大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書

第頁共頁大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽籌劃書大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽籌劃書大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽籌劃書1一、大賽背景調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，人生目的不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一局部同學(xué)擁有自己的遠(yuǎn)見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的社會來說，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，假如不能從根本上進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得到發(fā)揮與展現(xiàn)。為了可以更好地幫助廣闊同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目的，同時也進(jìn)步同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)才能。我們精心籌劃了此次“規(guī)劃將來，成就夢想”法學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。二、大賽目的1、幫助廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，樹立和進(jìn)步職業(yè)規(guī)劃的意識和才能。2、進(jìn)步同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和才能。3、創(chuàng)立一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動形式，給廣闊同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的時機(jī)。4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供理論、交流和學(xué)習(xí)的平臺。三、大賽主題培養(yǎng)規(guī)劃理念，實現(xiàn)心中夢想四、主辦單位：廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會五、參與對象及方式1、參與對象：華立學(xué)院全體學(xué)生2、參與方式：個人或者是團(tuán)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽籌劃書2一、活動引言：當(dāng)代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學(xué)生把個人開展與組織開展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進(jìn)展分析^p，制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)開展上的設(shè)想與方案安排。二、活動目的：為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，防止更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中。三、活動主題：規(guī)劃人生放飛夢想四、主辦單位：商貿(mào)系團(tuán)委五、活動對象：商貿(mào)系全體學(xué)生六、活動時間：XX年9月6日—XX年9月20日七、活動地點(diǎn)：a棟多媒體教室八、負(fù)責(zé)人：萬桔九、負(fù)責(zé)部門：商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部十、人員安排：詳細(xì)事宜吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈籌劃萬桔主持人黃麗娟后勤唐慧穎邀請新聞部拍照曾艷、馬睿杰會場紀(jì)律全體監(jiān)察部成員評委老師趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授十一、準(zhǔn)備事宜：由籌劃人聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人老師，理解詳細(xì)事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場。十二、詳細(xì)活動詳細(xì)流程：1〉：海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)那么在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。2〉：共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。3〉：9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)展彩排。4〉：9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時開展總決賽。5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開場。6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)展現(xiàn)場展示，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述〔通過制作ppt，進(jìn)展自我展示〕，2分鐘答復(fù)評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評并提出建議。8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿完畢。9〉：后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé)，配合好此次活動。附件評分細(xì)那么：評分要素評分要點(diǎn)詳細(xì)描繪主題陳述陳述內(nèi)容〔35分〕1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探究、職業(yè)探究、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析^p過程陳述完好全面2．在陳述中可以正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃根底理論及各項輔助工具3．對各項探究分析^p過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品內(nèi)容吻合4．ppt設(shè)計精巧，重點(diǎn)突出，簡明扼要，可以準(zhǔn)確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品要點(diǎn)陳述過程〔35分〕1．整體設(shè)計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理明晰，層次清楚，結(jié)論明確2．詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，人職匹配、職業(yè)途徑闡述充分3．思路明晰，邏輯性強(qiáng)4．表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當(dāng)，語言組織暢達(dá)5．講普通話，聲音洪亮，口齒明晰，語速語調(diào)適中6．富于激情，擅長引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當(dāng)、豐富，可以感染別人根本素養(yǎng)〔10分〕1．