第六課職業(yè)生涯決策正式

一、職業(yè)生涯決策含義及其類型二、職業(yè)生涯決策理論三、職業(yè)生涯決策方法和技巧四、大學(xué)生的職業(yè)生涯決策

課程結(jié)構(gòu)介紹職業(yè)生涯決策第六講2023/3/301當(dāng)前1頁，總共86頁。Textinhere人生是一連串選擇和決策的過程：從你早上起來要穿哪一套衣服出門開始，你就在選擇；中午要去哪里吃飯，你又在選擇；交往中你選擇朋友，戀愛時(shí)你選擇伴侶，工作前你選擇職業(yè)等等。約翰·坎貝爾曾指出：“正是你在生活中每個(gè)環(huán)節(jié)的選擇和決策塑造了你的人生，決定了你的成敗?！?------我們的決定決定了我們決策無所不在2023/3/302當(dāng)前2頁，總共86頁。Textinhere雖然并非所有的決策都是重要的，但有一些確實(shí)是至關(guān)重要的，例如，職業(yè)生涯決策。職業(yè)生涯決策會(huì)影響到人們的生活方式。職業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是一個(gè)個(gè)生涯決策的聯(lián)合體。在掌握職業(yè)自我和職業(yè)知識(shí)后，下一步的工作是對信息進(jìn)行加工，作出個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展有關(guān)的一系列決策，如職業(yè)定位、確立職業(yè)目標(biāo)、選擇生涯路徑，制定行動(dòng)計(jì)劃、采取行動(dòng)措施、選擇第一份職業(yè)等等。決策的正確與否直接決定了職業(yè)生涯的成敗。職業(yè)生涯決策至關(guān)重要2023/3/303當(dāng)前3頁，總共86頁。Textinhere決策：是指為達(dá)到一定目標(biāo)，從兩種以上的可行方案中選擇一個(gè)合理方案的分析判斷過程。職業(yè)生涯決策：關(guān)于人的職業(yè)選擇和生涯發(fā)展的決策。職業(yè)生涯決策被看成是一個(gè)由提出問題、搜集資料、確定目標(biāo)、擬定方案、分析評價(jià)、最后選定等一系列環(huán)節(jié)組成的完整過程，而且在方案選定之后，還要檢查和監(jiān)督它的執(zhí)行情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差并加以糾正。一、職業(yè)生涯決策含義及其類型（1）決策與職業(yè)生涯決策含義2023/3/304當(dāng)前4頁，總共86頁。一、職業(yè)生涯決策及其類型職業(yè)生涯決策的主要內(nèi)容：1.選擇何種行業(yè)。2.選擇行業(yè)中的哪一種工作。3.選擇所適用的策略，以獲得某一種工作。4.從數(shù)個(gè)工作機(jī)會(huì)中選擇其一。5.選擇工作地點(diǎn)。6.選擇不同價(jià)值取向的工作。7.選擇生涯目標(biāo)或系列的升遷目標(biāo)。2023/3/305當(dāng)前5頁，總共86頁。職業(yè)生涯決策的四個(gè)原則擇己所愛擇己所能擇世所需擇己所利

2023/3/306當(dāng)前6頁，總共86頁。Textinhere1.宿命型：一切都由命運(yùn)掌握，跟隨社會(huì)的發(fā)展即可，走到哪里算哪里，事情會(huì)自然而然地發(fā)生，讓外部環(huán)境決定職業(yè)的發(fā)展。該類型的個(gè)體通常具有低水平的自尊、職業(yè)認(rèn)同和自我明晰，他們還可能只有很少的職業(yè)信息，而且傾向于外控。2.直覺型：從內(nèi)心深處感覺是這樣的，就這樣決定了，跟著感覺走，相信自己的直覺，根據(jù)直覺對職業(yè)問題進(jìn)行決策。3.掙扎型：在眾多選擇中我該怎么辦呀，這社會(huì)太復(fù)雜，無法選擇，在各種選擇中不能自拔，或前怕狼后怕虎，既想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，又不敢面對現(xiàn)實(shí)的無奈。通常這種類型的個(gè)體在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)需要較長的時(shí)間，且猶豫不決。一、職業(yè)生涯決策及其類型（2）職業(yè)決策類型幾種常見的決策模式——丁克里奇2023/3/307當(dāng)前7頁，總共86頁。Textinhere4.麻木型：不愿作出選擇，每天都在一種無職業(yè)意識(shí)的狀態(tài)中渡過，對外部世界的變化失去敏感，不愿為自己的職業(yè)發(fā)展多動(dòng)腦子。這種類型的個(gè)體通常表現(xiàn)為當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不追求進(jìn)步與自我提升。5.沖動(dòng)型：不經(jīng)過策劃和準(zhǔn)備，直接就沖了出來，很少對未來進(jìn)行思考和分析，按自己的第一個(gè)想法從事。6.拖延型：事情總會(huì)解決的，現(xiàn)在不用關(guān)心，不用謀劃，船到橋頭自然直，車到山前必有路，到時(shí)自然會(huì)有解決的辦法，不愿對自己承諾，也不會(huì)承諾。一、職業(yè)生涯決策及其類型（2）職業(yè)決策類型2023/3/308當(dāng)前8頁，總共86頁。Textinhere7.順從型：依附于組織或其他人，你說怎么辦就怎么辦，我是革命一塊磚，你說向那里搬就往那里搬吧，讓組織或其他人為自己做決定，按照別人的思路發(fā)展自己。8.控制型：認(rèn)真分析自己和外部職業(yè)社會(huì)，綜合考慮各方面因素，果斷自信地決定自己的職業(yè)定位與職業(yè)方向，敢于自我承諾、自我挑戰(zhàn)，有計(jì)劃、有策略、有控制地發(fā)展自己的職業(yè)生涯，合理動(dòng)態(tài)地管理自己的職業(yè)發(fā)展。9.紊亂型：也認(rèn)真分析過自己和外部職業(yè)社會(huì)，但職業(yè)方向在發(fā)展過程中，不斷變化和調(diào)整，沒有真正確定過到底要做什么，一會(huì)東一會(huì)西，自己把自己搞迷惘了。一、職業(yè)生涯決策及其類型（2）職業(yè)決策類型2023/3/309當(dāng)前9頁，總共86頁。其他決策風(fēng)格類型

