初中半命題匯編十篇(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中半命題匯編十篇(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中半命題作文匯編十篇篇一

在我剛剛踏入中學(xué)的大門，我就已經(jīng)知道我已經(jīng)道別小學(xué)生活，又開始了嶄新的初中生涯。在這里有大量學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐早已進(jìn)入他們自己理想的大學(xué)，而我們這些學(xué)弟學(xué)妹們又向高中前進(jìn)，進(jìn)行另一個(gè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。

我其實(shí)挺羨慕那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的，他們可以比我們?cè)缫稽c(diǎn)來(lái)到這充滿花香、書香、飯香的學(xué)院中學(xué)習(xí)。可能，他們也曾跟我們一樣被學(xué)校的操場(chǎng)等建筑震撼，看到那個(gè)不知比小學(xué)操場(chǎng)大多少倍的建筑在那里；可能，在這里的我也有新的命運(yùn)安排。

在中學(xué)，每個(gè)學(xué)生，包括老師與其他工作人員，每個(gè)人都精神飽滿、步伐有力。早上也有人會(huì)在那諾大的操場(chǎng)上晨練，也有人會(huì)在那里看書，使整個(gè)校園都活了起來(lái)。

在課間，每一位同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。在走廊碰見(jiàn)老師，都會(huì)向老師問(wèn)好，老師也向同學(xué)們示好，是師生關(guān)系更親近。

最讓我興奮的是晚自習(xí)其次節(jié)課下課的時(shí)間。一陣鈴聲過(guò)后，樓上的腳步聲震得大地一直顫抖，接著又是一陣歡呼聲——由于這是同學(xué)們最喜歡的加餐時(shí)間?？赡苊總€(gè)班最先沖出去的是男生吧！只有男生才會(huì)這么喜歡加餐，但并不是所有人都去加餐或?qū)W習(xí)，還有人去操場(chǎng)跑步呢！

只見(jiàn)有人跑得快如流星，也有人慢如烏龜。這樣就像時(shí)針和分針一樣，一快一慢，很有樂(lè)趣。

我希望，我可以在著未來(lái)三年中，繼續(xù)認(rèn)真地在這充滿朝氣的校園中學(xué)習(xí)更多知識(shí)，考上理想的高中！

初中半命題作文匯編十篇篇二

每個(gè)人一生都會(huì)收到大量禮物，我十歲收到的禮物有點(diǎn)與眾不同。

生日的前一天晚上，我心里就是琢磨，明天就是我的生日了，媽媽會(huì)送給我什么禮物呢?還是玩具?是美麗的衣服?還是新書包?真希望時(shí)間一瞬間到明天晚上。

其次天早晨，小兔子鬧鐘把我叫醒了，我發(fā)現(xiàn)床頭有一張字條，上面寫著：寶物，今天媽媽要去開會(huì)，可能晚上10點(diǎn)多才能回家?？吹搅藡寢尩淖謼l，我有點(diǎn)悲傷，媽媽應(yīng)當(dāng)是有事來(lái)不及回來(lái)給我過(guò)生日了，看樣子，今年我這個(gè)生日媽媽又不能在我身邊了。但是，我還是渴望媽媽再晚也能回來(lái)陪我，由于今天是我的生日。

時(shí)間終究快到晚上十點(diǎn)了，我強(qiáng)打著精神，等著媽媽回來(lái)。這時(shí)，“叮咚〞，“叮咚〞門鈴響了，我快速跑去開門，還以為是媽媽回來(lái)了呢，一開門卻是鄰居張阿姨，張阿姨對(duì)我說(shuō)：“孩子，方才你媽媽打你手機(jī)，沒(méi)打通，就給我打了電話，你媽說(shuō)她今天單位的事很重要，晚上也不能回來(lái)了，讓你一個(gè)人鎖好門，按時(shí)睡覺(jué)。〞我十分失望地說(shuō)：“好的，感謝張阿姨。〞然后輕輕地關(guān)上門，跑回房間悲傷地哭了。

