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本文格式為Word版,下載可任意編輯——在一起的日子寫人記事在一起的日子寫人2篇在一起的日子寫人記事作文,我們在學(xué)習(xí)寫作文的的過程中將會學(xué)習(xí)如何寫記敘文,記敘文是作文的一種作文問題,你知道如何寫好一篇記敘文嗎?以下是可圈可點我為大家整理的幾篇關(guān)于在一起的日子寫人記事作文,供大家參考。
在一起的日子寫人記事作文篇一
小學(xué)生活如沙漏中的細沙,悄然而逝,即將迎來的是嶄新的初中生活。我滿懷期待的步入圣潔的學(xué)院,空中迷漫的是熱心,是青春獨有的活力,使人難以忘卻,想立刻奔向考場大展身手。
初一的時候,我遇到令我一生受益的老師,她的諄諄教化使我從迷茫中解脫開來,迎來明日的黎明。但最使我沖動的是,我遇到我的知己,有句詩說得好"海內(nèi)存知己,天邊若比鄰',她不僅是我的知己,還是勉勵我前進、給我關(guān)愛和動力的好伙伴。我在在一起度過了拼搏的一年,我們鬧過矛盾,但這些根本不是什么大問題,不是嗎,有什么東西可以好過友情呢?生怕連親情也要退三分吧。
初二是稀里糊涂的節(jié)奏,它就像一群音符,一盆散沙,飄飄蕩蕩卻不在節(jié)奏上;他就像一個瘟神,使我們大家都得了"病'。我和同桌開始逐漸的奮斗,但總是感覺有一種慵懶的.氣氛包圍著我們,使我們寸步難行,想隨大流,和其他學(xué)生一樣瘋瘋癲癲,忘乎所以,丟掉課本樂在其中。但我的心在警告自己:你是一名中學(xué)生,你有你的義務(wù),你的責(zé)任,那就是學(xué)習(xí),別人愛怎么樣就怎么樣吧,你沒有管他們的權(quán)力,但你又關(guān)你自己的權(quán)利!
初二在心里的斗爭之下,惶惶忽忽的過去,緊接下來的是初三,一個看似簡單卻又繁重的名詞。我們不能繼續(xù)浪費時間,而是擠出時間來學(xué)習(xí),爭著搶著學(xué)。但不知什么原因,我的同桌要轉(zhuǎn)學(xué)了,和她經(jīng)歷了兩年,這兩年里我受益匪淺,她教給我的東西好多,但我卻沒教過她一道題,她的成績優(yōu)秀,僅在我之上,但我從不嫉妒她,由于我明白,我也有我的優(yōu)點,譬如她的體育不如我。
臨走前她送我一件離別禮,希望我看到它后會想起我們曾在一起拼搏的日子,我哭了,她走了。
我開啟禮盒,是一件很精致的木雕品,雕琢的是一只兔子,萌萌噠的表情,后來想一想,原來我們都是屬兔的,所以她才會送木兔子給我,這只兔子所包裹的是我們真摯的友情,永不泯滅的拼搏信念!我的朋友,希望你能像以前一樣,找到一個好同桌,然后和他一起奮斗拼搏,有一番好成就,考上自己理想的大學(xué),你送我的禮物我一直保存著,無論以后遇到誰,都勿忘我,我的好伙伴。
在一起的日子寫人記事作文篇二
好痛,心好痛!當(dāng)天,她說出了這句話,我與她大打出手。她抓傷了我的手,我卻感覺不到疼痛,只是感覺心仿佛碎裂開來。她把我推出大門外,既悲傷又失望地說道:'你走吧!我不想再看到你。"我才發(fā)現(xiàn),我才是那個最痛心的人!
她是我的媽媽。天知道,她對我有多好。自從媽媽和爸爸離婚后,她單獨一人帶著還年小的我闖蕩這黑暗又有些殘酷的世界,也逐漸的習(xí)慣了一個人承受著巨大的痛楚,悄悄忍受著各路人鄙夷和不屑的目光,但她仿佛毫不在意。每天還是照常來送我上下學(xué),不管刮風(fēng)還是下雨。我那時還太年幼,不懂媽媽的痛楚,只知道每天吃吃睡睡喝喝,從來都不關(guān)心媽媽的事情。到了小學(xué)六年級,我也逐漸開始懂得一些事情,有空時,也會幫媽媽干一些自己力所能及的事情。學(xué)習(xí)也開始逐漸提升了上去,老師在家長會上提起我時,我開心的要命!等媽媽和老師談完話之后,我一蹦一跳的走到媽媽面前,說:'媽媽,方才老師都說了些什么?"媽媽笑而不語,輕輕搖搖頭。又摸了摸我的頭發(fā),溫柔的說:'格格,老師方才說要你好好學(xué)習(xí),更上一層樓!"我點了點頭,心里暗暗發(fā)誓:我一定要好好學(xué)習(xí),為媽媽的臉上爭光。
到了其次年,也就是初一的時候。我的青春期逆反心理很嚴重,那天不是兩天一大吵,三天一小吵。只是每次都是由于我那爛到掉渣的試卷。我當(dāng)時只知道玩耍,但卻不知道媽媽看到我考得很差,可她總是在我面前不敢露出失望的樣子,只能單獨一人在角落悄悄的嘆息。初二了,我的性格也越來越叛逆。媽媽說讓我向東,我卻固執(zhí)的偏要向西。漸行漸遠,我和媽媽幾乎每天都由于一些小事情爭吵,更過分的是我竟然對媽媽動手。這件事,我從沒想過我自己有什么做得不對的地方,這可能便是所謂的無知吧!但這次,我與媽媽完全分開,但心里一直在想她,一直沒能放下。我想,我這輩子,最愛的終究是我的媽媽!媽媽,我想說:"假如,這輩子我們再也見不到彼此,我會一直一直把你藏在我心底中的最深處
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