學(xué)校的辭職報(bào)告(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校的辭職報(bào)告(四篇)在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么，報(bào)告畢竟怎么寫才適合呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校的辭職報(bào)告篇一

您好!

20xx年5月我來到學(xué)院工作。在這一年的工作中，我勤勉工作，虛心向同事學(xué)習(xí)，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，對工作盡職盡責(zé)，無愧于心。首先十分感謝這一年來各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心及照料，讓我學(xué)到好多也體會好多。由于本人能力有限，好多工作上的疏忽和缺陷您都能寬容我并時(shí)時(shí)指導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感謝諸位領(lǐng)導(dǎo)大鑒。

十分感謝學(xué)校給我提供的輔導(dǎo)員崗位的鍛煉機(jī)遇，并且受領(lǐng)導(dǎo)信任，提拔我作為學(xué)生工作黨支部書記一職，感謝一年來和我一起奮斗在學(xué)生工作戰(zhàn)線的同事們，感謝海華學(xué)院同事們的敬業(yè)奉獻(xiàn)和學(xué)生干部們的辛勤付出，在各方面都給予了我很大的幫助。但現(xiàn)在還只是萬里長征的第一步，自身的知識層次和能力還有很大的空間需要提升，我還有很長的路要走。經(jīng)過反反覆覆小心的考慮，我決定辭去學(xué)院輔導(dǎo)員職務(wù)，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

雖以請辭告終，但我在學(xué)院的這段經(jīng)歷以及我對學(xué)院的感情會是我漫長人生路中的一筆彌足寶貴的資產(chǎn)。最終衷心祝愿大家在以后的工作當(dāng)中收獲更多，同時(shí)也希望我們的友情能夠地久天長。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校的辭職報(bào)告篇二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

工作近四年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識還有好多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在一切職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。

在公司近四年的時(shí)間里，我有幸得到了單位歷屆領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱心幫助。工作上，我學(xué)到了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領(lǐng)導(dǎo)與同事們的照顧與幫助；思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)工作中的第一筆寶貴的資產(chǎn)。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

此致

敬禮!

辭職申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校的辭職報(bào)告篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我擔(dān)任1005班的班主任工作，也感謝1005班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!

從xx年8月底到xx年11月中旬，我擔(dān)任1005班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項(xiàng)工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己這一年多的工作。

我想，可能的確是由于自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學(xué)科競賽或期考中，1005班都從來沒得過一次第一。可能正由于這樣，使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。

然而，1005班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學(xué)期的期考，只有一人上前十，且是第十，但好多次還是有兩人上前十名的，譬如這次的段考，就有兩個(gè)上前十名，一個(gè)是并列其次，一個(gè)是第四。從均分上看，月考時(shí)，在刪除人數(shù)前，1005班只有英語是第五的，刪人數(shù)后，就有三科還是四科是第五了，然而1005班只刪了一個(gè);段考時(shí)，1005班總均分第四，比第五的多了大約10分，比第四的少了大約4分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內(nèi)，英語差距對比大，有9分左右。在刪人數(shù)方面，1005班刪了2人，一個(gè)是原1007班，一個(gè)是原1008班的，他們都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放上來的，但還有一個(gè)是原班的，開學(xué)時(shí)本應(yīng)下放，聽說是校長讓留的，是班里原來成績排名的最終一個(gè)，本次段考的倒數(shù)第三，不知為何沒有刪除，本人也沒多問，由于本人覺得是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是很計(jì)較，倒數(shù)第一名的和他差距還很大呢，是本學(xué)期才轉(zhuǎn)來的呢。校長總結(jié)到英語時(shí)說，可能是班風(fēng)吧，由于英語同為一個(gè)老師上的(本人不敢茍同，由于還有其它科，同為一個(gè)老師上，不見得都差距同樣大)。在前一百名中，1005班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒去數(shù)過，在前200名中，1005班有40名沒能占其他班的名額，但可以說是夠本的。

月考前，就有領(lǐng)導(dǎo)說要拆分班，當(dāng)然我無法理解學(xué)校的意圖，由于學(xué)校也沒人跟我們班主任說明過什么，或怎么拆分班的`方法。1005班的學(xué)生在段考聽到成績后，都十分愉快，由于各科成績，和總分排名1005班都還不錯(cuò)。我也愉快地告訴他們不會拆分班了，由于，我問校長，拆分班的事情時(shí)，校長說不明了有這件事，我又問岑副校長時(shí)，他說不分。在家長會時(shí)，我還向家長說了不分班的事，由于班里的好多家長在開家長會前打話問過我。我也在星期天的晚自習(xí)時(shí)公布了新的宿舍管理方案。

然而，到星期二時(shí)，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學(xué)生和家長，他們會怎樣對待我呀?我欺騙了他們，他們會這樣想的。無法面對各位教師，由于這個(gè)班由于差而被拆班，拆班的理所當(dāng)然的原因。

從情感上而言，我十分愿意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，樂意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進(jìn)步，這也是提供應(yīng)我的一個(gè)很有價(jià)值的成長機(jī)遇。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)理自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現(xiàn)在的1005班的班級管理(現(xiàn)在的1005班學(xué)生，有好多從前面五個(gè)班下放來的學(xué)生需要老師幫助調(diào)理情緒)。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔(dān)心中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。假如，我不給自己較長的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是靠著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，好多事情可能會事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助，也是對現(xiàn)在的1005班學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。

此致

敬禮!

辭職人：xx

時(shí)間：

學(xué)校的辭職報(bào)告篇四

您好，首先十分感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照料，讓我學(xué)到好多也體會好多。由于本人能力有限，好多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)指導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感謝諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，終止我在本院的教學(xué)。

以下是我對決定的說明：

我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最合理的方法，乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)四處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前單獨(dú)工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立常我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價(jià)體系報(bào)告’的看法》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四及附件之五，希請垂顧。

本報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始