第三天，我一早睜開眼睛，就看到了媽媽那熟悉的身影。我問(wèn)媽媽：“您知道昨天是什么日子嗎?〞媽媽說(shuō)：“我當(dāng)然知道了，我的寶物已經(jīng)十歲了，但是，昨天媽媽單位的事情十分緊急，來(lái)不及跟你解釋，現(xiàn)在，媽媽補(bǔ)祝你生日開心!來(lái)，讓媽媽抱一抱!〞媽媽一邊說(shuō)著，一邊把我抱了起來(lái)，抱了好久好久，我都能感覺(jué)到媽媽和我咚咚地心跳聲了。

啊!我現(xiàn)在明白了，媽媽給我的生日禮物是什么了，原來(lái)是媽媽的愛(ài)。媽媽雖然由于工作錯(cuò)過(guò)了我的生日，但是我在她心中卻是十分重要的，媽媽把她的愛(ài)無(wú)私的都給了我，讓我在愛(ài)的滋潤(rùn)下健康地成長(zhǎng)。

我喜歡媽媽這份特別的禮物。她讓我懂得了什么是愛(ài)，我也要向媽媽一樣懷揣著一顆愛(ài)心去做好每一件事。媽媽您辛苦了,我也愛(ài)您。

初中半命題作文匯編十篇篇三

有一種愛(ài)，無(wú)以言表;有一個(gè)柔和地方，蘊(yùn)蓄在每個(gè)人的心里。讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。

——題記

氣溫急速下降，盡管已換上了毛衣坐在窗戶緊閉的教室里，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時(shí)總是感覺(jué)手很冷。透心的冷。在寫字的時(shí)候，手都是顫著的。若不是跟隨筆尖在移動(dòng)，生怕早就沒(méi)知覺(jué)了。

終究下了課，便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來(lái)水，但沖一下，可以順便活動(dòng)緊縮在一起的手指。哪知?jiǎng)偟剑团鲆?jiàn)了端著臉盆匆促進(jìn)來(lái)的麻老師。在我看來(lái)，這種場(chǎng)合遇到老師已是極為難堪的事，更不想借此機(jī)遇搭訕，只想趕快沖完趕快走。

不料我用涼水淋完準(zhǔn)備走時(shí)，反被麻老師叫住。

“李雅楠，這樣洗怎么能行?〞她邊說(shuō)邊開啟熱水器，“沖一下不頂事的。〞然后又少接了點(diǎn)兒涼水與開水混合。

“不要緊的，我只沖一下就沒(méi)問(wèn)題了。〞我應(yīng)付了一聲。

這時(shí)，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來(lái)來(lái)來(lái)，手涼吧?就該用熱水洗洗，〞“這兩天降溫，又趕上甲流，更應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真地洗手。〞“吶，這是香皂，好好把手泡一泡，溫和溫和。以后記得帶上一個(gè)杯子，每天接上點(diǎn)兒熱水喝，不簡(jiǎn)單感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室。〞

“嗯。〞

我將手伸進(jìn)盆里，一股暖流從我的手襲入身體，一種溫?zé)嶙屛覐念^暖到腳。兩只手交錯(cuò)著揉搓，又想起方才老師的那番話，一種溫暖油然而生。

那是最樸實(shí)的話語(yǔ)，是一名老師對(duì)學(xué)生最關(guān)懷的關(guān)心。這件小事，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔和的地方。

麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細(xì)心、關(guān)懷。無(wú)論一個(gè)學(xué)生對(duì)她有過(guò)多么大的不滿，都在她對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與愛(ài)中溶化。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的溫暖，給予我們的愛(ài)。

