寫人英語作文整理版

PAGE頁碼頁碼__寫人英語作文整理版寫人英語作文寫人英語作文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)建性。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我細(xì)心整理的寫人英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。寫人英語作文1他是一個(gè)小小英語口語家，英語成果在班級(jí)里名列前茅，口語被老師評(píng)價(jià)為“老外的那種腔調(diào)”，他就是我們班學(xué)習(xí)成果最好的班長——林禾！林禾從四年級(jí)起先就擔(dān)當(dāng)班長的重任，直到現(xiàn)在，他都沒下過崗，由此也可以看出他不僅成果好，還辦事仔細(xì)，從來不會(huì)對(duì)班主任老師的話“不屑一顧”。而他也是英語老師的好幫手，每當(dāng)考試完后，她都會(huì)讓林禾去批改試卷。林禾的英語成果直到現(xiàn)在都沒有一次低于97分。而“唯一”能和林禾抗衡的人，也就是我啦！但我每次都差他那么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)。在上課之前，林禾總會(huì)讀上幾分鐘英語，他的腔調(diào)極其流暢，英語從他的口中“涓涓流出”，幾乎沒有停頓，英語老師上課時(shí)總會(huì)語重心長地對(duì)我們說：“你們看看，林禾讀英語時(shí)可是初中水平……”我非常新奇為什么他能這么厲害，于是，在媽媽給我報(bào)英語班時(shí)，為了學(xué)到高品質(zhì)的英語，我便吵著嚷著要跟林禾一個(gè)班。媽媽禁不住我的死纏爛打，只好同意了。結(jié)果，我發(fā)覺這跟我以前的英語班差不了多少。林禾為什么英語這么好，還是一個(gè)讓人百思不得其解的謎。直到有一天，媽媽嫌我口語不夠好，教訓(xùn)我：“你看看人家林禾，每天都在跟老外模音！”??！原來林禾口語那么好是因?yàn)樗刻於荚诜抡绽贤獾穆曇簦∥颐┤D開?！斑@應(yīng)當(dāng)只是他口語好的一個(gè)緣由，”我思索著，“肯定還有別的緣由”。于是，我起先視察他。我每天都偷偷地看著他，希望他有一點(diǎn)口語好緣由的痕跡，可是，每次都是枉費(fèi)心機(jī)。始終英語老師無意間和我說：“你知不知道？林禾他不是天生就這么厲害的！他每天都會(huì)抽出肯定時(shí)間讀英語，此外他還很喜愛讀英文書籍”我總于弄明白了，原來，學(xué)英語也應(yīng)當(dāng)持之以恒，勤加練習(xí)，要不然就會(huì)生疏。瞧！這就是我們班的小小英語口語家！從他身上我看到了勤奮和努力，接下來的日子里我也得好好向他學(xué)習(xí)了。寫人英語作文2我的englishteacher姓沈，雖然教了我4年英語課，可是到現(xiàn)在我連他的名字還不知道。他也是學(xué)校為數(shù)不多的男老師之一。他上課很特殊，喜愛在課余時(shí)間給我們講講與上課內(nèi)容有關(guān)的笑話。如一次，我們正好學(xué)了“害蟲”這個(gè)英語單詞，課后，他就給我們講了一個(gè)笑話：“從前有一只害蟲，一天，它上英語課回來，正想向同伴炫耀炫耀，一個(gè)人走過來望見他，大叫了一聲：‘害蟲’！那個(gè)害蟲也回了他一句：hi！那個(gè)人轉(zhuǎn)身回家，拿了一瓶殺蟲劑來，對(duì)著害蟲噴。害蟲掙扎著，這時(shí)，他的同伴走過來，看到了掙扎中的害蟲，便問：‘怎么了？’這只害蟲答：‘我真不明白，為什么人向我打招呼，還要置我于死地？’同伴問：‘人向你打招呼？怎么打招呼的？’‘hi，蟲！……（害蟲）’說完，便暈死過去?！蔽覀兟牶蟠笮α撕靡魂囎樱∵€記得一次，我們的沈老師在上課空隙給我們講笑話時(shí)，一不當(dāng)心用錯(cuò)了詞，同學(xué)們“好心”地提示他，而他卻笑了笑，一臉不以為然，并且“賞”給我們一個(gè)大白眼，說道：“我的地盤，我作主?！崩蠋熣f的這句話把我們逗笑了，課堂氣氛也不悶了。還有一次，有一個(gè)同學(xué)正在寫老師在課堂留下的英語作業(yè)，原來書上是這么寫“sheep”的'，但是老師要求在前面加上“some”，這樣一來，“一只羊”就成了“一些羊”。這位同學(xué)運(yùn)用老師教他的學(xué)問，前面有“some”的詞語后面都要加上一個(gè)“s”，于是他也在“sheep”的后面加上了一個(gè)“s”。老師看到后，就指著這本子上的這個(gè)單詞，說：“羊的后面是不能加‘s’。因?yàn)檠蚴遣荒芩溃╯）的！”我們都笑出了聲來。接著老師為了加深我們的印象，又跟我們說了一個(gè)神話傳聞——“傳聞，羊是魔鬼造出來反抗上帝造出來的狼的，so，羊是不會(huì)，也是不能‘s’的！”