美國職業(yè)生涯專家斯科特（Scott）和布魯斯（Bruce）認(rèn)為決策風(fēng)格是在后天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中逐漸形成的，據(jù)此將決策風(fēng)格劃分為五種類型：

理智型、直覺型、依賴型、回避型和自發(fā)型。2023/3/3010當(dāng)前10頁，總共86頁。

非正式評估：1、桃園摘桃問題：路邊有一片桃園，假如你可以進(jìn)入桃園摘桃子，但只許前進(jìn)不許后退，只能摘一次，要摘一個(gè)最大的，你會(huì)怎么辦?A．對視野范圍內(nèi)的桃子進(jìn)行比較，形成一個(gè)大概的標(biāo)準(zhǔn)，再根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)選擇最大的桃子。B．“我感覺這個(gè)大！”就摘這個(gè)了。

C．“去問看桃園的人，讓他告訴我什么樣的最大”，或者問旁邊的人什么樣的最大。

D．先別管了，走到最后再說吧。

E．稍做比較，迅速摘一個(gè)。

2023/3/3011當(dāng)前11頁，總共86頁。結(jié)果說明：A傾向于理智型；B傾向于直覺型；C傾向于依賴型；D傾向于回避型；E傾向于自發(fā)型。

2023/3/3012當(dāng)前12頁，總共86頁。

（一）理智型

以周全的探求，對選擇的邏輯性評估為特征。理智型的決策者具備深思熟慮、分析、邏輯的特性。這類決策者會(huì)評估決策的長期效用并以事實(shí)為基礎(chǔ)做出決策。理智型決策風(fēng)格是比較受到推崇的決策方式，強(qiáng)調(diào)綜合全面的收集信息、理智的思考和冷靜的分析判斷，是其他決策風(fēng)格的個(gè)體需要培養(yǎng)的一種良好的思考習(xí)慣。但理智型的決策風(fēng)格也并不是理想的、完美的決策方式，即使采用系統(tǒng)的、邏輯的方式，也會(huì)出現(xiàn)因?yàn)楹ε鲁袚?dān)決策的后果而不能整合自己和重要他人觀點(diǎn)的困擾。2023/3/3013當(dāng)前13頁，總共86頁。

（二）直覺型

以依賴直覺和感覺為特征，比較關(guān)注內(nèi)心的感受。直覺型的決策風(fēng)格以自我判斷為導(dǎo)向，在信息有限時(shí)能夠快速做出決策。當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)能迅速改變決策。

由于以個(gè)人直覺而不是理性分析為基礎(chǔ)，這類決策發(fā)生錯(cuò)誤的可能性較大，因此，易造成決策不確定性，容易喪失對直覺型決策者的信心。2023/3/3014當(dāng)前14頁，總共86頁。

（三）依賴型

以尋求他人的指導(dǎo)和建議為特征。依賴型的決策者往往不能夠承擔(dān)自己做決策的責(zé)任，允許他人參與決策并共同分享決策成果，期待分?jǐn)傦L(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。會(huì)受到他人的正面評價(jià)，但也可能因?yàn)楹唵蔚啬７滤说男袨閷?dǎo)致負(fù)面的反應(yīng)。依賴型的決策者需要理解生活中重要他人對自己的影響程度。2023/3/3015當(dāng)前15頁，總共86頁。

（四）回避型

以試圖回避做出決策為特征。回避型的決策風(fēng)格是一種拖延、不果斷的方式。面對決策問題會(huì)產(chǎn)生焦慮的決策者，往往因?yàn)楹ε伦龀鲥e(cuò)誤決策而采取這樣的反應(yīng)。往往是由于決策者不能夠承擔(dān)做決策的責(zé)任，而傾向于不考慮未來的方向，不去做準(zhǔn)備，不知道自己的目標(biāo)，也不思考，更不尋求幫助。這樣的決策者更容易受到學(xué)校等支持系統(tǒng)的忽略。所以，這些學(xué)生需要意識(shí)到自身的決策風(fēng)格及其可能造成的危害，努力調(diào)整，增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)和動(dòng)機(jī)，才能從根本上得到幫助。2023/3/3016當(dāng)前16頁，總共86頁。（五）自發(fā)型

以渴望即刻、盡快完成決策為特征。自發(fā)型的個(gè)體往往不能夠容忍決策的不確定性以及由此帶來的焦慮情緒，是一種具有強(qiáng)烈即時(shí)性，并對快速做決策的過程有興趣的決策風(fēng)格。自發(fā)型決策者常會(huì)基于一時(shí)的沖動(dòng)，在缺乏深思熟慮的情況下做出決策，此類決策者通常會(huì)給人果斷或過于沖動(dòng)的感覺。2023/3/3017當(dāng)前17頁，總共86頁。非正式評估2：

小組活動(dòng)：思考個(gè)人決策經(jīng)歷和風(fēng)格

請回想迄今為止在你人生中你所做的三個(gè)重大決定，按以下幾個(gè)部分進(jìn)行描述并記錄在紙上：

當(dāng)時(shí)的目標(biāo)或情境是什么？你所擁有的選擇是什么？你做出了什么樣的選擇？你做出該選擇的依據(jù)是什么？現(xiàn)在的你對當(dāng)時(shí)的選擇有什么評價(jià)？

