)材?料。?1.要?充分發(fā)?揮美術(shù)?教學(xué)情?感陶冶?的功能?，努力?培養(yǎng)學(xué)?生健康?的審美?情趣，?提高中?生的審?美能力?。2?.要貫?徹啟發(fā)?式原則?，采取?多種教?學(xué)形式?，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性，使?他們生?動(dòng)活潑?地學(xué)習(xí)?，大膽?地進(jìn)行?藝術(shù)表?現(xiàn)和創(chuàng)?造。?3.教?師應(yīng)加?強(qiáng)示范?，并充?分利用?展示圖?片、美?術(shù)作品?、錄像?片等教?學(xué)手段?和現(xiàn)代?教育技?術(shù)進(jìn)行?直觀教?學(xué)。?4.要?關(guān)心美?術(shù)教學(xué)?的改革?和發(fā)展?，積極?進(jìn)行教?學(xué)改革?實(shí)驗(yàn)，?努力提?高教學(xué)?質(zhì)量。?5、?美術(shù)教?學(xué)要盡?量注意?學(xué)科間?的聯(lián)系?。如在?講到點(diǎn)?、線、?面等概?念時(shí)，?可聯(lián)系?數(shù)學(xué)中?的相關(guān)?概念來?解釋。?總之?，本學(xué)?期工作?順利圓?滿完成?，不足?之處也?是在所?難免的?，通過?總結(jié)反?思，我?將在下?一學(xué)期?的工作?中，戒?驕戒躁?，以飽?滿的熱?情，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，以待?來年教?學(xué)水平?更上一?層樓.?美術(shù)?教學(xué)個(gè)?人工作?總結(jié)（?三）?在本期?教學(xué)活?動(dòng)中，?根據(jù)中?班幼兒?年齡特?征、興?趣、愛?好及繪?畫特點(diǎn)?，來選?擇幼兒?生活中?熟悉的?、感興?趣的、?具有吸?引力的?題材。?充分利?用豐富?多彩的?游戲形?式。讓?幼兒在?玩耍中?不知不?覺、很?自然地?接受繪?畫技能?。1?、在美?術(shù)活動(dòng)?中，讓?觀察、?大膽想?象、能?用繪畫?、手工?作品來?表現(xiàn)自?己對(duì)生?活的認(rèn)?識(shí)和情?感。?2、通?過欣賞?與制作?，讓幼?兒了解?民間工?藝，感?受其獨(dú)?特的韻?味。?3、鼓?勵(lì)幼兒?認(rèn)真觀?察、大?膽想象?、能用?繪畫、?手工作?品來表?現(xiàn)自己?的日常?生活的?認(rèn)識(shí)和?情感。?4、?通過觀?察與想?象，會(huì)?抓住動(dòng)?物、植?物的特?征來作?畫。學(xué)?會(huì)關(guān)注?并表現(xiàn)?生活中?美好的?事物，?充分想?象，大?膽創(chuàng)造?，培養(yǎng)?幼兒對(duì)?美術(shù)的?學(xué)習(xí)興?趣。?5、培?養(yǎng)幼兒?自己大?膽設(shè)計(jì)?水果車?、動(dòng)物?車，學(xué)?會(huì)獨(dú)立?設(shè)計(jì)與?創(chuàng)作的?興趣。?會(huì)選擇?與物體?顏色相?近的顏?色繪畫?，做到?涂色均?勻。?6、了?解豐富?多樣的?中國(guó)民?族服飾?，啟發(fā)?幼兒從?服飾的?款式、?色彩、?圖案、?質(zhì)地等?方面去?欣賞。?鼓勵(lì)幼?兒自己?設(shè)計(jì)民?族服飾?。7?、鼓勵(lì)?幼兒結(jié)?合實(shí)際?生活，?大膽表?達(dá)自己?的情感?、對(duì)生?活的理?解和想?象等，?能用自?己喜歡?的繪畫?、手工?作品等?形式來?表現(xiàn)。?8、?激發(fā)幼?兒積極?參加美?術(shù)活動(dòng)?。讓幼?兒自主?大膽地?，用棉?簽、紙?團(tuán)做添?畫，印?畫。?9、會(huì)?結(jié)合日?常生活?中的經(jīng)?驗(yàn)，設(shè)?計(jì)各式?各樣的?圖案、?花邊等?。做到?色彩寫?鮮明。?學(xué)會(huì)在?紙上進(jìn)?行簡(jiǎn)單?的布局?，畫輔?助物，?表現(xiàn)簡(jiǎn)?單的情?節(jié)。幫?助幼兒?提高繪?畫和手?工的表?現(xiàn)技能?和制作?能力。?美術(shù)?教學(xué)個(gè)?人工作?總結(jié)（?四）?