從那以后，我們寫的“sheep”再也沒有“s”過了。關(guān)于我們沈老師在課堂上的趣事兒還有許多，每一件講出來都能令現(xiàn)在的我們哈哈大笑。寫人英語作文3我們六一班的英語老師有20歲左右。她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。然而，她雙眼中間的鼻梁卻是塌的，她一臉的冷酷與那張櫻桃小嘴顯得很不協(xié)調(diào)。還記得開學(xué)第一天，原來喊著“歡迎老師”的同學(xué)霎時(shí)停了下來。一位年輕老師走到講臺(tái)中間轉(zhuǎn)過身來，板著臉肅穆地說道：“以后你們的英語課由我來上。”霎時(shí)，教室里突然靜得稀奇。同學(xué)都被這冷冰冰的一句話給嚇“傻”了，呆呆地坐著，眼睛瞪得比木槌還直。之后的半個(gè)小時(shí)她都在“訓(xùn)斥”我們：“……要是有同學(xué)說話——沒商議，我就用桿子抽他！要是我聽說有人在背后罵我，你就給我等著……”下課后，每個(gè)同學(xué)都不由自主地打了個(gè)寒顫。接下來的日子里，英語老師下課拖堂、“非法”占用微機(jī)課和體育課、作業(yè)量布置太大。這些“罪行”使同學(xué)們對(duì)她沒有一絲好感。一天，英語老師用英語講了一整節(jié)課，同學(xué)們就叫她“放臭洋屁的”，得知英語老師寫字要用衛(wèi)生紙包著粉筆寫，她的外號(hào)就成了“死臭美的”。最終有一天，周俠宇同學(xué)被老師罰寫14遍英文加14遍譯文，他背地里對(duì)英語老師狠狠地罵了一頓，并在樓梯的墻壁上刻下了罵英語老師的臟話。這件事很快就被英語老師知道了。英語老師就像只暴怒的獅子，她的舉動(dòng)讓大家都驚呆了。只見她從教室里將周俠宇“揪”出來，然后就對(duì)他大打出手。五分鐘后，周俠宇就被帶進(jìn)了英語辦公室。又一陣拳打腳踢過后，英語老師就起先了她的“長篇小說：“……你說說你該罰嗎？你真是無恥！你還有良心嗎？不想學(xué)趁早滾蛋……”在窗外偷看的同學(xué)早已看不下去了，都想進(jìn)去找英語老師理論理論。我恒久也忘不了英語老師那張“兇神惡煞”的臉，但我多么希望英語老師能夠親善一些，常常笑笑，給下一個(gè)班的同學(xué)們留下一個(gè)好的印象。寫人英語作文4說道牛一凡，此人中等身材，但英語確是名列全茅，真可謂是一代“英語達(dá)人”??！話說這一天，我們大家都興奮無比，因?yàn)橄乱还?jié)課正是快樂而又刺激的英語課，至于為什么，因?yàn)椤信驪K！剛上課，老師剛走進(jìn)教室門，就剛發(fā)出了這一聲令人激昂的聲音。男女大PK可是正考驗(yàn)我們積累的學(xué)問和對(duì)課本學(xué)問的了解，對(duì)于我們喜愛爭先搶答的班級(jí)來說，此項(xiàng)活動(dòng)真是激昂人心啊。但是，我突然留意到老師的表情——臉上有些陰森森的壞笑，只看得我毛骨悚然。“莫非說老師這次要出難題考驗(yàn)我們？”我心里暗暗的想。果真，老師這次出的題可謂是題中之題。雖說這些題我都會(huì)，但是光憑我一個(gè)人的力氣可是不夠。男女PK最主要的就是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，假如一個(gè)人確定是雙拳難敵四手。而這些題班上學(xué)習(xí)一般的同學(xué)又不會(huì)，只能靠那些學(xué)習(xí)拔尖的同學(xué)來頂替。但天亡我們男生也！學(xué)習(xí)好的女生可要比男生多得多！這些可好，看著分?jǐn)?shù)的拉大，我們也猶如熱鍋上的螞蟻。現(xiàn)在，就只能憑借著我們的領(lǐng)頭羊——牛一凡的發(fā)揮了。因?yàn)樗妥诶蠋煹难燮さ紫滤幌忍饋頁尨?，確定就會(huì)攔住一部分女生，而且他的英語也是名列前茅，回答這些問題確定也是很簡單，所以我們的救世主就此誕生了。趁著牛一凡的發(fā)揮，我們有些男同學(xué)也想起了一些損招。每當(dāng)老師布置完一個(gè)問題之后，他們就用各種方法影響女生的留意力。什么唱《忐忑》啊，擺鬼臉啊……只要是能分開女生的留意力的方法，幾乎都用上了，反正老師又沒規(guī)定不讓這樣啊。果真，經(jīng)過這種方法，女生們也是被擊垮了，每次起來搶答都是捧著笑疼肚子站起來，這還能集中留意了么？所以就算是搶答上了，也是錯(cuò)誤百出。牛一凡這家伙也是個(gè)人來瘋，看著同學(xué)都把希望寄予在了他的身上，他也是超常發(fā)揮，每次都是快速跳起來，回答也是沒有一處錯(cuò)誤。所以就這樣，原來落后的分?jǐn)?shù)就因?yàn)榕Ｒ环策@家伙硬是反超了。后來，牛一凡是越戰(zhàn)越勇，把錯(cuò)誤率削減到了最低，并最終用自己超常的英語水平戰(zhàn)勝了女生。這就是牛一凡，一個(gè)實(shí)力超常的英語達(dá)人。