當(dāng)你完成對三個(gè)重大決定的描述之后，再綜合地分析一下，上述三個(gè)事件中的決策有什么共同之處，從中可以看出你在做決策時(shí)，有什么特點(diǎn)？2023/3/3018當(dāng)前18頁，總共86頁。一、職業(yè)生涯決策及其類型職業(yè)生涯決策的影響因素決策難的一個(gè)重要原因是它的復(fù)雜性——有諸多因素可能會(huì)影響到我們的決策。職業(yè)輔導(dǎo)理論家克朗伯茲將影響個(gè)人職業(yè)決策的因素劃分為：遺傳和特殊能力環(huán)境和重要事件學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)任務(wù)取向的技能2023/3/3019當(dāng)前19頁，總共86頁。Textinhere1.含義與表現(xiàn)是指個(gè)體在進(jìn)行職業(yè)選擇過程中可能遇到的各種困難，例如缺乏準(zhǔn)備、缺少各種招聘信息、缺少?zèng)Q策過程的知識(shí)、對自身了解不足等。職業(yè)決策困難在整個(gè)決策過程中均有體現(xiàn)，包括職業(yè)生涯決意識(shí)的困難、決策開始階段的困難、決策過程中的困難、執(zhí)行生涯計(jì)劃的困難等。一、職業(yè)生涯決策及其類型（3）職業(yè)生涯決策的困難和障礙2023/3/3020當(dāng)前20頁，總共86頁。Textinhere

2、類型

困難類型判斷條目職業(yè)決策

意識(shí)的困難A未察覺到做決定的需求B不知道做決定的過程C知道要做決定，但逃避承擔(dān)決定的責(zé)任

收集信息的困難A不充分、不一致的信息B因信息過量而感到?jīng)Q策困難C不知道如何收集資料，例如：如何收集、如何組織、如何評估等D因信息與個(gè)人的自我概念不一致而不愿意接受信息的有效性2023/3/3021當(dāng)前21頁，總共86頁。Textinhere2、類型產(chǎn)生、評估、選擇替代方案的困難A由于面臨多重生涯選項(xiàng)而難以作出決定B由于個(gè)人的條件限制，如健康、能力、教育等，而無法產(chǎn)生足夠的選項(xiàng)C由于害怕失敗，害怕承諾等而產(chǎn)生焦慮感，無法作出決策D受人際關(guān)系，沖突，情境，資源等局限個(gè)人的選擇E由于不知道評估的標(biāo)準(zhǔn)，比如性格、能力、價(jià)值等計(jì)劃執(zhí)行中的困難A不知道形成計(jì)劃的必要步驟B不知道在未來的計(jì)劃中需要完成那些事情C不愿意或無能力獲得必要的信息以形成計(jì)劃2023/3/3022當(dāng)前22頁，總共86頁。3、大學(xué)生職業(yè)決策的狀況國內(nèi)有研究表明大學(xué)生職業(yè)決策困難有以下特點(diǎn)：大學(xué)生總體上處于職業(yè)未決狀態(tài)女生比男生存在更多的決策困難二年級(jí)是大學(xué)生職業(yè)決策困難的關(guān)鍵期大學(xué)生職業(yè)決策困難與決策風(fēng)格有密切關(guān)系2023/3/3023當(dāng)前23頁，總共86頁。Textinhere1.信息缺乏。

信息缺乏是個(gè)人職業(yè)生涯決策中最常見的障礙，主要表現(xiàn)為缺乏決策過程的信息、缺乏自我信息、缺乏職業(yè)信息或缺乏獲得信息的方式等。由于對相關(guān)職業(yè)的信息缺乏或不全面，不能科學(xué)地評價(jià)該職業(yè)，從而造成決策失誤。2.信息失當(dāng)或信息錯(cuò)誤。

當(dāng)個(gè)人進(jìn)行職業(yè)生涯決策時(shí)所獲得的信息是錯(cuò)誤的，或信息失當(dāng)，就會(huì)使決策缺乏可靠的依據(jù)，可能致使決策失誤。3.信息過多。

