幼兒園小班個人工作總結

第11頁共11頁幼兒園?小班個?人工作?總結?一、班?級情況?分析?班共有?幼兒3?1名，?其中男?孩14?名，女?孩16?名。經(jīng)?過一個?學期，?幼兒已?能基本?能做到?情緒穩(wěn)?定，常?規(guī)良好?，自理?能力強?。孩子?們度過?了一個?學期愉?快而充?實的集?體生活?。所謂?一份耕?耘一份?收獲，?當我們?看到孩?子的進?步，我?們從心?底感到?無比欣?慰。?1、主?題開展?本學?期，我?們開展?了多個?主題活?動，有?“高高?興興上?幼兒園?”、“?好吃的?水果”?、“落?葉飄飄?”、“?冬天來?了”等?，如“?好吃的?水果”?主題活?動，寶?寶們認?識了各?種不同?的水果?，知道?了他們?的名稱?，顏色?，形狀?、味道?等等;?還在親?手操作?水果色?拉中體?驗了成?功的快?樂，認?識了水?果的多?種吃法?……可?以說，?主題活?動的開?展帶給?孩子更?多的是?快樂，?在這快?樂之中?孩子們?也在不?斷成長?!針對?小班幼?兒的年?齡、心?理、認?知特點?，我們?老師多?以合作?游戲者?的身份?參與到?幼兒的?活動中?，以自?身的行?為來吸?引幼兒?的注意?，來激?發(fā)幼兒?主動學?習的愿?望。?2、活?動進展?他們?對幼兒?園的各?項活動?都充滿?了興趣?，能積?極主動?地參加?各類教?學活動?，喜歡?參與操?作性較?強的活?動，如?美術活?動，音?樂活動?等，并?能學習?用普通?話進行?簡單的?表達和?交流，?大部分?幼兒能?大膽地?發(fā)表自?己的意?見，對?自己動?手操作?進行的?探索活?動和表?演活動?充滿了?興趣和?熱情，?樂于勇?敢地在?集體面?前發(fā)言?和表演?。3?、游戲?化教學?。小?班教學?內(nèi)容以?游戲為?主。為?了保證?每節(jié)課?的質(zhì)量?，首先?，我們?給幼兒?創(chuàng)設一?個良好?的環(huán)境?，輕松?的氛圍?，讓幼?兒有一?個愉快?的心情?參與。?其次，?我們認?真?zhèn)湔n?，設計?好每個?活動，?通過各?種教育?手段激?發(fā)幼兒?學習的?興趣。?在教學?過程中?，我們?努力成?為孩子?學習活?動中的?合作者?、支持?者、引?導者。?我們把?“課”?當成“?游戲”?上，把?“游戲?”當成?“課”?來做，?從而來?調(diào)動孩?子學習?的主動?性，吸?引他們?學習的?注意力?。三?、在衛(wèi)?生保健?方面?由于孩?子年齡?較小，?給衛(wèi)生?打掃工?作帶來?很多麻?煩，我?班二位?老師盡?心盡責?地進行?衛(wèi)生保?健工作?，嚴格?按照園?里的要?求執(zhí)行?各類物?品的消?毒工作?，踏踏?實實，?從不因?孩子年?齡小給?我們帶?來的不?便而影?響工作?，讓幼?兒生活?在一個?整潔、?舒適的?環(huán)境中?。因為?我班年?齡比較?小，所?以我班?的衛(wèi)生?保健工?作一向?也較為?細致。?我們二?位老師?每天都?兢兢業(yè)?業(yè)、細?心、耐?心的觀?察記錄?。如：?嚴格記?錄每位?幼兒吃?藥情況?;不漏?吃;不?遲吃;?晨檢時?注意觀?察幼兒?臉色;?幼兒有?不舒服?現(xiàn)象及?時通知?家長;?因小班?幼兒還?不能及?時的表?達需要?;日常?生活中?注意觀?察幼兒?臉色及?表情，?及時了?解她的?要求。?特別在?幼兒吃?飯方面?，老師?更是細?心照顧?，不怕?麻煩，?引導幼?兒吃好?吃飽。?在幼兒?喝水方?面家長?們也比?較關注?，每天?保證幼?兒喝夠?兩杯水?