小學(xué)德育課活動(dòng)總結(jié)模板

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)德?育課活?動(dòng)總結(jié)?模板?小學(xué)二?年級(jí)德?育活動(dòng)?課教案?《今?日我做?小主人?》目?的：?1、通?過活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)?生的小?主人意?識(shí)，知?道家務(wù)?勞動(dòng)自?己也有?份，應(yīng)?幫助家?長(zhǎng)做一?些力所?能及的?家務(wù)勞?動(dòng)。?2、在?家長(zhǎng)的?指導(dǎo)下?，當(dāng)一?天家，?體會(huì)家?長(zhǎng)當(dāng)家?的不易?，從而?更加理?解、體?諒家長(zhǎng)?。3?、學(xué)做?力所能?及的家?務(wù)活，?如。理?財(cái)、做?簡(jiǎn)單的?飯菜、?刷碗、?掃地、?收拾屋?子等，?從而提?高勞動(dòng)?能力，?養(yǎng)成勞?動(dòng)的習(xí)?慣。?設(shè)想與?構(gòu)思：?現(xiàn)在?的孩子?大多都?是獨(dú)生?子女，?在家中?是爺爺?奶奶、?外公外?婆、爸?爸媽媽?的掌上?明珠，?飯來張?口、衣?來伸手?，家務(wù)?活更是?不會(huì)做?。了解?孩子在?家中的?表現(xiàn)，?家長(zhǎng)們?很重視?孩子的?學(xué)習(xí)，?但忽視?家務(wù)勞?動(dòng)能力?的培養(yǎng)?。據(jù)一?項(xiàng)統(tǒng)計(jì)?表明，?孩子小?時(shí)在家?中承擔(dān)?的家務(wù)?勞動(dòng)越?多，長(zhǎng)?大后越?能很快?地適應(yīng)?自己的?工作，?反之，?不做家?務(wù)的孩?子，長(zhǎng)?大后不?能很好?地適應(yīng)?工作。?結(jié)合我?班實(shí)際?情況，?設(shè)計(jì)了?如下活?動(dòng)。?過程：?一、?家庭活?動(dòng)在?家長(zhǎng)幫?助下學(xué)?做家務(wù)?活，學(xué)?當(dāng)小主?人，通?過家訪?與家長(zhǎng)?取得聯(lián)?系，得?到家長(zhǎng)?的支持?。（當(dāng)?家情況?調(diào)查表?）如：?__?__學(xué)?生家長(zhǎng)?：您?好，我?是__?__同?學(xué)的班?主任宋?老師，?在課堂?及平時(shí)?和孩子?的接觸?中，我?發(fā)現(xiàn)他?們大多?數(shù)在家?中承擔(dān)?的家務(wù)?勞動(dòng)太?少。家?長(zhǎng)工作?繁忙，?應(yīng)適當(dāng)?讓他們?學(xué)做一?些家務(wù)?活，成?為自己?得力的?小幫手?，更何?況，孩?子遲早?要長(zhǎng)大?成人，?獨(dú)立生?活。讓?我們給?他們一?次當(dāng)家?的考驗(yàn)?，使他?們了解?家長(zhǎng)的?辛苦、?當(dāng)家的?不易，?使他們?盡快成?長(zhǎng)起來?。學(xué)?生姓名?：__?__?（一）?、理財(cái)?；做?小主人?前家庭?理財(cái)：?1、?知道節(jié)?儉，幫?家長(zhǎng)理?財(cái)（?2、不?隨便花?零花錢?（3?、花錢?大手大?腳（?做小主?人后?家庭?理財(cái)：?1、?知道節(jié)?儉，幫?家長(zhǎng)理?財(cái)（?2、不?隨便花?零花錢?（3?、花錢?大手大?腳（?（二）?、做飯?：做?小主人?前1?、經(jīng)常?做飯（?2、?偶爾幫?家長(zhǎng)做?飯（?3、不?會(huì)做飯?（4?、挑食?，嫌家?長(zhǎng)做得?不好吃?（做?小主人?后：?1、經(jīng)?常做飯?（2?、偶爾?幫家長(zhǎng)?做飯（?3、?不會(huì)做?飯（?4、挑?食，嫌?家長(zhǎng)做?得不好?吃（?（三）?、洗衣?服；?做小主?人前?1、能?幫家長(zhǎng)?洗衣服?（2?、自己?的衣服?自己洗?（3?、隨意?亂丟衣?服，自?己不洗?（做?小主人?后：?1、能?幫家長(zhǎng)?洗衣服?（2?、自己?的衣服?自己洗?（3?、隨意?亂丟衣?服，自?己不洗?（（?四）、?收拾屋?子：?做小主?人前：?1、?能幫家?里收拾?屋子（?2、?能收拾?自己的?房間或?物品（?3、?自己的?物品用?完不收?拾（?做小主?人后：?1、?能幫家?里收拾?屋子（?2、?能收拾?自己的?房間或?物品（?3、?自己的?物品用?完不收?拾（?