有時(shí)候信息過多也會(huì)影響正確的職業(yè)生涯決策，由于決策所獲得的信息過多，有時(shí)反而會(huì)出現(xiàn)無所適從的局面。4、職業(yè)生涯決策困難的原因2023/3/3024當(dāng)前24頁，總共86頁。Textinhere4.缺乏準(zhǔn)備。包括猶豫不決、錯(cuò)誤的職業(yè)信念和決策信念等。5.個(gè)人因素。如個(gè)人的天賦、價(jià)值觀、能力、情緒等。如：抵觸情緒、焦慮、缺乏自我勝任感和動(dòng)機(jī)沖突等。6.缺少?zèng)Q策經(jīng)驗(yàn)和決策知識(shí)因素。如：缺乏決策程序和技巧的相關(guān)知識(shí)、決策經(jīng)驗(yàn)有限和對決策能力缺乏自信等。4、職業(yè)生涯決策困難的原因2023/3/3025當(dāng)前25頁，總共86頁。Textinhere20世紀(jì)中期，職業(yè)發(fā)展心理學(xué)家受到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域決策研究的影響，開始采用經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的決策研究范式來研究職業(yè)生涯決策，分別提出了職業(yè)生涯決策的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化模型。特別是認(rèn)知心理學(xué)興起以后，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的決策研究開始轉(zhuǎn)向?qū)Q策中的認(rèn)知信息加工過程的描述。職業(yè)發(fā)展心理學(xué)家也不例外，他們把信息加工觀點(diǎn)引入到職業(yè)生涯決策研究中，越來越強(qiáng)調(diào)關(guān)注整個(gè)職業(yè)生涯決策過程。認(rèn)知信息加工理論“職業(yè)決策階段”學(xué)說二、職業(yè)決策理論2023/3/3026當(dāng)前26頁，總共86頁。Textinhere在1991年，蓋瑞·彼得森，詹姆斯·桑普森，和羅伯特·里爾登合著了《生涯發(fā)展和服務(wù)：一種認(rèn)知的方法》（CareerDevelopmentandServices:ACognitiveApproach）一書。這本書闡述了思考生涯發(fā)展的新方法，認(rèn)知信息加工理論（cognitiveinformationprocessing)。該理論一直由這些研究者實(shí)踐和研究著。他們吸收了認(rèn)知行為干預(yù)、決策制定策略及其他來源的觀點(diǎn)，提出了認(rèn)知信息加工金字塔和casve環(huán)這兩個(gè)核心觀點(diǎn)。這一認(rèn)知信息加工（又稱CIP）方法基于八種假設(shè)。二、職業(yè)決策理論生涯輔導(dǎo)的認(rèn)知觀：認(rèn)知信息加工理論2023/3/3027當(dāng)前27頁，總共86頁。Textinhere這些假設(shè)的核心內(nèi)容如下所示：生涯選擇以我們?nèi)绾嗡伎己透惺転榛A(chǔ)。進(jìn)行生涯選擇是一種問題解決活動(dòng)。作為生涯問題解決者，我們的能力以我們了解什么和如何思考為基礎(chǔ)。生涯決策要求良好的記憶。生涯決策要求有動(dòng)機(jī)。持續(xù)進(jìn)行的生涯發(fā)展是我們畢生學(xué)習(xí)和成長的一部分。我們的生涯很大程度上取決于我們思維的內(nèi)容和我們思維的方式。我們生涯的質(zhì)量取決于我們對生涯決策和生涯問題解決了解的程度。二、職業(yè)決策理論認(rèn)知信息加工理論的提出2023/3/3028當(dāng)前28頁，總共86頁。Textinhere我們所說的認(rèn)知是什么？基本上是指我們的思維方式或者我們的頭腦是如何加工信息的。心理學(xué)家認(rèn)為，我們在自己的成長時(shí)記憶中保持著一些不同種類的知識(shí)結(jié)構(gòu)和成分。這些結(jié)構(gòu)和成分對于生涯決策的制定具有重要意義。首先，我們需要利用這些知識(shí)結(jié)構(gòu)和成分來處理有關(guān)職業(yè)和專業(yè)等事實(shí)和概念。第二，我們要保存對生活中各種經(jīng)歷和歷史事件的記憶。第三，我們要有成套的法則和指導(dǎo)原則，用于尋找問題的解決方法。第四，我們要有更多的一般策略或主要原則，用于問題解決。二、職業(yè)決策理論（1）認(rèn)知信息加工理論的內(nèi)容2023/3/3029當(dāng)前29頁，總共86頁。Textinhere我們認(rèn)為生涯問題有一些共同的特征，有哪些與你的生涯狀況有關(guān)呢？它們可以通過現(xiàn)存之事和我們欲為之事之間的差距來定義。它是現(xiàn)在正在發(fā)生之事和我們理想中希望發(fā)生之事兩者之間的差異。生涯問題通常是復(fù)雜的，并且包含感情因素；它們呈現(xiàn)出矛盾的線索或信號(hào)。其復(fù)雜性來源于各種沖突的欲望與動(dòng)機(jī)、他人的壓力，以及擔(dān)憂和困窘的感受。生涯問題的解決常常包含多種選擇，而不止是單一的正確選擇。每一種選擇似乎都會(huì)影響其他選擇，各種選擇是相互依存的，所以最佳的解決方式通常是各種選擇的一種結(jié)合。選擇的結(jié)果幾乎總會(huì)包含某些不確定性。沒有一種解決方法可以保證生涯問題的解決肯定是成功的和滿意的。針對一個(gè)主要生涯問題的決策，幾乎總是會(huì)導(dǎo)致另一些事先未能充分預(yù)料的問題產(chǎn)生。二、職業(yè)決策理論（2）生涯選擇所涉及的內(nèi)容2023/3/3030當(dāng)前30頁，總共86頁。Textinhere生涯信息加工金字塔，包含了作出生涯選擇所涉及的各種成分。二、職業(yè)決策理論（3）信息加工金字塔2023/3/3031當(dāng)前31頁，總共86頁。Textinhere

