高中教學(xué)工作計劃范文六篇

第頁共頁高中教學(xué)工作方案范文六篇高中教學(xué)工作方案范文六篇高中教學(xué)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想以《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》和《國家根底教育課程改革指導(dǎo)綱要》《中國學(xué)生開展核心素養(yǎng)》為指導(dǎo)，以學(xué)校課程建立為核心，以教師開展型學(xué)校工程為載體，以課程統(tǒng)領(lǐng)下的課堂教學(xué)研究與理論為內(nèi)容，實在抓好課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)開展，教師專業(yè)進(jìn)階，學(xué)生核心素養(yǎng)有效落實。將禺山高級中學(xué)打造成一所校園智雅、校風(fēng)發(fā)奮、學(xué)風(fēng)濃郁、質(zhì)量高穩(wěn)、特色突出的示范性高中。二、工作目的1．認(rèn)真抓好本屆高三復(fù)習(xí)備考工作，完成上級下達(dá)的高考任務(wù)，保持番禺區(qū)高三畢業(yè)班工作一等獎，高優(yōu)上線率力爭13%；本科上線率力爭76%、2．要扎扎實實抓好高二的教學(xué)工作，確保理、化、生、政、史、地參加廣東省學(xué)業(yè)程度考試C率以上達(dá)95%以上。3．高一年級要在做好選課走班準(zhǔn)備，政策一旦確定就能施行，爭取在期末的聯(lián)考中有好的成績。4．師生參加各類學(xué)科競賽、教育教學(xué)科研成果在番禺區(qū)前列。5．全面開展有價值的問題評比活動，學(xué)生參與率100%。6、開展學(xué)科節(jié)活動，本學(xué)期擬開展“科技節(jié)”活動。三、詳細(xì)措施〔一〕教師專業(yè)開展方面教師隊伍的建立是學(xué)校開展的關(guān)鍵因素，抓好教師隊伍建立全面進(jìn)步教師的專業(yè)才能，從而推動教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，是學(xué)校開展根本。1、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。⑴積極組織和推薦教師參加各級教師培訓(xùn)，鼓勵參加課程進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步其業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)程度，尤其是進(jìn)步教師科研才能和將科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)消費力的才能。⑵本學(xué)期聘請2位上級科研部門的專家或高等院校教授來校開設(shè)專題講座。⑶本學(xué)期將繼續(xù)分批次組織教師到河北衡水中學(xué)、十三中和武邑中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其精細(xì)化管理與教學(xué)。學(xué)習(xí)后要交學(xué)習(xí)心得和召開座談會、教師會上介紹學(xué)習(xí)體會等。⑷繼續(xù)培養(yǎng)青年教師。召開青年教師座談會，進(jìn)展教師間的交流與溝通，為其成長提供更好的平臺。施行青藍(lán)結(jié)對工程，教導(dǎo)處要根據(jù)師傅的聽課記錄、輔導(dǎo)記錄和徒弟的聽課記錄、教學(xué)成績，評出每學(xué)年的師徒結(jié)對先進(jìn)并給予表彰獎勵。2、3月份繼續(xù)組織非高三教師參加一模考試，對優(yōu)勝者進(jìn)展表彰。3、開展教師自主學(xué)習(xí)研修：開展讀書活動，教師每學(xué)期至少讀業(yè)務(wù)書籍一本，業(yè)務(wù)文章10篇以上，期末交讀書心得一篇。4、繼續(xù)評選“教科研之星”，并組織被評為“教科研之星”的教師和科研骨干外出學(xué)習(xí)與參觀。5、在教師中開展“做學(xué)生喜歡的教師”活動。讓學(xué)生、家長參與對教師的評價，本學(xué)期末評選出我校的“學(xué)生最喜歡的教師”，評價方案為學(xué)期末學(xué)生對教師進(jìn)展評價，評價內(nèi)容為上課態(tài)度和程度、關(guān)心學(xué)生、作業(yè)和輔導(dǎo)等方面，評出每班分?jǐn)?shù)最高的教師，再結(jié)合教學(xué)成績和科研成果等綜合評出15人為“最受學(xué)生歡迎的教師”。并頒發(fā)獎狀、獎金，推出展板和文章，進(jìn)展專題優(yōu)秀事跡展示?！捕辰炭蒲蟹矫?、完善制度。重新審訂《禺山高中教科研管理制度》、《禺山高中學(xué)科帶頭人、骨干教師評審機(jī)制》，通過標(biāo)準(zhǔn)評價引導(dǎo)、鼓勵教師群體不斷提升教師職業(yè)程度、道德境界。2、制定全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以現(xiàn)有的研學(xué)后教晉級版為根底，完善“問題—探究—開展”教學(xué)形式，以“學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題”為導(dǎo)向，全校范圍內(nèi)推進(jìn)《有價值的學(xué)習(xí)問題記錄本》使用。⑴要求學(xué)生每周每科至少提出一個有價值的學(xué)習(xí)問題，呈如今學(xué)習(xí)問題本中。⑵力爭每位教師在每一節(jié)課中，可以設(shè)計一個提出疑問、記錄問題、交流問題和解決問題的環(huán)節(jié)〔3至5分鐘〕，并能順利施行。⑶繼續(xù)在學(xué)期中和期末開展有價值問題的評選活動。3、第7周周三上午〔4月3日〕舉辦公開課和教學(xué)開放日，展示研究成果，擴(kuò)大學(xué)校在區(qū)內(nèi)外的影響力。