穿著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體2．儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵4．精神飽滿，有信心，有獨(dú)立見解，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象即時效果〔10分〕1．按時完成主題陳述2．現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢個人特色〔10分〕1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性2．特長特點(diǎn)鮮明XX年2月大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽籌劃書3為了更好地激發(fā)我校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識自我、完善自我，及早開場對未職業(yè)開展的規(guī)劃與理論，特舉辦“xx大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：一、舉辦背景：大學(xué)是人生重要的開展階段，假如在大學(xué)期間可以及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識、盡早開場規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定開展目的，就可以更加有目的地、有針對地安排大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和理論，從而有效進(jìn)步自身的就業(yè)才能，為未的職業(yè)生涯開展打下良好的根底。早規(guī)劃、早受益！希望有更多的同學(xué)通過大賽理解和體驗職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實現(xiàn)，為職業(yè)生涯的開展寫下生動的一筆。二、大賽組織機(jī)構(gòu)：主辦：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心承辦單位：xx學(xué)院、xx書院三、參賽對象：我校全日制在校本科生、研究生四、參賽形式：個人職業(yè)生涯規(guī)劃書評比及ppt現(xiàn)場辯論。五、參賽形式及賽程安排：本次比賽分為初賽及復(fù)賽、決賽三個階段；1、初賽階段為201年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院、書院負(fù)責(zé)本院宣傳，學(xué)生報名、安排指導(dǎo)老師、組織相關(guān)培訓(xùn)及專家評選工作，參賽學(xué)生需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。月1日前各院推薦2-名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參與獎。2、復(fù)賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業(yè)中心組織專家進(jìn)展現(xiàn)場評選，選手需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書并進(jìn)展ppt現(xiàn)場辯論。3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將根據(jù)個人生涯規(guī)劃書進(jìn)展ppt公開辯論。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎及優(yōu)秀組織獎。六、比賽相關(guān)活動及宣傳：學(xué)校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、____、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺進(jìn)展宣傳，營造大賽氣氛，使更多的學(xué)生參與其中。在活動過程中可自行組織培訓(xùn)等相關(guān)活動，如需支持可提早與就業(yè)中心聯(lián)絡(luò)。七、復(fù)賽作品提交方式：推薦進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生作品電子版及選手信息匯總表〔附〕請各院負(fù)責(zé)老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx，郵名為“學(xué)院、書院名+生涯大賽作品”聯(lián)絡(luò)人：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，xx，xx八、獎項設(shè)置：特等獎獎品價值20xx元一等獎獎品價值700元二等獎獎品價值00元優(yōu)勝獎獎品價值200元(九：相關(guān)參考資料的鏈接〔略〕大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽籌劃書4一、大賽簡介〔一〕大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！〔二〕大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃理論，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)才能，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的根本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深化開展?！踩炒筚惻e辦單位1、主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生工作處院團(tuán)委2、籌劃承辦單位：機(jī)電工程系3、協(xié)辦單位：財經(jīng)系餐飲學(xué)院管理工程系應(yīng)用外語系石化工程系藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院信息工程系贊助單位：〔四〕組織構(gòu)造1、大賽組委會：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作組委會主任：張平組委會副主任：林壬璇梁鵬申海霞組委會委員：吳家霆曹青韜謝鵬波謝為群崔小云覃愛平丘巴比組委會成員：劉飛凌蘊(yùn)昭各系〔院〕分團(tuán)委書記聯(lián)絡(luò)：〔劉飛老師〕〔凌蘊(yùn)昭老師〕〔五〕活動形式1、大賽時間：XX年5月12日—6月16日2、參賽對象：普高在校大學(xué)生3、大賽地點(diǎn)：廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)二、大賽日程安排大賽階段時間安排主要內(nèi)容啟動儀式XX年5月12日1.主辦方、承辦方、參賽系〔院〕代表、出席大賽啟動儀式。2.啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn)。3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。大賽宣傳XX年5—6月組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各系〔院〕并通過張貼欄、電子屏幕等對大賽進(jìn)展宣傳。系〔院〕初賽XX年5月25日前各系〔院〕自行舉辦本系〔院〕初賽、復(fù)賽與決賽，評出本系〔院〕各類獎項，并推薦6-10名優(yōu)秀選手進(jìn)入院復(fù)賽，并把作品交機(jī)電工程系。〔按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進(jìn)入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總?cè)藬?shù)的30%〕院復(fù)賽XX年5月31日前組織專家對復(fù)賽選手的書面作品進(jìn)展初評，選拔16名選手晉級學(xué)院決賽，同時評出書面作品單項獎。院決賽XX年6月16日進(jìn)展現(xiàn)場決賽，最終評出各組綜合獎項。