二、職業(yè)決策理論（3）信息加工金字塔執(zhí)行處理領(lǐng)域知識(shí)領(lǐng)域決策技巧領(lǐng)域自我認(rèn)識(shí)職業(yè)知識(shí)一般信息加工技能（CASVE循環(huán)）元認(rèn)知2023/3/3032當(dāng)前32頁，總共86頁。（3）信息加工金字塔兩種基本的知識(shí)領(lǐng)域——自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)——構(gòu)成了這個(gè)金字塔的底部。金字塔的二層是決策技能領(lǐng)域，包括了從問題識(shí)別到執(zhí)行決定的程序性知識(shí)。金字塔的頂部是執(zhí)行操作領(lǐng)域。執(zhí)行操作領(lǐng)域是CIP理論中最獨(dú)特的部分。2023/3/3033當(dāng)前33頁，總共86頁。Textinhere自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)好比計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)文件，它們儲(chǔ)存在我們的記憶中，構(gòu)成生涯問題解決和決策的信息。我們把自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)看作是生涯決策的信息加工金字塔模型的信息基礎(chǔ)。金字塔底部的知識(shí)領(lǐng)域可以比作儲(chǔ)存于計(jì)算機(jī)記憶中的各種數(shù)據(jù)文件。各種零散的信息以圖式的方式儲(chǔ)存，或是存儲(chǔ)為一條動(dòng)態(tài)的信息。這些圖式能使我們處理和加工生涯問題解決和決策制定中的信息。比如，在職業(yè)知識(shí)領(lǐng)域中，我們對有關(guān)會(huì)計(jì)的知識(shí)學(xué)習(xí)的越多，我們就會(huì)越好地發(fā)展有關(guān)會(huì)計(jì)的工作、技能、興趣等更完善、更詳細(xì)的圖式。同樣，在自我知識(shí)領(lǐng)域中，如果我們做過一份興趣量表，我們就會(huì)對自己的興趣模式有更清晰的認(rèn)識(shí)。二、職業(yè)決策理論（3）信息加工金字塔2023/3/3034當(dāng)前34頁，總共86頁。Textinhere金字塔的第二級(jí)水平稱為決策技能領(lǐng)域，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行決策。這級(jí)水平可以改善與生涯規(guī)劃有關(guān)解決和決策技能方面的信息。決策技能領(lǐng)域就像一個(gè)軟件程序，它從各種文件中獲得被選擇的數(shù)據(jù)，并按照預(yù)先設(shè)定的方式使用這些數(shù)據(jù)來解決問題。金字塔的第二級(jí)水平——知道我們?nèi)绾芜M(jìn)行決策（決策技能領(lǐng)域）——包含進(jìn)行良好決策的五步驟指南。這級(jí)水平可以比作是各種計(jì)算機(jī)程序，用于將事實(shí)和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)文件和內(nèi)存中。解決生涯問題需占用我們大腦中大量的記憶空間，并要求大腦具有很強(qiáng)的信息加工能力。為了達(dá)到這一點(diǎn)，我們得像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備一場比賽一樣，專心致志，注意力集中。這之后，我們就到了金字塔的頂端。二、職業(yè)決策理論（3）信息加工金字塔2023/3/3035當(dāng)前35頁，總共86頁。Textinhere二、職業(yè)決策理論（3）信息加工金字塔認(rèn)知(cognition）是指一個(gè)人為完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到一定目標(biāo)而投身其中的記憶和思考，它是一種思維過程。元認(rèn)知技能主宰著我們?nèi)绾嗡伎忌膯栴}解決和決策制定。元認(rèn)知就是指一個(gè)人對自身的決策過程和思維方式的認(rèn)識(shí)，元認(rèn)知技能就是指個(gè)體對自身思維過程進(jìn)行認(rèn)識(shí)的能力。元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是對認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)。2023/3/3036當(dāng)前36頁，總共86頁。Textinhere在金字塔的頂端，我們要思考決策制定過程（執(zhí)行加工領(lǐng)域）。金字塔的這部分好像有一種工作控制職能，它告訴計(jì)算機(jī)在金字塔第二級(jí)水平上的程序?qū)凑蘸畏N順序運(yùn)作。比如，在你關(guān)注各種職業(yè)和工作組織之前，你可能會(huì)著手解決有關(guān)專業(yè)選擇的問題，或者，你可能看重自己喜歡的生活方式（比如，經(jīng)常旅行），然后進(jìn)行職業(yè)選擇。這些思考主宰了我們決定為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而工作的時(shí)間和方式，以及我們將采取何種途徑來解決生涯問題。并且這種種思考有助于我們知道自己何時(shí)達(dá)到了目標(biāo)。二、職業(yè)決策理論（3）信息加工金字塔2023/3/3037當(dāng)前37頁，總共86頁。二、職業(yè)決策理論（4）信息認(rèn)知加工的Casve循環(huán)認(rèn)知信息加工理論將決定看作是生涯發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。該理論提出ＣＡＳＶＥ環(huán)來表述個(gè)體如何做出決策，也就是生涯決定是下面五個(gè)要素之間的往返循環(huán)過程：１．交流（Ｃommunication），即了解來訪者之間存在的差距，這是問題解決開始時(shí)需要的信號(hào)。這些差距可能是外部需求，諸如不良工作行為，自我破壞行為，機(jī)體障礙物或抱怨；也可能是內(nèi)部狀態(tài)，如抑郁、焦慮或使人不舒服的其他情感等。這些交流形成了兩個(gè)最基本的問題：此刻我正在思考并感覺到的自己的職業(yè)選擇是什么？我對職業(yè)咨詢的結(jié)果所抱希望是什么？２．分析（Analysis）即澄清或獲得關(guān)于自我、職業(yè)、決策及元認(rèn)知的知識(shí)，包括獲得我們需要的信息的各個(gè)步驟。2023/3/3038當(dāng)前38頁，總共86頁。二、職業(yè)決策理論３．綜合（Synthesis），即精心搜索和綜合選擇。精心搜索指查看各種可能性以發(fā)現(xiàn)盡可能多的解決問題的方法。綜合或具體化階段的工作是向那些和自己的知識(shí)一致的解決方法靠攏。４．評價(jià)（Ｖaluing），即找出最優(yōu)選擇并做出臨時(shí)選擇，指在研究了什么選擇最適合自己、環(huán)境以及那些與自己的生活關(guān)系最密切的人們之后，選擇可能性最大的情況。５．執(zhí)行（Ｅxecution），即設(shè)計(jì)一項(xiàng)計(jì)劃來實(shí)施某一臨時(shí)選擇，包括培訓(xùn)準(zhǔn)備（如正規(guī)教育或培訓(xùn)經(jīng)歷）、實(shí)踐檢驗(yàn)（如兼職、志愿工作等）與求職。依據(jù)是否需要做出決策以及是否容易獲得信息資源等，個(gè)體決定是否重新重復(fù)這五個(gè)要素2023/3/3039當(dāng)前39頁，總共86頁。二、職業(yè)決策理論信息認(rèn)知加工技術(shù)的CASVE循環(huán)2023/3/3040當(dāng)前40頁，總共86頁。Textinhere認(rèn)知信息加工方法是幫助我們學(xué)會(huì)如何解決生涯問題和進(jìn)行生涯決策的一種簡單而有效的方法。它有助于改善生涯發(fā)展，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)在決策制定中如何定位、儲(chǔ)存和使用信息。它幫助我們認(rèn)識(shí)可能干擾和擾亂信息加工的各種過失、錯(cuò)誤和問題。為了發(fā)展我們的生涯，我們需要使這種信息加工過程正常進(jìn)行。如果我們關(guān)注認(rèn)知和思維這兩個(gè)因素的話，會(huì)很明顯地感覺到大部分的生涯發(fā)展過程是以信息加工的方式發(fā)生在我們的頭腦中的。二、職業(yè)決策理論認(rèn)知信息加工方法的好處2023/3/3041當(dāng)前41頁，總共86頁?！奥殬I(yè)決策階段”學(xué)說