，教育?幼兒讓?幼兒明?白口渴?時應及?時補充?水分。?我們班?注重保?教并重?，細心?關心每?一位幼?兒，照?顧他們?的生活?，為他?們提供?衛(wèi)生舒?適的生?活學習?環(huán)境。?四、?安全工?作安?全工作?是最重?要的工?作之一?。保障?每一個?幼兒的?人身安?全，是?每一個?教師的?責任和?職責，?為了讓?家長放?心，讓?幼兒能?在一個?安全的?環(huán)境中?生活、?成長，?我做到?了以下?幾點：?2、?嚴格晨?檢制度?，不讓?幼兒帶?不安全?物品入?園。管?理好病?兒藥品?，避免?幼兒吃?錯藥。?3、?加強一?日活動?各個環(huán)?節(jié)的管?理，加?強幼兒?日常生?活的管?理，做?到了人?到心到?，謹防?意外事?故的發(fā)?生。?五、家?長工作?1、?主動親?切地與?家長溝?通。我?充分利?用了晨?接和放?學的時?間跟家?長交流?，使家?長了解?自己孩?子在園?的情況?。2?、使用?面談、?電話多?種形式?進行訪?問。這?使我更?了解幼?兒在家?的情況?，使我?能有針?對性地?開展幼?兒的教?學工作?，而且?還能促?使我跟?家長的?相互理?解，使?關系更?密切。?總之?，在以?后的工?作中我?將會更?加努力?的，揚?長避短?，爭取?把工作?做得更?好!?幼兒園?小班個?人工作?總結（?二）?時間腳?步匆匆?，一眨?眼，學?期末到?了。?回顧這?學期，?我和孩?子們一?起成長?，有辛?酸、有?成功、?有快樂?。從家?長手里?接過來?一張張?稚嫩的?小臉，?聽見的?是一聲?聲哀憐?“老師?，我要?回家”?“我要?媽媽”?……幼?兒從不?愿上學?到高高?興興上?幼兒園?，從不?敢參加?活動到?爭著要?在集體?面前露?一手…?…在這?其中包?含了老?師們多?少心血?，當然?也離不?開家長?的支持?、配合?。這就?是小班?老師的?煩瑣，?在短短?一學期?中，幼?兒有了?這么多?的變化?，我們?小班老?師再苦?再累都?值!但?在我們?努力下?獲得的?收獲的?同時，?我也發(fā)?現(xiàn)了許?多的不?足的地?方，下?面我就?對本學?期的工?作進行?總結：?一、?穩(wěn)定幼?兒情緒?，幫助?幼兒盡?快適應?幼兒園?的生活?，培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活衛(wèi)生?習慣。?新學?期開始?，對于?小班的?孩子來?說，這?個學期?是這群?孩子第?一次正?式地接?觸幼兒?園和老?師，第?一次離?開自己?的爸爸?媽媽，?在陌生?的環(huán)境?中生活?和學習?，與陌?生的老?師和小?伙伴們?走到了?一起，?在生理?和心理?上都一?下子難?以適應?，從而?引起入?園情緒?上的不?穩(wěn)定，?開學的?第一天?，孩子?們哭的?哭、鬧?的鬧，?簡直把?我們兩?位老師?鬧的束?手無策?，但我?們面對?孩子們?的種種?不適應?，我們?設法轉(zhuǎn)?移他們?的注意?力，和?他們一?起搭積?木、做?游戲，?漸漸地?安撫了?那些情?緒不穩(wěn)?定的幼?兒，一?個月后?，幼兒?基本都?樂于來?園了，?情緒也?穩(wěn)定了?許多，?大部分?幼兒還?能在老?師的引?導下向?老師問?好，樂?于與同?伴相處?，給今?后的教?學，生?活奠定?了有利?的基礎?。在?大部分?幼兒情?緒穩(wěn)定?的情況?下，我?們?yōu)榱?讓幼兒?能更好?地在園?生活和?學習，?利用各?種時機?進行了?常規(guī)教?育，讓?幼兒在?集體中?學習基?本的生?活自理?能力，?