廣東總決賽待定根據(jù)廣東大賽組委會的分配名額，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。備注：本屆大賽初賽由各系〔院〕自行組織與施行，院復(fù)賽由機(jī)電工程系承辦，院決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生工作處、院團(tuán)委共同主辦。三、院決賽評比規(guī)那么〔一〕學(xué)生報名參賽參賽學(xué)生登錄南方人才網(wǎng)〔〕的大賽主頁，注冊網(wǎng)站會員，進(jìn)入“大學(xué)生測評與規(guī)劃效勞平臺”并完成參賽報名。選手可根據(jù)平臺的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過平臺上傳。職業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。〔二〕比賽流程報名報名人員培訓(xùn)系〔院〕初選院復(fù)賽院決賽省比賽〔三〕競賽環(huán)節(jié)院決賽包含3個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績，據(jù)此評出各等綜合獎項。晉級院復(fù)賽未進(jìn)入院決賽的選手，不再進(jìn)展后兩個環(huán)節(jié)的競賽。除綜合獎項外，另設(shè)置三個單項獎。各單項獎按選手該項得分上下排列，名次列前的選手自動獲得該單項獎。如單項得分一樣且超出獲獎名額，那么依次按選手該單項所在環(huán)節(jié)合計得分、選手三個環(huán)節(jié)總得分的上下排列順序。如以上三項得分均一樣，那么并列獲得單項獎。〔二〕比賽規(guī)那么與要求1．書面作品大賽作品以近期目的規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目的確立、方案施行與反應(yīng)修正5個方面的完好內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知局部，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進(jìn)展職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認(rèn)知局部，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業(yè)探究報告》；方案施行局部，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識學(xué)習(xí)、職業(yè)技能進(jìn)步的方案設(shè)計及可行性分析^p，并注重對各種資〔如知識資、人脈資、資金資等〕的積累方式和途徑；反應(yīng)修正局部，應(yīng)有合理的備選方案、分析^p及施行方案。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)絡(luò)方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。2．現(xiàn)場ppt展示ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目的職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘答復(fù)評委提問。3．職業(yè)角色模擬扮演圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長5分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目的職業(yè)角色，可邀請其他同學(xué)或老師結(jié)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演完畢后，選手進(jìn)展1分鐘自述，說明應(yīng)對這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個人哪些職業(yè)才能與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。四、獎項設(shè)置〔一〕選手綜合獎獎項名額獎品備注十佳職業(yè)規(guī)劃之星10人200元+證書學(xué)院“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”蓋省就業(yè)指導(dǎo)中心的公章優(yōu)秀獎6人50元+證書〔二〕選手單項獎獎項名額獎品備注最正確書面作品獎1人100元+證書由組委會投票產(chǎn)生。最正確現(xiàn)場展示獎1人100元+證書最正確角色模擬獎1人100元+證書〔三〕組織與指導(dǎo)獎獎項名額獎品備注最正確組織獎〔系院〕2個200元+錦旗由組委會投票產(chǎn)生。優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎2人200元+證書五、考前須知1、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完好填寫參賽報名表，填寫不完好或填寫錯誤、內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。2、所有參賽作品概不退稿，請自行保存底稿。3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。4、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違背別人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。5、所有參賽作品的著作權(quán)、參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權(quán)將所有入選作品聚集成冊出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主、承辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。7、參賽者假設(shè)違背本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保存進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。8、由于病毒、黑客攻擊及其別人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、平安、評審或公正性的情況下，主辦方有權(quán)單方面推延或取消大賽局部或全部的比賽。10、大賽主、承辦方保存進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時通知大賽主、承辦方，但無權(quán)要求大賽主、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用或承當(dāng)任何責(zé)任。11、大賽主、承辦方不承當(dāng)因參賽作品所致的肖像權(quán)、聲譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。12、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。13、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院第四屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會二ｏxx年五月四日大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽籌劃書5一、活動主題：規(guī)劃將來,成就夢想二、活動主辦：校學(xué)生處，校團(tuán)委活動協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支三、活動時間：20xx年4月-6月。四、參加對象：本校在校學(xué)生。五、大賽流程和時間安排1、報送階段：本大賽為20xx年?