泰德曼提出了他的生涯決定理論，即泰德曼模型。它注重描述職業(yè)決策歷程，并特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人生涯抉擇的復(fù)雜性與獨(dú)特性。泰德曼的職業(yè)生涯決定理論包括以下幾部分內(nèi)容：職業(yè)生涯決策是一個(gè)完整的過程，泰德曼將其分為兩個(gè)階段，七個(gè)步驟。該理論認(rèn)為職業(yè)決策是與個(gè)人的心理發(fā)展同時(shí)進(jìn)行的，只有通過系統(tǒng)的問題解決，以個(gè)體的整體認(rèn)知能力為基礎(chǔ)，把個(gè)體的獨(dú)特性與職業(yè)世界的獨(dú)特性結(jié)合在一起，才能作出合理的職業(yè)決策。理論認(rèn)為對于決策結(jié)果的合理性判斷，要突出現(xiàn)實(shí)性標(biāo)準(zhǔn)。2023/3/3042當(dāng)前42頁，總共86頁。第一階段是預(yù)期階段。該階段又可分為四個(gè)步驟：①探索，即對不同的選擇方向及可能目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真分析和思考；②具體化，即經(jīng)過對各種選擇方向或可能目標(biāo)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)的分析斟酌，確定幾種備選方案；③抉擇，即選定一個(gè)可以消除眼下所受困擾的方案；④明確化，即對選擇的方案進(jìn)行進(jìn)一步的檢驗(yàn)。2023/3/3043當(dāng)前43頁，總共86頁。第二階段是履行和調(diào)整階段。包括三個(gè)步驟：①定向，即開始執(zhí)行自己的選擇，也是新經(jīng)驗(yàn)的開始，在新的環(huán)境中，爭取他人的接納；②轉(zhuǎn)化，即調(diào)整步伐與心態(tài)，專心致志，肯定在新環(huán)境中的角色，全力以赴；③整合，即個(gè)人的信念與集體的信念達(dá)到平衡與妥協(xié)。其中，第一階段的主要任務(wù)是作出職業(yè)決策，而第二個(gè)階段則是對前一階段決策的實(shí)踐和檢驗(yàn)。2023/3/3044當(dāng)前44頁，總共86頁。三、職業(yè)生涯決策方法和技巧一、SWOT分析法二、“5W法”三、生涯決策平衡單分析法四、職業(yè)錨分析法2023/3/3045當(dāng)前45頁，總共86頁。Textinhere不同的人面對相同的決定時(shí)刻，會(huì)選擇不同的生涯方向，生涯決策方法起很大的作用。日常生活中通常我們會(huì)使用經(jīng)驗(yàn)法、直覺法、比較法進(jìn)行決策。職業(yè)生涯決策是一個(gè)過程，是一種理論，同時(shí)也是一種方法，是一種可以學(xué)習(xí)的技巧。決策平衡單的基本思想就是將重大事件的思考方向集中到以下四個(gè)主題上：1．自我物質(zhì)方面的得失；2．他人物質(zhì)方面的得失；3．自我贊許與否（自我精神方面的得失）；4．社會(huì)贊許與否（他人精神方面的得失）。三、職業(yè)生涯決策方法和技巧（1）決策平衡單的基本思想2023/3/3046當(dāng)前46頁，總共86頁。2023/3/3047當(dāng)前47頁，總共86頁。2023/3/3048當(dāng)前48頁，總共86頁。2023/3/3049當(dāng)前49頁，總共86頁。Textinhere１.使用平衡方格單為了使決策者將所有可能的想法都具體呈現(xiàn)出來，對所考慮的2－3個(gè)職業(yè)問題，采用平衡單方法進(jìn)行分析。在使用平衡單前先填寫平衡方格單，從四個(gè)考察維度列出你選擇職業(yè)生涯考慮的因素，分別對四個(gè)方面的正面預(yù)期和負(fù)面預(yù)期進(jìn)行分析。２.填寫生涯細(xì)目表上面所列的是一般人在設(shè)想他未來發(fā)展時(shí)或考慮選擇職業(yè)時(shí)所考慮到的項(xiàng)目。填寫后填寫生涯細(xì)目表。這張表上所列的各種考慮項(xiàng)目是預(yù)先設(shè)定的，所列的是一般人在設(shè)想他未來發(fā)展時(shí)所考慮的項(xiàng)目，可以幫助決策者發(fā)掘一些忽略掉的項(xiàng)目。三、職業(yè)生涯決策方法和技巧（2）平衡單的決策步驟2023/3/3050當(dāng)前50頁，總共86頁。Textinhere３.對每個(gè)考慮因素設(shè)置權(quán)重上面各項(xiàng)考慮對每個(gè)人的意義不全然等值。為了體現(xiàn)出各項(xiàng)目不同程度的重要性，考慮每個(gè)選擇中這些因素的得失程度，對每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行加權(quán)計(jì)分，加權(quán)的分?jǐn)?shù)可以采用五點(diǎn)量表，最重要的賦予５分，最不重要的賦予１分，分別給予其分?jǐn)?shù)，然后計(jì)分。依分?jǐn)?shù)累計(jì)，得出每一職業(yè)選擇的總分。４.排定各種選擇的等級(jí)為了能綜合地對平衡單的各種選擇方案做最后的評估，可以再審查一下平衡方格單上面的項(xiàng)目。同樣的也可以對平衡單上的加權(quán)計(jì)分再作適當(dāng)修改。改完之后再進(jìn)行最后加權(quán)計(jì)分。將這些選擇以分?jǐn)?shù)高低排列。三、職業(yè)生涯決策方法和技巧（2）平衡單的決策步驟2023/3/3051當(dāng)前51頁，總共86頁。2023/3/3052當(dāng)前52頁，總共86頁。2023/3/3053當(dāng)前53頁，總共86頁。職業(yè)錨分析法職業(yè)錨的概念是由美國施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。施恩還說，隨著一個(gè)人對自己越來越了解，這個(gè)人就會(huì)越來越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。2023/3/3054當(dāng)前54頁，總共86頁。施恩將員工在組織中的職業(yè)生涯發(fā)展概括分成5＋3個(gè)領(lǐng)域,稱為職業(yè)錨。[職業(yè)錨]自我職業(yè)發(fā)展的習(xí)得定位,即個(gè)人進(jìn)入工作情境后,根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),所感受到的與自己內(nèi)省的動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值觀、才干相符合的,能滿足自我的一種長期穩(wěn)定職業(yè)定位。非固定不變的,若不合適,可調(diào)。