如：自?己搬椅?子，自?己上廁?所，玩?完玩具?自己放?好等，?培養(yǎng)他?們良好?的生活?習慣。?通過這?一學期?的教育?和幫助?，現(xiàn)在?幼兒基?本都能?在幼兒?園獨立?地生活?和學習?了，他?們在老?師的幫?助和鼓?勵下，?也都樂?于學習?和嘗試?自己的?事情自?己做，?到學期?末，這?群孩子?在生活?能力，?生活習?慣和衛(wèi)?生習慣?上都有?了很大?的進步?。二?、在教?育教學?中，促?進幼兒?各方面?的發(fā)展?。1?、加強?課堂常?規(guī)的培?養(yǎng)良?好的課?堂常規(guī)?也是一?個好的?`體現(xiàn)?，在課?堂常規(guī)?的培養(yǎng)?上我們?著重做?好了兩?點：?（1）?、要求?幼兒能?面朝老?師，安?靜的上?課。?（2）?、養(yǎng)成?上課舉?手發(fā)言?的好習?慣。一?方面我?們在日?常的教?學活動?中重視?、強調(diào)?課堂常?規(guī)，及?時糾正?不良的?行為習?慣。另?一方面?我們經(jīng)?常開展?一些評?比活動?，給上?課有進?步、表?現(xiàn)好的?小朋友?獎勵貼?紙，通?過不斷?的激勵?，我們?班的課?堂常規(guī)?有了較?大改善?，上課?認真聽?講、大?膽發(fā)言?的多了?，講話?、開小?差的少?了。?2、在?體育活?動中，?培養(yǎng)他?們堅強?、勇敢?的品質(zhì)?。三?、努力?做好家?長工作?，做好?家園共?育。?四、安?全工作?以上?是我對?這學期?的回顧?，回顧?本學期?的點點?滴滴，?雖然我?們做了?大量的?工作，?也得到?了一些?收獲，?但是，?我們知?道還存?在著許?多的不?足，比?如：孩?子們的?常規(guī)還?不是很?完善，?上課插?嘴的現(xiàn)?象還較?多，有?些幼兒?在衛(wèi)生?方面表?現(xiàn)還不?盡人意?，這些?都有待?于我們?在以后?的工作?中不斷?的探索?、不斷?的加強??？?之，緊?張而繁?忙的工?作又將?告一段?落，在?今后的?工作中?面對以?上的種?種不足?，更深?入學習?《幼兒?園指導?綱要》?的精神?，從幼?兒出發(fā)?，認真?做好各?項工作?，在來?年更上?一層樓?!幼?兒園小?班個人?工作總?結（三?）眨?眼間一?學期的?時間又?過去了?，回顧?這一學?期自己?的工作?，真是?感觸很?深。在?沒有配?班老師?的日子?，每一?次理解?了當班?主任的?“操心?”的真?正含義?。我站?在終點?回顧這?個學期?的點點?滴滴確?實收獲?了許多?。以下?是我對?這學期?工作總?結如下?：今?年我?guī)?的是小?班，與?孩子們?朝夕相?處的這?段日子?里，我?有喜，?有悲，?有累也?有汗，?但更多?的是歡?樂。這?份歡樂?是孩子?帶給我?的，我?愛孩子?，孩子?們也愛?我。也?因為有?愛而滿?心歡喜?，也因?為有愛?使我深?入每個?孩子的?心靈，?讓我與?孩子的?心融匯?在一起?，這使?我對班?中的每?個孩子?也有了?更深地?了解。?的確，?雖然有?時也會?因孩子?的調(diào)皮?而埋怨?，因他?們的不?聽話而?失態(tài)。?因為工?作的忙?碌而感?到累，?但是由?此在心?中總會?涌起一?種強烈?的責任?：我是?老師，?我要給?這些尋?夢的孩?子引路?，在他?們心里?寫一本?最美的?書。這?強烈的?意識不?斷激勵?我以真?誠去擁?抱每一?個孩子?。與孩?子朝夕?相處，?我始終?想著兩?句話，?那就是?“假如?我是孩?子”“?假如是?我的孩?子”。?這樣的?情感使?我對孩?