4、加強(qiáng)先進(jìn)教育技術(shù)應(yīng)用研究。開展電子書包教學(xué)形式研究，力爭打造一批課。開展微課、化學(xué)虛擬實驗應(yīng)用研究，實在進(jìn)步課堂效率。5、繼續(xù)組織全體教師開展一師一優(yōu)課曬課活動，探究“互聯(lián)網(wǎng)+教育”研究途徑及效果，促進(jìn)教師專業(yè)開展?！踩辰虒W(xué)方面1、強(qiáng)化課程施行。我們將從以下方面推進(jìn)國家課程的優(yōu)質(zhì)施行：進(jìn)一步明確課程常規(guī)管理要求，落實常規(guī)管理，完善評價標(biāo)準(zhǔn)；標(biāo)準(zhǔn)課程施行研究活動，落實教研內(nèi)容——科組以學(xué)習(xí)、研討為主，備課組以集體備課、教材分析^p為主，進(jìn)步教研活動的實效性；加強(qiáng)師資隊伍建立，進(jìn)步教師整體素質(zhì)，以核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)為主線，帶動教師現(xiàn)代課程觀念與行為的轉(zhuǎn)變。2、落實新課程理念，繼續(xù)開好校本課程。經(jīng)過兩年的建立，校本課程的作用表達(dá)得越來越明顯，學(xué)生在過程中體驗了成功，成果也很豐富，各項各類的比賽成績捷報頻傳。⑴校本課程時間將固定下來，每周三第9節(jié)，高一級校本課程，每周二第9節(jié)，高二級校本課程，本學(xué)期高二校本課程開設(shè)至期中考試前。第1周高一高二教師重新提出申請開設(shè)校本課程，周末學(xué)生搶課，第2周開始正式上課。開設(shè)校本課程的教師每周算2節(jié)課的工作量〔2人那么每人算1節(jié)〕，期末開出校本課程指導(dǎo)教師證明，并根據(jù)上交材料〔校本課程備課本、學(xué)生活動記錄、學(xué)生考核成績和結(jié)果等〕評選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。開設(shè)了校本課程的教師，評選優(yōu)秀時優(yōu)先考慮。三年內(nèi)要求全體教師開設(shè)校本課程率達(dá)80%以上。⑵對校本課程施行時間和空間進(jìn)展拓展。挖掘?qū)W校周邊課程資，開展參與性體驗式課程活動，如博物館課程，社區(qū)理論課程。加強(qiáng)與高校與社會、家長的合作，高校、社會人士、家長在學(xué)校開設(shè)校本課程或講座，讓學(xué)生體會不一樣的感受，拓寬視野。3、落實各項教學(xué)常規(guī)管理制度。⑴教師要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律。上班期間，不在辦公室做與教學(xué)無關(guān)的事，如下棋、打撲克、看電影等。上課不遲到、不早退、不曠課；不酒后上課，要提早到班，準(zhǔn)點上課，下課不拖堂，與學(xué)生交往要帶頭使用禮貌用語；為人師表，不歧視、挖苦挖苦學(xué)生。⑵各學(xué)科組、教師不得組織征訂、購置和濫印各種資料，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)案和練習(xí)等資料的印刷要嚴(yán)格控制數(shù)量，文印資料上的審題人由備課組長簽名確認(rèn)。⑶繼續(xù)堅持以聽課促教改。以下級行政、級長、科長和備課組長及學(xué)術(shù)委員會成員組成年級聽評課小組，根據(jù)學(xué)校要求每周必聽一節(jié)本年級教師的課，聽后要進(jìn)展評課。教師間要經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課。需要強(qiáng)調(diào)的是，對于教學(xué)質(zhì)量不理想的科目，必須重點聽課，發(fā)現(xiàn)問題，促進(jìn)進(jìn)步。聽課后必須組織科組或備課組評課，要與任課教師研討，總結(jié)優(yōu)點，找出缺乏，敢于提出自己的觀點。4、繼續(xù)施行學(xué)分認(rèn)定制度。高一高二級借助全省綜合素質(zhì)平臺建立的時機(jī)，認(rèn)真完善和落實學(xué)生學(xué)分認(rèn)定制度，確定模塊得分為：模塊考核成績*50%+課堂*25%+作業(yè)*25%，達(dá)不到60分那么要補(bǔ)考，這樣將考試成績結(jié)合平時表現(xiàn)確定補(bǔ)考，補(bǔ)考仍不合格者將不能獲得該模塊的學(xué)分。第1周高一高二級要組織補(bǔ)考，高二程度測試不合格者不能獲得學(xué)分，將直接影響學(xué)生的畢業(yè)。以此促進(jìn)學(xué)生重視學(xué)習(xí)、重視程度測試。5、推進(jìn)閱讀工程。形成師生讀書學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣。建立班級閱讀書柜，每學(xué)生人均學(xué)年擁有新圖書10本，施行“三個共讀”〔師生共讀、同伴共讀、親子共讀〕和“五大王”——閱讀、誦讀、故事、演講、寫作比賽。教師撰寫“經(jīng)典感悟”、“教案”、“反思”?！菜摹程厣放平⒈緦W(xué)期將繼續(xù)將藝術(shù)、體育品牌建立放在重要位置，一是高考要實現(xiàn)特長生培訓(xùn)打破，美音體藝術(shù)教育質(zhì)量繼續(xù)提升，高優(yōu)上線率力爭打破50%，本科上線率力爭100%；二是要出臺和施行禺山學(xué)生特色素養(yǎng)六個一達(dá)標(biāo)工程：每人有一項才藝〔美術(shù)、音樂、文學(xué)〕；每人有一項體育鍛煉方式；每人都掌握通用技術(shù)；每人參加一個社團(tuán)活動；每人參與設(shè)計一個小創(chuàng)作小創(chuàng)造；每人寫得一手好字；每人講一口流利的普通話。1、爭取合唱社團(tuán)唱響番禺，學(xué)校上下給以時間、人員、資金保證，上下一心，擦亮品牌。