2023/3/3055當(dāng)前55頁，總共86頁。不同類型的職業(yè)錨（自我意向模式）

1.技術(shù)職能能力型職業(yè)錨(技術(shù)職能型)2.管理能力型職業(yè)錨3.安全型職業(yè)錨4.自主型職業(yè)錨5.創(chuàng)造型職業(yè)錨6.服務(wù)型職業(yè)錨7.挑戰(zhàn)型職業(yè)錨8.生活型職業(yè)錨2023/3/3056當(dāng)前56頁，總共86頁。課堂測驗(yàn)練習(xí)2023/3/3057當(dāng)前57頁，總共86頁。Textinhere四、生涯決策的非理性信念人們往往會(huì)以偏蓋全，在一兩次深刻經(jīng)歷的基礎(chǔ)上得出一些刻板的印象和先入為主的偏見，這就是所謂的“非理性觀念”。2023/3/3058當(dāng)前58頁，總共86頁。四、生涯決策的非理性信念——自我方面有關(guān)個(gè)人價(jià)值我必須得到他人的認(rèn)可。作為一個(gè)人的價(jià)值，與我所從事的職業(yè)有密切的關(guān)系。我不知道自己該干什么，我真沒用。在我選擇要從事的工作領(lǐng)域，我必須要成為專家或領(lǐng)導(dǎo)者我所選擇的職業(yè)也應(yīng)該讓我的家人、親友感到滿意——有關(guān)工作能力的信心我無法從事任何與我本身能力、專長不合的工作。只要我愿意去做，我就能做任何事。雖然我很喜歡/很希望當(dāng)一個(gè)……但如何我真去做的話，我很有可能會(huì)一事無成。2023/3/3059當(dāng)前59頁，總共86頁。四、生涯決策的非理性信念職業(yè)方面有關(guān)工作的性質(zhì)就像談戀愛一樣，我想只有某一種職業(yè)才是真正適合我的，我一定要設(shè)法把它找出來。做這個(gè)行業(yè)不適合男生/女生。世界上僅有一種最適合我的職業(yè)除非我能找到最佳的職業(yè)，否則我不會(huì)感到滿意有關(guān)工作的條件我所做的工作應(yīng)該滿足我所有的要求。專業(yè)工作所要求的條件是非常苛刻的。2023/3/3060當(dāng)前60頁，總共86頁。四、生涯決策的非理性信念決策方面方法我會(huì)憑直覺找到最適合我的職業(yè)?？傆心澄粚＜一虮任叶酶嗟娜?，可以為我找到最好的職業(yè)。也許有某項(xiàng)測試可以明確指出我最適合從事什么工作。在我采取行動(dòng)之前，我必須有絕對的把握。結(jié)果一旦我作出了職業(yè)選擇，就很難再改了。如果我改變了決定，那我就失敗了。在我的生涯發(fā)展中，我只能做一次決定。2023/3/3061當(dāng)前61頁，總共86頁。四、生涯決策的非理性信念滿意的生涯所需條件方法他人的期待我所選擇的職業(yè)也應(yīng)該讓我的家人、親友感到滿意。自己的標(biāo)準(zhǔn)除非我能找到最佳的職業(yè)，否則我不會(huì)感到滿意。只有做到我想做的，我才會(huì)感到快樂。在選擇要從事的工作領(lǐng)域中，我必須成為專家或領(lǐng)導(dǎo)者，才算是成功。2023/3/3062當(dāng)前62頁，總共86頁。Textinhere四、生涯決策的非理性信念A(yù)BCD理性情緒方法B、個(gè)人信念（我必須要做個(gè)決定。但如果我做了錯(cuò)誤的決定，也無法更改了。）A、發(fā)生的事件（下學(xué)期要分文理科了）C、情緒狀態(tài)（焦灼、恐懼：我真怕選錯(cuò)了啊，怎么辦呢？）D、行為反應(yīng)（非理性的做法：這個(gè)決定交給老師或父母好了，他們比我知道的多。）（非理性的逃避：干脆休學(xué)一年，等我想清楚了再說。）2023/3/3063當(dāng)前63頁，總共86頁。Textinhere四、生涯決策的非理性信念A(yù)BCD理性情緒方法非理性做法理性做法A、發(fā)生事件畢業(yè)找工作畢業(yè)找工作B、個(gè)人信念世界上只有一種最適合我的職業(yè)一個(gè)人可以適合許多職業(yè)C、情緒狀態(tài)焦慮、擔(dān)憂：千萬別選錯(cuò)了愉快的選擇，因?yàn)椤板e(cuò)”可以再來D、行為反應(yīng)拖延決策自己可以決定2023/3/3064當(dāng)前64頁，總共86頁。Textinhere我所要驗(yàn)證的想法是。。。。我如何找證據(jù)來驗(yàn)證我的想法？支持我想法的證據(jù)是。。。不能支持我想法的證據(jù)是。。。我可以有的較理性的想法是。。。如果我能以較理性的想法來思考，我會(huì)。。。四、生涯決策的非理性信念解決非理性信念步驟2023/3/3065當(dāng)前65頁，總共86頁。Textinhere大學(xué)生踏入社會(huì)之前，就面臨一系列的職業(yè)決策。進(jìn)行職業(yè)定向、確立職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)生涯路徑，確定大學(xué)期間的目標(biāo)、采取何種策略和方法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以及大學(xué)畢業(yè)時(shí)或走上工作崗位后如何選擇職業(yè)，選擇何種行業(yè)、何種職業(yè)，如何才能保證自我的個(gè)性特征與所選職業(yè)之間的高度匹配等等，都是大學(xué)生需要分析與思考并最終做出決策的問題。五、