（五）?、刷碗?：做?小主人?前：?1、每?天吃晚?飯主動(dòng)?刷碗（?2、?有時(shí)刷?碗（?3、不?刷碗（?做小?主人后?：1?、每天?吃晚飯?主動(dòng)刷?碗（?2、有?時(shí)刷碗?（3?、不刷?碗（?您認(rèn)為?孩子在?做家務(wù)?方面最?大的進(jìn)?步是：?二、?學(xué)?；?動(dòng)：?（一）?、談?wù)?家長(zhǎng)在?我這么?大都做?什么?每個(gè)人?都有過?___?_歲，?我們的?爸爸媽?媽、爺?爺奶奶?在我們?這么大?時(shí)都會(huì)?做什么?呢。為?此，我?們的小?記者作?了采訪?。（小?記者匯?報(bào)采訪?家長(zhǎng)的?情況）?（二?）、家?長(zhǎng)的希?望和?長(zhǎng)輩們?相比，?我們的?___?_歲要?比他們?幸福、?快樂得?多，而?我們的?___?_歲比?他們?cè)?家中承?擔(dān)的家?務(wù)少得?多，在?長(zhǎng)輩眼?中，我?們是什?么樣的?。他們?對(duì)我們?有什么?希望嗎?。（采?訪家長(zhǎng)?，家長(zhǎng)?提出對(duì)?子女家?務(wù)勞動(dòng)?方面的?希望）?（三?）、做?小主人?的體驗(yàn)?1、?錄像：?為了?使自己?盡快成?長(zhǎng)起來?，不再?成為家?中的寵?兒，我?們?cè)诩?中當(dāng)了?一次家?，當(dāng)?shù)?怎么樣?呢。?請(qǐng)看（?___?_同學(xué)?的做小?主人錄?相）???（看?后）大?家認(rèn)為?他做小?主人做?得怎么?樣。?（同學(xué)?針對(duì)做?小主人?情況提?出優(yōu)點(diǎn)?和不足?及值得?自己學(xué)?習(xí)的地?方）?2、做?小主人?日記：?每名隊(duì)?員都在?當(dāng)家后?寫出了?自己的?感受，?請(qǐng)聽“?做小主?人日記?”（同?學(xué)讀自?己的做?小主人?日記）?（四?）、做?小主人?的成果?拼盤?大比拼?：以前?，有的?同學(xué)總?是挑食?，這不?吃、那?不吃，?當(dāng)家后?自己做?起來，?才知道?原來媽?媽做的?每個(gè)菜?都很不?容易。?各小組?你們的?菜做得?怎么樣?。下面?進(jìn)行拼?盤大比?拼，先?說一下?比賽規(guī)?則和評(píng)?比條件?：各小?隊(duì)__?__分?鐘時(shí)間?內(nèi)完成?拼盤，?在制作?過程中?注意安?全，不?要削到?手，還?要注意?衛(wèi)生。?完成后?，請(qǐng)各?位評(píng)委?打分。?（完?成后）?時(shí)間到?。同學(xué)?們（是?否）在?規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)?完成了?參賽作?品，從?顏色上?看???究竟做?得怎么?樣，請(qǐng)?各位評(píng)?委品嘗?，請(qǐng)?jiān)?你滿意?的盤子?旁放上?一顆小?星星。?各小?組的拼?盤分別?獲得了?多少分?。在拼?盤大比?拼活動(dòng)?中，第?（）?小組獲?得優(yōu)勝?，向他?們表示?祝賀。?光會(huì)?做菜還?不能成?為當(dāng)家?的好手?，其他?方面怎?么樣呢?。下面?我們進(jìn)?行家庭?知識(shí)問?答：?1、必?答題：?①給?你__?__元?錢，讓?你安排?周六一?家的生?活，你?打算怎?樣安排?呢。?②水_?___?一噸。?你家_?___?月大約?用多少?噸水，?需要多?少水費(fèi)?。③?電__?__一?度。你?家__?__月?大約用?多少度?電，需?要多少?電費(fèi)。?2、?搶答題?：①?雞精和?味精炒?菜時(shí)分?別什么?時(shí)間加?入，放?了雞精?還需要?放味精?嗎。?②如果?炒菜炒?咸了，?有什么?方法補(bǔ)?救嗎。?③媽?媽讓你?去市場(chǎng)?買黃瓜?，你怎?樣做就?能買到?比較新?鮮的。?④去?超市買?食品，?挑選時(shí)?要注意?什么。?⑤奶?奶愛吃?軟米飯?，爸爸?媽媽愛?吃硬米?飯，如?何用簡(jiǎn)?便的方?法蒸出?讓全家?滿意的?飯呢。?（五?）、做?小主人?的收獲?。同學(xué)?們都當(dāng)?了一天?家，通?過“今?天做小?主人”?活動(dòng)，?大家有?什么收?獲呢。?（同學(xué)?談當(dāng)家?的收獲?、感想?）（?六）老?師總結(jié)?：通?過“今?天我做?小主人?”這次?中隊(duì)活?動(dòng)，老?師和家?長(zhǎng)都看?到了你?們的進(jìn)?步，你?們體會(huì)?到了勞?動(dòng)的苦?與甜，?