初中心理健康-新編初中健康教育 青春期的保健教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

新編初中健康教育:初2年級(全1冊)江蘇人民出版社出版第10課青春期的保健教學(xué)設(shè)計新編初中健康教育:初2年級(全1冊)江蘇人民出版社出版第10課青春期的保健教學(xué)設(shè)計山東省肥城市王瓜店街道辦事處初級中學(xué)張強材一、青春期保健二、室內(nèi)活動：書本操3節(jié)小游戲（蘿卜蹲）目標(biāo)認(rèn)知：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上和心理上的變化；技能：能知道在青春期加強營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生的重要性；情感：能結(jié)合自己的實際情況談?wù)勏敕ê涂捶?；教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、師生問好，檢查人數(shù)、；一、

宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容青春期保健室內(nèi)活動：課本操3節(jié)1組織：原座位************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

1、體育委員檢查并報告人數(shù)；1、要求：安靜、快速

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基本部分1、青春期的生理特點2、青春期的心理特點3、青春期的保健1、教師展示幻燈片；2、幻燈片：A什么是青春期；B青春期的生理變化；C青春期—體育鍛煉的最佳機會；D青春期的心理變化4談?wù)勀銓η啻浩诘睦斫夂涂捶ǎ?青春期的保健應(yīng)該注意什么？1、學(xué)生認(rèn)真聽講；2、認(rèn)真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；

1、認(rèn)真體聽講；2、仔細觀察；3、想一想：青春期還要注意哪些問題？

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結(jié)束部分1、小游戲2、總結(jié)3、下課組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規(guī)則；2、進行示范；3、分小組進行練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)

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小結(jié)

新編初中健康教育:初2年級(全1冊)江蘇人民出版社出版第10課青春期的保健學(xué)情分析學(xué)生通過對“激素與生長發(fā)育”一節(jié)的學(xué)習(xí)，對人體的生長發(fā)育具有了初步的了解。又由于初一學(xué)生正處于青春期，在心理和生理上會產(chǎn)生一些疑惑。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使他（她）們不再為月經(jīng)、遺精感到恐慌，減少青春期的“性”困擾，力爭消除對異性的神秘感，提高他們自我認(rèn)識和自我保健能力。用學(xué)到的知識來指導(dǎo)自己的行動，使他們健康地度過青春期。新編初中健康教育:初2年級(全1冊)江蘇人民出版社出版第10課青春期的保健效果分析本次課是通過幫助產(chǎn)生青春期心理問題的同學(xué)分析和解決問題來進行，學(xué)生在此次課的過程中始終能保持探索性學(xué)習(xí)的積極性，也在我設(shè)置的各種活動中提高了觀察問題分析問題的能力，并能利用所學(xué)知識解決問題，較好的掌握了知識點。新編初中健康教育:初2年級(全1冊)江蘇人民出版社出版第10課青春期的保健教材分析本章教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“激素與生長發(fā)育”的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解青春期的發(fā)育特點，青春期的保健知識。對學(xué)生的身心健康和生長發(fā)育是十分必要的。本節(jié)教材的內(nèi)容著重從身高的變化，青春期男女體形的變化，說明青春期的生理和心理的變化特點。接著又講述青春期的保健知識及注意事項。初中學(xué)生正處在青春期發(fā)育時期，是身心發(fā)展最快的時期。他們對自己身體的形態(tài)和生理的變化，會產(chǎn)生一些疑惑，甚至?xí)a(chǎn)生一些神秘感。很想知道自己身體急速變化的原因，也希望懂得一些衛(wèi)生保健知識。如果在這個時期不能了解青春期的發(fā)育特點和保健知識，可能會產(chǎn)生不良的后果，因此，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好這一節(jié)課，對他的健康成長是非常重要的。本節(jié)課的教學(xué)重點：青春期發(fā)生的生理和心理變化。本節(jié)課教學(xué)難點：青春期保健應(yīng)注意的一些問題。新編初中健康教育:初2年級(全1冊)江蘇人民出版社出版第10課青春期的保健評測練習(xí)問卷試題：男生：①你是否有過遺精的現(xiàn)象（也就是你從睡夢中醒來時，有時會發(fā)現(xiàn)內(nèi)褲上有濕濕的一片）？你知道為什么會遺精嗎？②你有沒有突然感覺到很煩躁的時候，你是怎么調(diào)節(jié)的？③你有沒有喜歡過哪個女生？你為什么喜歡她呢？女生：你是否出現(xiàn)了月經(jīng)？你知道月經(jīng)是怎么形成的嗎？你有沒有突然感覺到很煩躁的時候，你是怎么調(diào)節(jié)的？③你有沒有喜歡過哪個男生？你為什么喜歡他呢？新編初中健康教育:初2年級(全1冊)江蘇人民出版社出版第10課青春期的保健課后反思在教授這節(jié)內(nèi)容時，因為擔(dān)心遇到一些較為敏感的問題，主要采取了說教式的教學(xué)模式，從青春期的生理特征、心理特征和心理衛(wèi)生保健三個方面對青少年進入青春期的各種變化加以講解。課堂上學(xué)生們暢所欲言，說出青春期男生和女生身體上逐漸出現(xiàn)了哪些差異，自己是什么時候進入青春期的，有沒有還沒有進入的。進入青春期后，與異性同學(xué)的相處使學(xué)生們比較感興趣的內(nèi)容，對異性的疏遠、對異性的欣賞、對異性的了解以及與異性之間原有的那份友誼、大人們的看法，學(xué)生都希望能夠得到答案。此時，他們心中也有屬于自己的答案，用平等的心態(tài)與學(xué)生交流，讓學(xué)生認(rèn)識到青春期性心理發(fā)展的三個階段，從正面引導(dǎo)學(xué)生處理異性關(guān)系。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生都給出了自己最想要的答案，他們不僅僅了解了自己在青春期中發(fā)生的生理、心理上的變化，而且能更好地處理好心中的煩惱。

在這節(jié)課后，我覺得一節(jié)成功的健康保健不是簡單的灌輸知識，更多的是如何幫助學(xué)生解決實際問題。如果再讓我上《青春期保健》這節(jié)課，我打算把學(xué)生生活中的一些典型的案例錄制成視頻，設(shè)計好問題，讓這些內(nèi)容以辯論會的形式在課堂上展開，看看還可以從中發(fā)現(xiàn)些什么新問題。新編初中健康教育:初2年級(全1冊)江蘇人民出版社出版第10課青春期的保健課標(biāo)分析本節(jié)課的內(nèi)容和新課標(biāo)的十大主題之一“健康的生活”有關(guān)。新課標(biāo)認(rèn)為：學(xué)會生存首先就是學(xué)會健康的生活。青春期生理和保健的內(nèi)容對學(xué)會健康的生活有重要意義。本節(jié)課的三個教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識什么是青春期2、認(rèn)識青春期發(fā)生的生理和心理變化3、了解青春期保健的注意事項。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達成，依靠本節(jié)