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一局部，各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版〔要求彩色雙面打印和裝訂〕和電子版的參賽材料，包括《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到XXXXXXXXX@qq.，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。2、評選階段〔6月15日前〕：由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請校內(nèi)外具有豐富經(jīng)歷的業(yè)界專家擔(dān)任評委，對報送上來的材料進(jìn)展書面評審。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。3、表彰階段〔6月20日前〕：對獲獎作品進(jìn)展頒獎。六、活動規(guī)那么及說明〔一〕各參賽大學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況，進(jìn)展科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個人實際與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)展個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違背別人著作權(quán)的，即予取消其獲獎資格?！捕硡①愖髌芬螅?、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目的角色，選擇該角色在實際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)展展示，每人不超過4分鐘。模擬表演完畢后，每名選手做1分鐘自述，說明該模擬內(nèi)容提醒的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。2、《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT〔1〕作品內(nèi)容：至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析^p、短中長期職業(yè)生涯目的設(shè)定、施行行動方案制定、評估和反應(yīng)等?！?〕作品要求：內(nèi)容完好、簡明扼要，格式明晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分表達(dá)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象?！?〕作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)絡(luò)、E-mail、指導(dǎo)老師〔限1人〕及其聯(lián)絡(luò)方式等。內(nèi)容可下載參考附件。〔4〕作品可選用Word〔*.doc文件〕、Excel〔*.xls文件〕、PPT〔*.ppt文件〕進(jìn)展制作。3、《職業(yè)生涯人物訪談報告》〔1〕主要內(nèi)容：參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)一樣或者相似的職場人物進(jìn)展職業(yè)生涯訪談。參賽者在進(jìn)展訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點(diǎn)，在訪談完畢后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》?！堵殬I(yè)生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認(rèn)知方面的考慮。〔2〕訪談要求：要結(jié)合自我體驗和訪談收獲，寫出目的職業(yè)生涯人物訪談報告，題目自擬。內(nèi)容包括：目的職業(yè)生涯人物的選取、目的職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié)、對目的職業(yè)的分析^p、自身認(rèn)識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)開展的幫助等。字?jǐn)?shù)在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)，但不少于800字?！?〕《職業(yè)生涯人物訪談報告》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)絡(luò)、E-mail、指導(dǎo)老師〔限1人〕及其聯(lián)絡(luò)方式等。七、獎項和預(yù)算設(shè)置：一等獎1名，獎金500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，綜合測評加1.8分；三等獎5名，獎金200元，綜合測評加1.6分；優(yōu)秀獎10名，綜合測評加1.4分，獎金100元。獲獎選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎證書，學(xué)校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽，省級競賽獲獎?wù)擢劷?500元。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽籌劃書6一、活動宗旨圍繞“規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)展適當(dāng)、合理的規(guī)劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同學(xué)們可以認(rèn)真的考慮一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實際行動，減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。二、活動目的通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃理論，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)才能，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的根本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深化開展。三、活動時間5月中旬四、活動地點(diǎn)浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)五、活動主辦單位外國語系理論部六、活動負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)人理論部副部長：活動籌劃人：理論部副部長：活開工作人員理論部全體成員七、詳細(xì)安排〔詳細(xì)點(diǎn)〕一．前期宣傳：聯(lián)絡(luò)各班級班長和團(tuán)支書，做好通知發(fā)動工作，充分調(diào)動大家參與活動的積極性，并事先提醒相關(guān)比賽考前須知，確?；顒訄A滿成功。二．大賽活動安排〔報名階段〕1.賽選手對自己的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，上交電子稿和打印稿〔打印稿交至何處〕，截稿時間：5月15日下午4點(diǎn)郵箱地址：.2.邀請系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書及學(xué)生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細(xì)那么)，頒發(fā)證書及獎品〔可不要〕。3.優(yōu)秀作品展出。八、獎項設(shè)置一等獎1名二等獎2名三等獎3名九、考前須知〔放報名通知里就好〕1.所有參賽作品概不退稿，請自行保存底稿。2.參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。3.所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。