2、藝術(shù)和體育爭取開展一些具有重大社會影響力活動，爭取好名次。3、全校鋪開書法課，100％學(xué)生書法到達(dá)課標(biāo)要求，畢業(yè)班學(xué)生能寫一手端正美觀的鋼筆字。抓好寫字課，高一、高二開設(shè)寫字課，4、出臺《體育與安康三年規(guī)劃行動措施》方案，嚴(yán)格上好每一節(jié)體育課，力爭大課間評比番禺區(qū)第一，將大課間、課間操做成品牌。高中教學(xué)工作方案篇2本學(xué)期本人擔(dān)任高一物理教學(xué)工作，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，到達(dá)最正確的教學(xué)效果。一、學(xué)生情況分析^p剛接觸這些新生，并沒有深化地理解，雖然大家都說這屆高一年學(xué)生的根底相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活潑，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。二、教材與教輔分析^p本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重根底。1、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會，注重保護(hù)探究興趣，學(xué)習(xí)欲望；2、強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究才能；3、強(qiáng)調(diào)根底知識的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。必修1是整個高中物理的根底，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比方勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的，理解起來又比較費力，但是這些概念是學(xué)習(xí)運動學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。三、本學(xué)期應(yīng)到達(dá)的教學(xué)目的本學(xué)期的主要任務(wù)是帶著學(xué)生在高一打下良好根底，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生可以在活潑的教學(xué)氣氛下，積極主動地學(xué)習(xí)，可以掌握好根底知識和把握好重點。并在學(xué)好根底之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，進(jìn)步學(xué)生的解題才能。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對知識點的記憶和穩(wěn)固。為此，詳細(xì)要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步進(jìn)步。四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、因材施教，精講精練，及時穩(wěn)固，改進(jìn)缺乏，爭取每位學(xué)生都有所打破。2、加強(qiáng)實驗課的教學(xué)和探究，特別是分組實驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗才能和用實驗解決物理問題的才能，努力浸透物理研究問題方法的培養(yǎng)。3、重視課外活動，進(jìn)展物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探究的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、開展才能的陣地。4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)絡(luò)生活，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)研究的方案1、加強(qiáng)校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，進(jìn)步本人的教科研程度。2、每上完一節(jié)課后進(jìn)展教案的整理以及進(jìn)展教學(xué)反思，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完好的物理資料做出應(yīng)該做的工作。3、堅持每周與備課組成員進(jìn)展一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點進(jìn)展討論，尋找更好的教學(xué)形式。4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課教師討論交流，研究教學(xué)中的長處與缺乏，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力進(jìn)步自身的教學(xué)程度。五、繼續(xù)教育的方案充分利用網(wǎng)絡(luò)資，利用遠(yuǎn)程教育平臺多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深化鉆研高中新課程理念，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程施行，努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)程度。高中教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想教育對于全面建立小康社會和施行第三步戰(zhàn)略目的，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。