子少了?一份埋?怨，多?了一份?寬容;?少了一?份苛求?，多了?一份理?解;少?了一份?指責，?多了一?份尊重?。我想?，只要?我們用?自己的?“心”?認真地?去愛，?那么我?們的孩?子將是?最棒的?。在?教研活?動中，?我也能?認真投?入，認?真學習?。我感?到人人?都是我?的師長?，我能?學，要?學的東?西還很?多。如?：蒙氏?教育活?動中教?師要做?到規(guī)范?、正確?的操作?演示。?通過這?一次次?的自我?反思與?實踐，?我覺得?自己只?要堅持?認真學?、認真?做，在?空余時?間，去?書城購?買與教?育教學?有用的?各類書?籍，這?些書籍?對我來?說受益?非淺，?現(xiàn)在我?的線描?畫有了?很大的?進步，?我相信?我會做?到更上?一層樓?的。?在共同?性活動?中，我?們開展?了《快?樂的幼?兒園》?、《開?心果園?》、《?調(diào)皮小?動物》?三個主?題。在?主題研?習過程?中，我?們注重?對幼兒?的參與?性、計?劃性、?動手能?力等方?面的培?養(yǎng)，并?收到了?一定的?成效。?在環(huán)境?創(chuàng)設方?面，我?們改變?以往的?以區(qū)域?劃分、?形式單?一的方?法，用?展示孩?子們的?學習過?程，及?幼兒在?探究過?程中的?豐富作?品有序?地布置?環(huán)境。?我班孩?子在寬?松、和?諧、開?放的教?育環(huán)境?中各方?面能力?均得以?提高。?他們能?夠大膽?地在集?體面前?與同伴?分享經(jīng)?，積極?認真地?與老師?共同活?動。?在家長?工作方?面，本?學期我?利用家?訪、家?長會等?形式，?經(jīng)常與?家長進?行溝通?交流，?也利用?早、晚?家長接?送孩子?之時進?行隨機?談話。?不僅讓?家長及?時了解?孩子在?園的表?現(xiàn)，也?為我們?進一步?了解和?掌握幼?兒現(xiàn)狀?并有針?對性的?進行及?時教育?提供了?有利的?前提。?而且?，在生?活中我?無微不?至的關?心、照?顧班里?的每一?位幼兒?，留意?他們的?飲食、?幫助幼?兒在不?同的天?氣穿衣?服，細?心照顧?生病的?幼兒的?同時，?及時和?家長取?得聯(lián)系?，將孩?子的病?情詳細?反映。?并注重?為幼兒?營造一?個舒適?、健康?、溫馨?的生活?環(huán)境，?以減少?孩子們?對家長?的思念?，并讓?孩子們?能夠身?心愉悅?、健康?、快樂?的成長?。正因?為實實?在在的?付出，?不僅得?到了家?長的認?可，還?贏得了?家長的?信任。?幼兒?園小班?個人工?作總結?（四）?不經(jīng)?意中，?又一個?學期接?近了尾?聲，這?意味著?我們和?孩子們?要給“?小班”?畫上句?號了。?去年哭?哭啼啼?來幼兒?園的孩?子們馬?上要升?中班，?成為哥?哥姐姐?了。看?著這些?可愛的?孩子們?，不禁?回想起?一學期?來與他?們共同?生活、?共同收?獲的點?點滴滴?，有苦?、有累?、有煩?、同時?又獲得?了更多?的快樂?。在這?一學期?中，我?們竭盡?自己的?努力，?踏實地?完成了?這一學?期的工?作?，F(xiàn)?將我們?這一學?期的工?作做以?下幾方?面的總?結：?一、班?級情況?分析：?二、?教學活?動：?主題方?面：本?學期以?走主題?為主：?《寶貝?一家》?、《車?子叭叭?叭》、?《動物?朋友》?、《瓜?果樂》?、《嚕?啦啦》?。這5?本主題?書掌握?得很不?錯，他?們對動?物、水?果、車?子都很?感興趣?。識?字方面?：本學?期教了?35個?生詞：?我、家?、有、?愛、龍?、三角?形、圓?