大學(xué)生的職業(yè)生涯決策2023/3/3066當(dāng)前66頁，總共86頁。Textinhere找工作？——看看什么地方可以收下我~~考研?考公務(wù)員？出國?自己創(chuàng)業(yè)？——不敢冒險(xiǎn)~~~讓老爸老媽幫我拿主意吧——責(zé)任他們來負(fù)！不急，看看再說——我還年輕！五、大學(xué)生的職業(yè)生涯決策大學(xué)生涯典型決策問題2023/3/3067當(dāng)前67頁，總共86頁。Textinhere大學(xué)生應(yīng)有獨(dú)立、明確的大學(xué)生涯目標(biāo)和大學(xué)生涯規(guī)劃，這樣才能充分利用好大學(xué)時(shí)光，為人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。針對自己的實(shí)際情況，明確大學(xué)生涯目標(biāo)，并采取相應(yīng)措施和行動(dòng)，這是大學(xué)生克服目標(biāo)迷失、迷茫、彷徨等問題的有效途徑。大學(xué)生涯規(guī)劃的要點(diǎn)在于明確大學(xué)畢業(yè)時(shí)的目標(biāo)。一般來說，大學(xué)生考慮的畢業(yè)時(shí)的目標(biāo)或者說出路，除了完成學(xué)業(yè)獲得學(xué)位以外有直接就業(yè)（包括考公務(wù)員）、考研、出國深造、自主創(chuàng)業(yè)幾種選擇。通常來說，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)要為自己的出路作出選擇。大學(xué)期間是大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的最好時(shí)期，必須充分利用。如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃或者大學(xué)生涯規(guī)劃將大學(xué)畢業(yè)直接就業(yè)作為選擇，則在大學(xué)期間就要抓緊了解職業(yè)信息，安排好學(xué)業(yè)，同時(shí)強(qiáng)化自身素質(zhì)。五、

大學(xué)生的職業(yè)生涯決策（1）就業(yè)與學(xué)業(yè)2023/3/3068當(dāng)前68頁，總共86頁。Textinhere用人單位的用人原則通常是：挑選最能勝任本工作崗位的人選。具體的講：有學(xué)識(shí)有才干有素質(zhì)，敬崗敬業(yè)，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神和開拓進(jìn)取精神。其次對文明禮貌、氣質(zhì)和語言表達(dá)、溝通能力等也很講究。這就要求畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)的大眾化和市場化，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。要以積極態(tài)度，樹立市場經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競爭意識(shí)和綜合競爭能力。要經(jīng)歷磨煉使自身既有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又有實(shí)踐技能，更有很高的個(gè)人素質(zhì)。五、

大學(xué)生的職業(yè)生涯決策（1）就業(yè)與學(xué)業(yè)2023/3/3069當(dāng)前69頁，總共86頁。Textinhere為什么要考研1.立志于學(xué)術(shù)研究2.緩解就業(yè)的壓力3.改變命運(yùn)4.家人的要求5.其他原因五、

大學(xué)生的職業(yè)生涯決策（2）考研決策2023/3/3070當(dāng)前70頁，總共86頁。Textinhere從投資理論的角度分析，畢業(yè)就是人力資本的一次流動(dòng)，流向何方是一個(gè)權(quán)衡機(jī)會(huì)成本和預(yù)期收益的過程。以上給出了多種讀研的理由，其中最重要的就是想告訴大家，在選擇讀研之前，一定要清楚自己想要的是什么，一定要知道哪條讀研的道路是最有效、最適合自己的。隨著考研競爭壓力的增大，研究生學(xué)費(fèi)又逐漸由公費(fèi)轉(zhuǎn)為自費(fèi)，讀研的道路也日益艱難。研究生的幾年，將是我們又一次長期的投資。要考慮考研對你職業(yè)目標(biāo)的作用。如果你作出了考研的選擇，那么應(yīng)該盡早準(zhǔn)備，越早越好。首先，要了解考研的有關(guān)政策規(guī)定。其次要了解考研的相關(guān)信息，決定自己考研的方向。從大一開始，就要打好基礎(chǔ)。大二開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，大三集中力量準(zhǔn)備，直至考試結(jié)束。考研畢竟也是競爭性選拔，必然有考上的有考不上的，考研的同學(xué)也要做好考不上的預(yù)備方案，以免措手不及。五、

大學(xué)生的職業(yè)生涯決策（2）考研決策2023/3/3071當(dāng)前71頁，總共86頁。Textinhere對于那些即將出國或考慮出國的人來說，在出國以前，不妨靜下心來思索一下，問自己一些問題，為自己的未來做一個(gè)評估：（1）我為什么要出國？（2）我想選擇什么樣的專業(yè)？（3）我想去哪個(gè)國家留學(xué)？我為什么想去這個(gè)國家？（4）我想去什么大學(xué)讀書？其實(shí)這個(gè)問題和前一個(gè)同出一轍。（5）留學(xué)期間，我能學(xué)到什么東西，我想達(dá)到什么目標(biāo)？這很重要。決定出國的大學(xué)生，自然也要為出國做好準(zhǔn)備。特別是在英語學(xué)習(xí)和考試方面要及時(shí)準(zhǔn)備好。還要進(jìn)行國外學(xué)校的聯(lián)系以及相關(guān)手續(xù)的辦理。同學(xué)們可以通過學(xué)長、朋友等途徑了解，也可以通過中介聯(lián)系。五、

大學(xué)生的職業(yè)生涯決策（3）出國決策2023/3/3072當(dāng)前72頁，總共86頁。Textinhere談創(chuàng)業(yè)，首先就要明確自己需要實(shí)現(xiàn)什么樣的人生目標(biāo)。是打工還是創(chuàng)業(yè)？很多大學(xué)生在討論職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)問這樣的問題。其實(shí)打工和創(chuàng)業(yè)并不矛盾，把兩種對立起來，恰恰反映了我們對職業(yè)能力的認(rèn)識(shí)不足。職業(yè)發(fā)展過程是一個(gè)不斷進(jìn)行機(jī)會(huì)選擇和提升能力的過程。打工和自己創(chuàng)業(yè)在這一點(diǎn)是相同的，沒有本質(zhì)的區(qū)別。無論是打工還是創(chuàng)業(yè)，都是個(gè)體職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容，都是圍繞職業(yè)能力素質(zhì)提高和把握市場機(jī)會(huì)。五、

大學(xué)生的職業(yè)生涯決策（4）自主創(chuàng)業(yè)決策2023/3/3073當(dāng)前73頁，總共86頁。Textinhere1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力