根據(jù)黨的要求，落實教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略地位，是增強(qiáng)綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建立小康社會的一件大事。為了認(rèn)真落實，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作。以下是一些詳細(xì)的設(shè)想：二、實在推進(jìn)物理課程改革1、進(jìn)一步更新教育觀念新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目的定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，安康個性的開展，自我教育、規(guī)劃自身的開展，終身學(xué)習(xí)的.意識和才能的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)形式只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實。否那么，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。3、落實物理理論活動新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會理論活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進(jìn)展一次物理理論活動，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視理論題。為了檢驗理論活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學(xué)期將進(jìn)展初中物理理論活動報告的征集和評比活動，在此根底上再進(jìn)展高中物理課題研究活動報告的征集和評比，爭取掀起一個理論活動的高潮。三、狠抓畢業(yè)班教學(xué)教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了穩(wěn)固，而且還有了更快的進(jìn)步。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。xx年的高考物理，又將實行連續(xù)了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布，物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是時機(jī)。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握高考動態(tài)，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，爭取在xx年的高考中獲得好成績。四、搞好師資培養(yǎng)優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們可以盡快地進(jìn)步課堂教學(xué)程度，以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節(jié)好課評比的根底上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采，另一方面在理論中進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要催促并幫助他們總結(jié)教學(xué)理論，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)歷，擴(kuò)大他們的影響力。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取時機(jī)，使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要擅長進(jìn)展教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進(jìn)展論文及教案評比。教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與研究嚴(yán)密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀。高中教學(xué)工作方案篇4一、本學(xué)期教學(xué)目的:1.根據(jù)《浙江省普通高中會考標(biāo)準(zhǔn)》有針對性的教學(xué)和復(fù)習(xí)。2.雖然物理根底比較薄弱,但要時時給她們以鼓勵，讓她們增加信心，端正會考態(tài)度,使她們積極投入到物理學(xué)習(xí)中3.課堂教學(xué)聯(lián)絡(luò)生活理論調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的興趣,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)物理和解決物理問題的才能4.完成高二會考所需的教學(xué)進(jìn)度二、教學(xué)建議:1.我理解到高二學(xué)生物理根底很薄弱，我要狠抓課堂教學(xué)效果,使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個腳印,踏踏實實抓好根底,向"45分鐘要質(zhì)量".2.課堂教學(xué)多聯(lián)絡(luò)實際，抓好課堂演示實驗,讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣.