開學(xué)前五周工作總結(jié)

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開學(xué)前五周工作總結(jié)篇一

開學(xué)第一周在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，眾所周知，開學(xué)第一天、第一周、第一個(gè)月是最難熬的，由于孩子們經(jīng)過一個(gè)暑假的懶散生活需要在這段時(shí)間得到改善，假期綜合癥也不是那么簡(jiǎn)單說改就能改的了的，不過我相信，我們肯定可以在最短的時(shí)間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣，甚至做得更好!

焦灼而又勞碌的第一天，在孩子和家長(zhǎng)們們高興奮興的上學(xué)中度過，孩子們跑過來抱著我，家長(zhǎng)們也熱忱的打招呼，我們?cè)V說著各自的惦念。后來的幾天，是焦灼而又勞碌的。

在家校溝通方面，每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長(zhǎng)，等孩子們睡著后，發(fā)信息告知他們孩子已睡著，請(qǐng)放心。當(dāng)收到家長(zhǎng)們的感謝信息后，會(huì)莫名的感動(dòng)，感覺這點(diǎn)累比起家長(zhǎng)們的支持和理解根本不算什么!

在同學(xué)管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉(zhuǎn)來的三個(gè)同學(xué)有兩個(gè)是女生，相對(duì)而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)覺了許多問題：基本每個(gè)人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。

1、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱。不認(rèn)為自己的言行代表的是整個(gè)班級(jí)。

2、打鬧現(xiàn)象間或涌現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩，但也有涌現(xiàn)意外的時(shí)候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊(duì)行進(jìn)中大聲喧嘩比較嚴(yán)峻。

3、路隊(duì)較亂。無論是整隊(duì)的還是站隊(duì)的都不嚴(yán)厲，站沒有站相，走也沒有走的樣子。

4、課堂常規(guī)。課前預(yù)備大部分同學(xué)可以做到實(shí)時(shí)，但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的物品全部預(yù)備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿態(tài)等都需要時(shí)刻提示。

5、餐廳就餐?？傮w來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。

6、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五班級(jí)承受了援助一班級(jí)小伙伴的任務(wù)，大部分同學(xué)能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的.樣子，援助小同學(xué)盡快熟識(shí)學(xué)校生活。只是由于一班級(jí)孩子還太小，存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問題，許多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班同學(xué)休息不好，白天犯困，導(dǎo)致課堂效率不高。

7、物品擺放。大部分同學(xué)能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求，只是還需要提示、完善。

8、衛(wèi)生清掃。對(duì)于衛(wèi)生清掃方面做得不夠?qū)崟r(shí)，保持的也不夠好，許多同學(xué)見到垃圾視而不見，沒有做到上學(xué)期見到垃圾就撿的好習(xí)慣。

9、時(shí)間意識(shí)薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去整理桌面的現(xiàn)象仍舊存在。什么時(shí)間干什么事情在他們身上基本表達(dá)不到。許多鈴聲形同虛設(shè)。

當(dāng)然了，問題的確許多，不過發(fā)覺問題去解決就好了，沒有問題就沒有進(jìn)步，只要我們一起去努力改進(jìn)，相信我們班，我們學(xué)校會(huì)越來越好!ibelievewecan!

這一周，雖然累，的卻是美滿!由于我有一群讓我時(shí)刻生活在美滿中的可愛的孩子們!

課間我們一起在室外活動(dòng)，玩游戲，做課間操，練隊(duì)形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都興奮的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個(gè)人都忙得不亦樂乎，究竟經(jīng)過一個(gè)晚間課的共同努力，大體輪廓已經(jīng)基本完成，我們吃著加餐，看著自己的杰作，心里別提多快樂啦!還有全班同學(xué)為我們班的胖milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個(gè)人的臉上都洋溢著美滿的笑容。那個(gè)時(shí)候我在想，我要的究竟是什么?是單純的成果?還是孩子們臉上美滿的笑容?雖說魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要!!

開學(xué)前五周工作總結(jié)篇二

這周是開學(xué)以來的第三周，每個(gè)人都慢慢適應(yīng)了這嶄新與新穎的中學(xué)生活，對(duì)各科的課程，活動(dòng)的要求都基本了解了，每個(gè)人都慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這一周獲得優(yōu)秀個(gè)人的是廖**，第四小組獲得了優(yōu)秀小組，他們都得到了嘉獎(jiǎng)，這對(duì)其他同學(xué)來說是一種激勵(lì)，每個(gè)人都可以通過自己良好的表現(xiàn)獲得榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。

周一，大部分同學(xué)都去參與了自己報(bào)名的社團(tuán)，熟識(shí)了社團(tuán)的安排與要求，對(duì)社團(tuán)充斥了期盼。不過，有了社團(tuán)我們就更加勞碌了。大家肯定要加快步伐沒有跟上節(jié)奏哦。

周二，我們?cè)谒枷肫返抡n上猶如伙伴一般與老師談天。在課上老師給我們看了一段短片——人生的十字架。人生的十字架告知我們無論做什么事都要腳踏實(shí)地，先苦后甜。幾乎每個(gè)人都懂得了：只有經(jīng)受了深刻的痛楚，才能體會(huì)到真正的歡樂。

而周四，是勞碌的一天。我們不僅上了第一節(jié)外購課，還進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)。老師們?cè)谥v臺(tái)上具體的講解并描述了各科的要求與叮囑，告知家長(zhǎng)學(xué)校里的一點(diǎn)一滴。那時(shí)，已經(jīng)都快九點(diǎn)了，而老師照舊在臺(tái)上講著，一教室家長(zhǎng)們也都在仔細(xì)的聽著。而我作為發(fā)言者更是感受到了老師的辛苦與良苦上心。老師們雖然不再事事囑咐，時(shí)時(shí)看管，但對(duì)我們的要求卻更高了。不再像學(xué)校一樣，老師會(huì)把每件事都幫你規(guī)劃好，只需要跟緊老師就能到達(dá)終點(diǎn)?，F(xiàn)在，老師們都特別忙，一天都看不見他們的身影，但這也給了我們自我管理的機(jī)會(huì)。而我們?cè)诎滋爝€給這么勞碌，勞累的老師添麻煩。淘氣的男生們別在調(diào)皮了哦!要多多體諒老師與家長(zhǎng)！

再說說作業(yè)吧。這一周有個(gè)別同學(xué)總是有作業(yè)忘帶，忘做或遲遲不交。盼望下周不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。而課間休息有了很大進(jìn)步，男生們也慢慢進(jìn)入了狀態(tài)中。不在一下課就跑得無影無蹤，吵吵鬧鬧的了。但是禮貌問題有待提高。有時(shí)都會(huì)忽視了老師。肯定要記得見到老師要問好哦。

總而言之，這周全班都有了很大進(jìn)步，男生們也都管住了自己。雖然大家都感受到了壓力，但都適應(yīng)