4.大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。十、活動經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：外國語系學(xué)生會預(yù)算金額：筆筒*1=10筆記本*2=10水筆*3=6總計：26元大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽籌劃書7一、自我分析^p個人特征：我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農(nóng)村，淳樸的民風(fēng)讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也因為這讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際才能不錯、讓我擅長溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。1優(yōu)點(diǎn)：(1)樂觀、交際才能好、擅長溝通(2)對自己要做的事情充滿熱情，有耐心，有責(zé)任心(3)積極進(jìn)取，集體意識較強(qiáng)(4)有同情心，喜歡關(guān)心別人并提供實際的幫助，有奉獻(xiàn)精神(5)做事細(xì)心2缺點(diǎn)：(1)惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散(2)優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅決3職業(yè)興趣測評使用《職業(yè)興趣測評》探究了我的職業(yè)興趣。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，職業(yè)興趣如下：自我測評的結(jié)果：RSE，實用型(R)、社會型(S)、企業(yè)型(E)職業(yè)測評的結(jié)果:ESC,企業(yè)型(E)、社會型(S)、事物型(C)可能合適的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員4職業(yè)才能測評自我測評的結(jié)果;EIS事業(yè)型(E)、調(diào)研型(I)、社會型(S)職業(yè)測評的結(jié)果：SCE社會型(S)、事業(yè)型(E)、事物型(C)可能合適的職業(yè)：部長助理、福利機(jī)構(gòu)職員、消費(fèi)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員職業(yè)才能探測小結(jié)：參考《職業(yè)才能和通用才能測評》的結(jié)果，如今我的職業(yè)才能小結(jié)如下，做為將來開展的參考：從個方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個人是比擬合適從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲運(yùn)的技術(shù)和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗可以讓自己早日實現(xiàn)自己的理想。二、環(huán)境分析^p1.家庭環(huán)境分析^p我的家是在廣西省一個比擬偏僻的小農(nóng)村，一個四口之家，沒有了城市的`喧鬧，能讓我可以安靜的學(xué)習(xí)。爸媽都是農(nóng)民，社會閱歷都比擬淺，但也許也是因為這，他們我的卻是我一輩子的財富——真誠、寬容、感恩、腳踏實地。還有一個上小學(xué)的妹妹，成績很不錯，我想給她做一個好哥哥的典范。生活條件有點(diǎn)困難，但我相信這不是問題2學(xué)校環(huán)境分析^p高校是培養(yǎng)高級人才的搖籃，雖然我如今就讀的欽州學(xué)院是廣西省一所普通的大學(xué)，但我覺得欽州的學(xué)習(xí)氣氛很不錯，大多數(shù)同學(xué)在課余時間都會去圖書館、自習(xí)教室自習(xí)，這可以很好的帶動我學(xué)習(xí)。另外，我認(rèn)為老師是教學(xué)形式的直接施行者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。具有豐富的教學(xué)資，是經(jīng)過嚴(yán)格挑選聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資為我們的專業(yè)根底的培養(yǎng)提供了條件。再者，學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資，學(xué)校講座較多，這為我們對社會人才的認(rèn)識和自身才能的提升提供了一個廣闊的平臺。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。3.社會環(huán)境分析^p我所在的城市欽州港正在開展建立當(dāng)中，這為我們今后的就業(yè)開展提供了時機(jī)。三、專業(yè)就業(yè)方向和前景分析^p1.職業(yè)去向：我學(xué)的是油氣儲運(yùn)工程專業(yè)，油氣儲運(yùn)工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲運(yùn)工程，它是石油院校類的一個特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。由于它在國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，在國家與省、市的開展方案部門、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計部門、石油天然氣儲運(yùn)管理部門等從事油氣儲運(yùn)工程的規(guī)劃、勘測設(shè)計、施工工程管理、消費(fèi)運(yùn)行管理和研究等領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用。隨著社會各方面建立的蓬勃開展，“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲運(yùn)工程專業(yè)，就更顯示出這個專業(yè)的不平凡。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運(yùn)工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比擬樂觀，供不應(yīng)求的場面使得這個專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現(xiàn)過用人單位爭相“搶購”的場面。2.開展前景：石油儲運(yùn)專業(yè)對口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設(shè)計院、高等院校、大型跨國石油公司、現(xiàn)代物流管理部門、石油貿(mào)易公司、航空油料公司、港口、軍隊、IT企業(yè)等單位。這個專業(yè)的高校在全國不超過七所，可偏偏如今能對我們是如此的重要，學(xué)這個專業(yè)的畢業(yè)生有很強(qiáng)的壟斷性。前幾年,該專業(yè)畢業(yè)生非常緊俏,供需比例達(dá)1:1.5,20_年和20_年受金融危機(jī)的影響,石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊,畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降,但由于石油在國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，石油天然氣儲運(yùn)管理部門等從事油氣儲運(yùn)工程的規(guī)劃、勘測設(shè)計、施工工程管理、消費(fèi)運(yùn)行管理和研究等領(lǐng)域都需要這方面的人才,可以說將來的就業(yè)形勢仍然看好.3.工資待遇薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。福利待遇：一般會有社會保險。4.SWOT分析^p我的優(yōu)勢：擅長向別人學(xué)習(xí);待人友好，容易與人相處。