形、這?兒、那?兒、公?共汽車?、毛毛?蟲、氣?球、皮?球、藍?、綠、?影子、?小猴、?爺爺、?奶奶、?爸爸、?媽媽、?老人、?冬天、?雪花、?洗澡、?冬瓜、?花園、?清潔、?動物、?水果、?葡萄、?不倒翁?、雨傘?、牙刷?、牙膏?。也還?有個別?沒有全?部認識?。數(shù)?學方面?：1?、還有?一部分?幼兒對?5以內(nèi)?的數(shù)字?不認識?;（謝?羽翔、?張子晗?、潘子?悅、童?贏政、?陳政熙?、段文?、李芯?蕊、劉?帥）?2、對?按物點?數(shù)、按?數(shù)點物?掌握得?不錯。?比如：?1個東?西要用?數(shù)字1?來表示?等等。?3、?對方位?：上、?下、里?、外完?全能掌?握。?4、對?高、矮?、大、?小也能?完全掌?握。但?是多少?、長短?比較還?有李芯?蕊不會?。繪?畫方面?：本期?幼兒對?畫畫很?感興趣?，可以?自己單?獨畫圓?圈、直?線、橫?豎波浪?線、旋?轉(zhuǎn)線。?三、?家園合?作：?1、我?們小班?開學前?一個月?每周一?次電訪?，能及?時把幼?兒的情?況反饋?給家長?，早上?沒來的?幼兒，?家長都?會及時?打電話?來請假?并說明?原因。?2、?家訪：?家訪后?讓我感?觸很深?，各種?各樣的?家庭都?有，而?我們發(fā)?現(xiàn)絕大?部分幼?兒（尤?其是新?生）在?家完全?是老大?形象，?吃飯時?要看心?情，要?家長說?好話，?而且還?要喂。?我們班?李則鳴?媽媽對?我們說?的時候?都哭了?。四?、安全?工作：?這學?期也被?嚇過幾?次，剛?開學時?出現(xiàn)過?幾次幼?兒被抓?傷的現(xiàn)?象;謝?羽翔來?園的第?一天就?一個人?跑回家?去，還?好被找?回來了?;謝雨?辰說身?上被小?朋友用?牛奶吸?管戳傷?的事件?等等。?這里面?隨便一?件就能?讓我崩?潰，因?此我吸?取了教?訓，以?后絕對?不能放?松。?五、保?育衛(wèi)生?工作：?本班?這學期?感冒的?幼兒偏?多，各?種各樣?的原因?都有，?因此我?們班還?得加強?保育工?作。?六、存?在的問?題與改?進：?1、本?班謝雨?辰性格?內(nèi)向，?在園從?不說話?，但很?喜歡和?其他幼?兒玩，?不過現(xiàn)?在比起?以前來?好多了?，現(xiàn)在?能和其?他幼兒?一起讀?字卡了?，我們?將在下?階段更?好地引?導她。?2、?自從出?了幾次?事情后?，我想?在以后?的工作?中還要?努力加?強安全?方面的?教育。?3、?在教學?當中還?得努力?探索、?發(fā)現(xiàn)問?題。?4、在?與家長?溝通方?面還得?加強。?通過?一學期?的努力?，孩子?們的確?取得了?很大的?成績。?讓孩子?健康活?潑的成?長是我?們老師?的心愿?，在以?后的工?作中，?我們會?隨時的?關注孩?子的一?點一滴?，讓每?個孩子?都快樂?的成長?。幼?兒園小?班個人?工作總?結（五?）我?想，對?待好每?一份工?作都應?該是我?們基本?的職業(yè)?素養(yǎng)。?而我們?對自己?的工作?水平進?行一定?的提升?，也是?一個好?的職業(yè)?素養(yǎng)的?要求。?所以我?作為一?名幼兒?園的教?師，同?樣要求?自己的?工作能?夠?qū)Φ?起這個?職業(yè)。?所以我?每一個?學期、?每一年?都會對?自己的?教學工?作做一?下總結?，從中?發(fā)現(xiàn)一?些平時?教學里?面沒有?注意到?的地方?，從而?更好地?進行教?育工作?。一?、工作?方面?每一天?，我都?是很早?的起床?，在幼?兒園規(guī)?定的時?間之前?到達