綜合學(xué)校校長競聘演講稿僅供參考

PAGE頁碼頁碼__綜合學(xué)校校長競聘演講稿-僅供參考綜合學(xué)校校長綜合學(xué)校校長演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會，須要運用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的綜合學(xué)校校長，僅供參考，。綜合學(xué)校校長1敬重的xxx：假如承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們的厚愛，讓我走上校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機(jī)遇。我肯定努力做好如下幾點：第一，真誠講團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建性的開展工作。多年的工作閱歷告知我，同事之間團(tuán)結(jié)比什么都重要。在團(tuán)結(jié)方面，肯定要擺正位置，正確相識和看待自己，胸懷全局，當(dāng)好主角。在工作中和生活上肯定要平易近人，努力做到說真話，辦實事，求實效。尤其留意那些與自己有不同看法的，團(tuán)結(jié)他們一道獻(xiàn)身教化事業(yè)，在工作上，恪守職責(zé)，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)建性的開展各項工作，使各項工作落到實處。其次，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量。“家和萬事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主子翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的才智，發(fā)揮集體的力氣，顯示合力的作用。對老師，要在生活上關(guān)切，在工作上支持，在____上培育。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)隨意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深化人心。對學(xué)生，主動為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們仔細(xì)學(xué)習(xí)的主動性和自信念，努力培育他們的創(chuàng)新精神和實踐實力。同時，我將把開展教化科學(xué)探討作為打造學(xué)校品牌的重要手段，主動推廣具有普遍意義的教化教學(xué)科研成果，提高教化教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增加教化的創(chuàng)新實力。第三，做好學(xué)校教科研工作，為我?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。針對縣城學(xué)校教科研力氣不足，水平相對落后的實際，我認(rèn)為，擺脫縣城教化危機(jī)的出路在教改。我上任后，將以老師為主體，有教學(xué)行政人員、校長、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教化活動的理性相識進(jìn)行活動，并且對學(xué)校教科研干脆領(lǐng)導(dǎo)，主動組織開展校本探討。第四，制定具有綜合中學(xué)特色的培育目標(biāo)?！吨袊袒暮桶l(fā)展綱要》明文指出，綜合中學(xué)的培育目標(biāo)是“全面____教化方針，面對全體學(xué)生，假如我上任后，我將在為高等院校尤其是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院輸送合格生源的同時，兼顧部分畢業(yè)生干脆就業(yè)的需求，使全部畢業(yè)生均達(dá)到一般中學(xué)的文化水平，其上升職和干脆就業(yè)的畢業(yè)生兼有一技之長，我將以以下三點著手工作：一是強(qiáng)化普職XX和全面發(fā)展，注意為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。綜合中學(xué)作為基礎(chǔ)教化的一個組成部分，基礎(chǔ)性是其重要特征。對學(xué)生，特殊是對那些擇業(yè)傾向還不明顯的學(xué)生，注意對他們進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問和技能的訓(xùn)練和提高，不僅為他們今后的發(fā)展方向供應(yīng)寬厚的綜合素養(yǎng)基礎(chǔ)，而且也能體現(xiàn)綜合中學(xué)適應(yīng)性發(fā)展、多途徑選擇的綜合特色。二是強(qiáng)化升學(xué)教化職能，為高等職業(yè)教化輸送人才。高等職業(yè)教化是現(xiàn)代社會高新技術(shù)和高等教化發(fā)展的必定產(chǎn)物，它致力于培育“介于學(xué)術(shù)探討設(shè)計型與干脆操作型之間的中間技術(shù)型”人才，即具備某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)實力、為生產(chǎn)和管理服務(wù)的技術(shù)型人才，其主要特點是將設(shè)計、規(guī)劃、決策轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)或?qū)ι鐣a(chǎn)生詳細(xì)作用，它要求其下一級的綜合高級中學(xué)，對那些有志于報考高職院校的學(xué)生，既要加強(qiáng)文化學(xué)問基礎(chǔ)教化，又要培育和提高其職業(yè)技術(shù)實力。三是強(qiáng)化為社會服務(wù)職能，向社會輸送具有較高綜合素養(yǎng)的新生勞動力。經(jīng)過綜合中學(xué)培育的學(xué)生，其一般文化學(xué)問應(yīng)強(qiáng)于一般職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，其職業(yè)技能又應(yīng)高于一般中學(xué)生，作為新生勞動力，他們應(yīng)更能勝任一些智能化程度較高的生產(chǎn)崗位。第五，優(yōu)化普職互補的老師資源管理機(jī)制。任何一所學(xué)校，都有一個合理調(diào)配與優(yōu)化組合師資的問題，相對而言，我們作為綜合中學(xué)這方面的要求更為迫切，我將多開動腦筋，實行一般中學(xué)與職業(yè)中學(xué)聯(lián)辦綜合中學(xué)的方法，合理整合區(qū)域老師教化資源。另外，我還將依靠或托付高等職業(yè)技術(shù)院校培育綜合中學(xué)所需的專業(yè)課老師。同時，為保證自身師資質(zhì)量，可選拔一些優(yōu)秀學(xué)生定向培育，將來回到學(xué)校任教，也可以干脆面對社會和市場公開聘請，或從高等職業(yè)技術(shù)院校與其他院校優(yōu)秀的畢業(yè)生中遴選人員充溢老師新生力氣。歲月有情時間荏苒，山長水遠(yuǎn)時不我待。