三、教學(xué)進(jìn)度第1——2周第一章電場電流共7課時第一節(jié)電荷庫侖定律2課時第二節(jié)電場1課時第三節(jié)生活中的靜電現(xiàn)象1課時第四節(jié)電容器1課時第五節(jié)電流和電1課時第六節(jié)電流的熱效應(yīng)1課時第3——4周,第二章,磁場共7課時第一節(jié)指南針與遠(yuǎn)洋航海1課時第二節(jié)電流的磁場1課時第三節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用2課時第四節(jié)磁場對運動電荷的作用2課時第五節(jié)磁性材料1課時第5——8周,第三章,電磁感應(yīng)共9課時第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象2課時第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1課時第三節(jié)交變電流1課時第四節(jié)變壓器1課時第五節(jié)高壓輸電1課時第六節(jié)自感現(xiàn)象渦流1課時第七節(jié)課題研究：電在我家中2課時第9——10周,第四章,電磁涉及其應(yīng)用共6課時第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)1課時第二節(jié)電磁波譜1課時第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收1課時第四節(jié)信息化社會1課時第五節(jié)課題研究：社會生活中的電磁波2課時第11——20周,全面復(fù)習(xí),備戰(zhàn)會考，在復(fù)習(xí)的過程中，要讓學(xué)生多多練習(xí)。物理科是相對較難學(xué)習(xí)的一科,學(xué)過高中物理的大部分同學(xué),特別是物理成績中差等的同學(xué),總有這樣的疑問:上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會.這是個普遍的問題,值得物理教師和同學(xué)們認(rèn)真研究.下面就高中物理的學(xué)習(xí)方法,淺談一些看法,以便對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助.(一)三個根本.根本概念要清楚,根本規(guī)律要熟悉,根本方法要純熟.(二)獨立做題.要獨立地(指不依賴別人),保質(zhì)保量地做一些題.(三)物理過程.要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.(四)上上課要認(rèn)真聽講,不走神或盡量少走神.不要自以為是,要虛心向教師同學(xué)學(xué)習(xí).(五)筆記本.上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來.知識構(gòu)造,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來.課后還要整理筆記,一方面是為了消化好,另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充.(六)學(xué)習(xí)資料.學(xué)習(xí)資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號.學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題,試卷,實驗報告等等.作記號是指,比方說對練習(xí)題吧,一般題不作記號,好題,有價值的題,易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時間.(七)時間.時間是珍貴的,沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間，爭取把會考一次性通過.高中教學(xué)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗)，認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程根本理念，理解物理課程設(shè)計的根本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目的和詳細(xì)目的，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、詳細(xì)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)歷，從進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的根本點出發(fā)，根據(jù)各校、各班學(xué)生的詳細(xì)情況，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方案與目的要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到開展和進(jìn)步。二、教學(xué)目的通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的根本概念和根本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，理解概念之間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析^p推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律，進(jìn)步學(xué)生的綜合才能和思維才能，為到達(dá)高考要求打下堅實的根底。三、詳細(xì)做法1、以本為本，以綱為綱本指課本，綱指《考試說明》。在物理根底教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關(guān)鍵。