寫人英語作文5Mymotherhasapairofkeeneyeswhichcanspeak.Withhereyes,sheobservedmymood,gavemecourageand____demestrong.Therefore,Icouldfacedifficulties.WhenIwasababylearningtowalk,mymotheralwayslentmeahandandencouragedmetogetupwhileIfelldown.AsIfinallythrewmyselfintoherarms,hereyessmiledwithpraise.LaterasIgrewup,Imetwithmoredifficulties.ButwheneverIwasfrustrated,mymother'seyesalwaysgavemehopeandencouragement.OnceIfailedinexams,mymotherencouragedmetofindoutthereasons.Insteadofblamingmeshepushedmetodobetter.AtlastIovercamethedifficulty.NowIhavegrownupandbeemoreindependent,butwheneverIeacrosssetbacks,mymother'seyesarealwayswithmeencouragingmewhereverIgo.我母親有一雙敏銳的、會(huì)說話的眼睛。那雙眼睛能洞察我的心情，給我激勵(lì)，促我堅(jiān)毅，因此我能面對(duì)一切困難。孩提學(xué)步時(shí)，媽媽總是幫助我，激勵(lì)我摔倒了就爬起來。最終我晃晃悠悠地?fù)溥M(jìn)她懷抱時(shí)，她的雙眼充溢了贊揚(yáng)之情。成長過程中，我遇到了許多困難，但灰心悲觀時(shí)，媽媽的雙眼總給我以希望和激勵(lì)。一次我考試不及格，媽媽沒有責(zé)怪我，而是激勵(lì)我找出緣由，提高我的成果。最終我最終度過了難關(guān)?，F(xiàn)在，我長大了，不用再讓她操勞了。但每當(dāng)遇到挫折時(shí)，媽媽的眼睛總是伴隨著我，給我激勵(lì)。寫人英語作文6我的英語老師總是那樣親善與親切，像一位辛勤的園丁用汗水與愛心把我們澆灌。還記得她第一次步入我們的課堂，烏黑的長發(fā)扎成一個(gè)辮子，圓潤而白皙的臉龐，彎彎的柳葉眉下一雙極為光明而又充溢才智的眼睛，高挺的鼻子下一張粉紅又能說會(huì)道的嘴，她的嘴角微微上揚(yáng)，因此她看起來總是在微笑。正如她用美的陽光將我們普照。她常常穿著深色的長衫和平底的鞋。在同學(xué)們眼中，她不僅是仔細(xì)負(fù)責(zé)的好老師還是貼心的知心摯友。在課堂上，她總是細(xì)心地講解每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，利用多種感官來調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好，讓課堂充溢快樂。英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與重點(diǎn)，她往往不同于其他老師不厭其煩的講解，而是以：“重中之重”這四個(gè)字來引起同學(xué)們的高度留意，讓同學(xué)們一聽就懂。為了檢測同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，她還細(xì)心打算了課文，單詞，句型，詞組的默寫測試，定時(shí)考試，不論成果的好與壞，她始終認(rèn)為：“進(jìn)步就是優(yōu)秀，保持高分就是一種實(shí)力。”對(duì)于成果短暫落后的同學(xué)，她總是賜予更多的關(guān)愛與激勵(lì)。譬如：悉心教育他們學(xué)習(xí)英語的方法，耐性幫助他們____試卷并梳理已經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)問。我們一些微小的進(jìn)步都會(huì)讓她感到由衷的歡樂。她用她的愛感染著我們，我們也用同樣的愛回饋。正如：愛一位老師就會(huì)愛一個(gè)科目，愛一個(gè)科目就會(huì)仔細(xì)將它學(xué)好，我們班的英語成果始終“雄居”全年級(jí)第一。她的平易近人激勵(lì)著同學(xué)們，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困惑，有不解的學(xué)問點(diǎn)在課外都樂于請(qǐng)教她，而她也熱衷于為同學(xué)們排憂解難。我們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上存在的問題，她會(huì)明確指出