我年輕有為，有____，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。假如競聘勝利，我知道，那里凝聚的不僅僅是我個人的汗水，更凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期盼，我將不負(fù)重托，不辱使命，會以百倍的信念和百倍的努力，為我國教化事業(yè)奮斗終生！感謝大家！綜合學(xué)校校長2假如承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們的厚愛，讓我走上校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，中學(xué)校長就職演講稿我將不負(fù)眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機(jī)遇。我肯定努力做好如下幾點：第一，真誠講團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建性的開展工作。多年的工作閱歷告知我，同事之間團(tuán)結(jié)比什么都重要。在團(tuán)結(jié)方面，肯定要擺正位置，正確相識和看待自己，胸懷全局，當(dāng)好主角。在工作中和生活上肯定要平易近人，努力做到說真話，辦實事，求實效。尤其留意那些與自己有不同看法的，團(tuán)結(jié)他們一道獻(xiàn)身教化事業(yè)，在工作上，恪守職責(zé)，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)建性的開展各項工作，使各項工作落到實處。其次，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量?！凹液腿f事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主子翁地位，競聘初中校長演講稿心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的才智，發(fā)揮集體的力氣，顯示合力的作用。對老師，要在生活上關(guān)切，在工作上支持，在____上培育。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)隨意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深化人心。對學(xué)生，主動為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們仔細(xì)學(xué)習(xí)的主動性和自信念，努力培育他們的創(chuàng)新精神和實踐實力。同時，我將把開展教化科學(xué)探討作為打造學(xué)校品牌的重要手段，主動推廣具有普遍意義的教化教學(xué)科研成果，提高教化教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增加教化的創(chuàng)新實力。第三，做好學(xué)校教科研工作，為我?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。針對縣城學(xué)校教科研力氣不足，水平相對落后的實際，中小學(xué)校長競聘演講我認(rèn)為，擺脫縣城教化危機(jī)的出路在教改。我上任后，將以老師為主體，有教學(xué)行政人員、校長、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教化活動的理性相識進(jìn)行活動，并且對學(xué)校教科研干脆領(lǐng)導(dǎo)，主動組織開展校本探討。第四，制定具有綜合中學(xué)特色的培育目標(biāo)。《中國教化改和發(fā)展綱要》明文指出，綜合中學(xué)的培育目標(biāo)是“全面____教化方針，面對全體學(xué)生，假如我上任后，我將在為高等院校尤其是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院輸送合格生源的.同時，兼顧部分畢業(yè)生干脆就業(yè)的需求，使全部畢業(yè)生均達(dá)到一般中學(xué)的文化水平，競聘中學(xué)副校長演講稿其上升職和干脆就業(yè)的畢業(yè)生兼有一技之長我將以以下三點著手工作：一是強(qiáng)化普職XX和全面發(fā)展，注意為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。綜合中學(xué)作為基礎(chǔ)教化的一個組成部分，基礎(chǔ)性是其重要特征。對學(xué)生，特殊是對那些擇業(yè)傾向還不明顯的學(xué)生，注意對他們進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問和技能的訓(xùn)練和提高，不僅為他們今后的發(fā)展方向供應(yīng)寬厚的綜合素養(yǎng)基礎(chǔ)，而且也能體現(xiàn)綜合中學(xué)適應(yīng)性發(fā)展、多途徑選擇的綜合特色。二是強(qiáng)化升學(xué)教化職能，為高等職業(yè)教化輸送人才。高等職業(yè)教化是現(xiàn)代社會高新技術(shù)和高等教化發(fā)展的必定產(chǎn)物，它致力于培育“介于學(xué)術(shù)探討設(shè)計型與干脆操作型之間的中間技術(shù)型”人才，即具備某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)實力、為生產(chǎn)和管理服務(wù)的技術(shù)型人才，其主要特點是將設(shè)計、規(guī)劃、決策轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)或?qū)ι鐣a(chǎn)生詳細(xì)作用，它要求其下一級的綜合高級中學(xué)，對那些有志于報考高職院校的學(xué)生，既要加強(qiáng)文化學(xué)問基礎(chǔ)教化，初中校長又要培育和提高其職業(yè)技術(shù)實力。三是強(qiáng)化為社會服務(wù)職能，向社會輸送具有較高綜合素養(yǎng)的新生勞動力。經(jīng)過綜合中學(xué)培育的學(xué)生，其一般文化學(xué)問應(yīng)強(qiáng)于一般職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，其職業(yè)技能又應(yīng)高于一般中學(xué)生，作為新生勞動力，他們應(yīng)更能勝任一些智能化程度較高的生產(chǎn)崗位。第五，優(yōu)化普職互補的老師資源管理機(jī)制。任何一所學(xué)校，都有一個合理調(diào)配與優(yōu)化組合師資的問題，相對而言，我們作為綜合中學(xué)這方面的要求更為迫切，我將多開動腦筋，實行一般中學(xué)與職業(yè)中學(xué)聯(lián)辦綜合中學(xué)的方法，合理整合區(qū)域老師教化資源。另外，我還將依靠或托付高等職業(yè)技術(shù)院校培育綜合中學(xué)所需的專業(yè)課老師。同時，為保證自身師資質(zhì)量，可選拔一些優(yōu)秀學(xué)生定向培育，將來回到學(xué)校任教，也可以干脆面對社會和市場公開聘請，或從高等職業(yè)技術(shù)院校與