我的優(yōu)勢：行事缺少穩(wěn)定的方案和流程;對目的的韌性和堅持性不夠。我的時機(jī):參加社團(tuán)里的各種活動可以增強(qiáng)我的動手才能。我面臨的挑戰(zhàn)：學(xué)歷不高，限制了我的開展。5.個人職業(yè)選項：油氣儲運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員、考公務(wù)員、老師原因：首先油氣儲運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是理所當(dāng)然的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，學(xué)到的可以根本都用到。我相信相對其他的技術(shù)和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)知識。再者，我會去考公務(wù)員，公務(wù)員的福利待遇都比擬好，并且社會待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。況且公務(wù)員中有經(jīng)濟(jì)知識的不多，而我們在經(jīng)濟(jì)方面都有涉獵，我想這比擬有優(yōu)勢。我來自農(nóng)村，所以一開場我會準(zhǔn)備去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。最后我會選擇會考老師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比擬有耐心，親和力不錯。況且老師目前待遇也不錯，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。四、目的和方案短期目的:大二：學(xué)習(xí)：首先要學(xué)好專業(yè)知識，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，多練習(xí)口語，定時做一些英語四級試卷，準(zhǔn)備四級考試。然后準(zhǔn)備計算機(jī)二級考試，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時間，有空多做大一時一些計算機(jī)習(xí)題。盡量多關(guān)注新聞，理解市場動態(tài)。工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作，盡心盡責(zé)，盡量讓大局部同學(xué)認(rèn)同，充分鍛煉自己的各方面才能。其他：爭取到預(yù)備黨員的名額，抽空看看考公務(wù)員的書，報名考駕照，利用假期時間實習(xí)或兼職，鍛煉自己的經(jīng)歷大三：學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)知識，如有可能，拓展自己其他方面的才能。學(xué)寫求職信，簡歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭取到去企業(yè)實習(xí)的時機(jī)工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作。其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務(wù)員的書，利用假期時間實習(xí)或兼職，鍛煉自己的經(jīng)歷大四：學(xué)習(xí)：利用學(xué)校提供的條件，理解各公司的招人信息，強(qiáng)化求職技巧。認(rèn)真完成畢業(yè)論文，順利拿到學(xué)士學(xué)位證書。工作：到企業(yè)去實習(xí)。長期目的：由技術(shù)人員做到管理人員，讓自己的才能得到最好的發(fā)揮。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。五、調(diào)整及完畢語方案固然好，但有些時候方案會趕不上變化，所以在以后我會繼續(xù)做些適當(dāng)?shù)母膭?，繼續(xù)完善。而且更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。任何目的，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目的方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設(shè)要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽籌劃書8主辦單位：*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會一、活動主題：振翅如今，翱翔將來二、活動背景：近年來，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，改變思想觀念，正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢與缺乏，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，不斷豐富理論經(jīng)歷，全面進(jìn)步自身素質(zhì)。三、活動目的：本次活動旨在通過大賽的形式，引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深化人心，進(jìn)而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓10級學(xué)生提早樹立職業(yè)規(guī)劃意識，贏在職場的起跑線上，進(jìn)步就業(yè)競爭力。四、活動可行性分析^p：本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性，熟悉如何進(jìn)展職業(yè)生涯設(shè)計，做自己人生的總設(shè)計師，理解自我，理解社會需求，積極適應(yīng)社會的開展。五、活動對象:10級全體在讀學(xué)生六、活動時間10月份七、宣傳工作：宣傳內(nèi)容：由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目的、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。宣傳方式：1、海報宣傳。2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：八、活動流程：〔一〕、講座“給自己一個航標(biāo)”形式：自主上網(wǎng)測試目的：讓同學(xué)樹立自我管理觀念，利用網(wǎng)絡(luò)資搜尋，理解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和缺乏以及可以從事或合適哪些方面的工作職務(wù)。內(nèi)容：各班級組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進(jìn)展測試，再將測試結(jié)果統(tǒng)計，以班級為單位上報學(xué)院?！捕?、組織班會——客觀認(rèn)識自我，暢想職業(yè)生涯形式：由各班委組織各班級同學(xué)，以班會的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍，暢想職業(yè)生活。目的：通過學(xué)習(xí)、理解有關(guān)職業(yè)的信息，針對自身情況，各抒己見，共同討論，樹立職業(yè)規(guī)劃意識，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。內(nèi)容：以班級為單位進(jìn)展交流和討論〔三〕、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評選目的：本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的根本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。內(nèi)容：以班級為單位，各班組織上交參賽作品，以個人為單位進(jìn)展評比。作品評比：大賽設(shè)“評委會”，根據(jù)公平、公開、公正的原那么評選各獎項；評委會人員：副書記、10級輔導(dǎo)員、院____團(tuán)成員10級年級分會比賽評分規(guī)那么：〔1〕符合職業(yè)規(guī)