2、因材施教，生動活潑在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對他們的詳細(xì)情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進(jìn)展面批，使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識，使他們到達(dá)更高的程度。總之，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律，進(jìn)步各種才能，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。3、集思廣益，精益求精發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生，詳細(xì)做法是：(1)堅持集體備課，集思廣益。(2)每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析^p，特別究錯題。(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析^p，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。4、重視復(fù)習(xí)，溫故知新學(xué)習(xí)是一個循序而漸進(jìn)的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要屢次見面，學(xué)生才記憶得結(jié)實、理解得準(zhǔn)確、運用得自如。5、加強(qiáng)訓(xùn)練，進(jìn)步才能要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)和完善，為此，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉，板書標(biāo)準(zhǔn)，表述完好，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)修改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點和文字表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中慎重操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要打水漂，又不要吊死在半路上，解題做到一快、二準(zhǔn)、三標(biāo)準(zhǔn)。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便進(jìn)步學(xué)生高考答題的質(zhì)量。四、新課教學(xué)時間及授課按排:(xx年9月1日————xx年1月18日)1、(1套單元測試卷)理解學(xué)生，做好初高中的銜接2課時2、第一章、力(共9課時)第一節(jié)、緒論1課時第二節(jié)、力，重力。1課時第三節(jié)、彈力1課時第四節(jié)、摩擦力1課時第五節(jié)、力的合成1課時第六節(jié)、力的分解1課時第七節(jié)、補(bǔ)充受力分析^p1課時章節(jié)綜合講解1課時試卷講評1課時3、第四章、物體的平衡(共7課時)第一節(jié)、共點力作用下物體的平衡條件1課時第二節(jié)、平衡條件的應(yīng)用1課時第三節(jié)、補(bǔ)充正交分解法的思想1課時第四節(jié)、補(bǔ)充多個物體平衡的實例(隔離法、整體法)2課時章節(jié)綜合講解1課時試卷講評1課時單元過關(guān)命題人：李勇教師4、第二章、直線運動(共14課時)第一節(jié)、機(jī)械運動、質(zhì)點、時間、時刻、位移、路程1課時第二節(jié)、勻速直線運動位移-時間圖象1課時第三節(jié)、平均速度、瞬時速度、勻速直線運動的速度-時間圖象1課時第四節(jié)、加速度1課時第五節(jié)、勻變速直線運動的速度-時間圖象、公式1課時第六節(jié)、勻變速直線運動的位移-時間公式1課時第七節(jié)、勻變速直線運動的兩個推論及應(yīng)用1課時第八節(jié)、勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用、二級結(jié)論的推導(dǎo)2課時第九節(jié)、自由落體運動1課時第十節(jié)、補(bǔ)充豎直上拋運動1課時節(jié)綜合講解2課時試卷講評1課時期中考試5、第三章、牛頓運動定律(共11課時)第一節(jié)、牛頓第一運動定律、物體運動狀態(tài)的改變1課時第二節(jié)、牛頓第二運動定律1課時第三節(jié)、牛頓第三運動定律1課時第四節(jié)、牛頓定律的應(yīng)用2課時第五節(jié)、超重與失重1課時第六節(jié)、力學(xué)單位制、牛頓定律的適用范圍1課時章節(jié)綜合講解(連接體問題)2課時試卷講評2課時單元過關(guān)命題人：張有望教師6、第五章、曲線運動(共11課時)第一節(jié)、曲線運動的速度方向1課時第二節(jié)、運動的合成與分解1課時第三節(jié)、平拋運動及規(guī)律的應(yīng)用2課時第四節(jié)、描繪勻速圓周運動的物理量1課時第五節(jié)、勻速圓周運動向心力的計算2課時章節(jié)綜合講解2課時試卷講評2課時7、期末考試復(fù)習(xí)6課時高中教學(xué)工作方案篇6一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知開展程度和已有的知識經(jīng)歷根底之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的時機(jī)，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握根本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方