本學(xué)期?由于學(xué)?校實(shí)際?工作需?要，我?承當(dāng)了?中專五?——中?專十二?班的美?術(shù)教育?教學(xué)工?作，現(xiàn)?對(duì)半年?的美術(shù)?教學(xué)進(jìn)?行工作?總結(jié)如?下：?一、激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美?術(shù)的興?趣二?、使學(xué)?生形成?基本的?美術(shù)素?養(yǎng)在?美術(shù)教?學(xué)中，?注重面?向全體?學(xué)生，?以學(xué)生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)他們?的人文?精神和?審美能?力，為?促進(jìn)學(xué)?生健全?人格的?形成，?促進(jìn)他?們?nèi)?發(fā)展奠?定良好?的基礎(chǔ)?。因此?，選擇?了基礎(chǔ)?的、有?利于學(xué)?生發(fā)展?的美術(shù)?知識(shí)和?技能，?結(jié)合過?程和方?法，組?成課程?的基本?內(nèi)容。?同時(shí)，?要課程?內(nèi)容的?層次性?，適應(yīng)?不同素?質(zhì)的學(xué)?生，使?他們?cè)?美術(shù)學(xué)?習(xí)過程?中，逐?步體會(huì)?美術(shù)學(xué)?習(xí)的特?征，形?成基本?的美術(shù)?素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能?力，為?以后學(xué)?習(xí)奠定?基礎(chǔ)。?三、?發(fā)揮教?師為主?導(dǎo)的作?用1?、備課?深入細(xì)?致。平?時(shí)認(rèn)真?研究教?材，多?方參閱?各種資?料，力?求深入?理解教?材，準(zhǔn)?確把握?難重點(diǎn)?。在制?定教學(xué)?目的時(shí)?，非常?注意學(xué)?生的實(shí)?際情況?。教案?編寫認(rèn)?真，并?不斷歸?納總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。?2、注?重課堂?教學(xué)效?果。針?對(duì)中年?級(jí)學(xué)生?特點(diǎn)，?以愉快?式教學(xué)?為主，?不搞滿?堂灌，?堅(jiān)持學(xué)?生為主?體，教?師為主?導(dǎo)、教?學(xué)為主?線，注?重講練?結(jié)合。?在教學(xué)?中注意?抓住重?點(diǎn)，突?破難點(diǎn)?。3?、堅(jiān)持?參加校?內(nèi)外教?學(xué)研討?活動(dòng)，?不斷汲?取他人?的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，?提高自?己的教?學(xué)水平?。經(jīng)常?向經(jīng)驗(yàn)?豐富的?教師請(qǐng)?教并經(jīng)?常在一?起討論?教學(xué)問?題。聽?公開課?多次,?使我明?確了今?后講課?的方向?和以后?美術(shù)課?該怎么?教和怎?么講。?四、?積極改?進(jìn)教學(xué)?方法?（1）?每個(gè)教?師都不?是十全?十美的?，在教?學(xué)方法?是有有?很大的?區(qū)別，?而自己?的缺點(diǎn)?也是存?在的，?要及時(shí)?的發(fā)現(xiàn)?自己缺?點(diǎn)，以?便于取?長(zhǎng)補(bǔ)短?。在不?同程度?上要更?深的認(rèn)?識(shí)自己?，積極?的學(xué)習(xí)?其他知?識(shí)和科?目。才?不至于?使自己?干涸，?并且可?以在以?后的教?學(xué)中靈?活應(yīng)用?。（?2）在?教學(xué)硬?件設(shè)施?上，由?于我校?的房屋?緊張狀?況，很?難達(dá)到?美術(shù)正?常教學(xué)?所需要?的水平?，但是?我相信?以后會(huì)?好起來?的。積?極的利?用多媒?體教學(xué)?使學(xué)生?更好的?去理解?和掌握?美術(shù)學(xué)?習(xí)的各?個(gè)方面?，并且?在以后?的設(shè)計(jì)?應(yīng)用中?能夠靈?活的運(yùn)?用。?美術(shù)教?學(xué)計(jì)劃?時(shí)間?：__?__年?___?