我們感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。

初中半命題作文匯編十篇篇四

海風(fēng)，帶著冰冷的海水劃過(guò)我的臉龐，看似寧?kù)o的海面下暗流涌動(dòng)，卷走一顆顆渺小的沙，一個(gè)人悄悄地走在地平線上，看著玄虛變幻的海與天，伸出躊躇不前的手來(lái)，不知道如此鄰近的地平線是解手可及的希望還是遙不可及的夢(mèng)想？

天空中滿是陰霾。

黑壓壓的烏云在躊躇中便布滿了天，海也與天融為一體，吞噬著沒(méi)有光彩的地平線，大地貌似在顫抖，鋪天蓋地的海浪在無(wú)盡的撕扯，貌似要將世間萬(wàn)物的夢(mèng)想全部撕碎，巖縫中的企鵝在龜縮中戰(zhàn)栗，它曾經(jīng)是多么的紳士多么的優(yōu)雅，它曾懷有多么高尚的夢(mèng)想，卻在挑戰(zhàn)降臨時(shí)退縮了，將夢(mèng)想任帖巖洞外的暴風(fēng)雨撕扯，而它自己，卻退縮了，我鄙夷地望著它，就像路邊的乞丐望著自己的夢(mèng)想一樣——那么的墮落，那么的一文不值。

風(fēng)暴愈演愈烈，海邊那些夢(mèng)想扎根不深的樹早已無(wú)影無(wú)蹤。天涯，終究傳來(lái)了哀嚎聲，那是旱鵠在哭喊著爹娘，暴風(fēng)雨前它還是那么的不可一世，懷抱著驕傲的夢(mèng)想，但當(dāng)真正困難來(lái)襲時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)自己是多么地脆弱，它凄慘地退卻了，它那顆渺小的膽甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘，它卻不知道，其實(shí)那道風(fēng)的后面，正是它夢(mèng)昧以求的彩虹啊。

雨，停了，與風(fēng)共歸了故里。

凋零的海邊，除了仍舊走在地平線的我，還有那只堅(jiān)忍的海燕，那只頑強(qiáng)的海燕，那只充滿著斗志的海燕，那只擁有渺小卻宏偉夢(mèng)想的海燕，我悄悄地望著它，向希望的地平線伸出夢(mèng)想的手。仍舊散步在地平線上，與從前不同的是，當(dāng)再一次暴風(fēng)雨降臨時(shí)，我有一顆挑戰(zhàn)困難的心！

初中半命題作文匯編十篇篇五

生活從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何人承諾一帆風(fēng)順，所以山窮水盡的風(fēng)景也必需要去看。

——題記

是不是，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，只能天各一方？誰(shuí)能來(lái)告訴我答案。

坐在一個(gè)陌生的考場(chǎng)，看著周邊陌生的一張張面孔，我突然覺(jué)得生活瞬息萬(wàn)變，命運(yùn)有些殘忍，殘忍得讓我措手不及。

不記得這是第幾次埋頭于各種各樣的試卷中，不記得有幾次告訴自己，知道嗎，分崩離析的感覺(jué)不過(guò)如此，更不記得有幾次自己信誓旦旦的許下承諾，最終仍是不了了之，毫無(wú)預(yù)兆的終止。

所以站在今天的自己總是會(huì)對(duì)記憶中的自己很失望，不知道到底是由于什么我會(huì)這么輕易的放棄自己計(jì)劃的生活，所以現(xiàn)在的自己面對(duì)一點(diǎn)都不美麗的成績(jī)，只能無(wú)言以對(duì)。

可是，我不樂(lè)意自欺欺人，用低三下四的懇求語(yǔ)氣跟父母說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)盡力了。〞由于這句話真的是一個(gè)很爛的借口，只有已經(jīng)一敗涂地，一個(gè)徹頭徹尾的失敗者才會(huì)用這種蹩腳的理由安慰自己。

可能，“成者為王，敗者為寇〞是一個(gè)真理，至少是我們現(xiàn)在所處的學(xué)生時(shí)代的真實(shí)寫照。每個(gè)人雖然不發(fā)表什么看法，卻都這樣心照不宣地悄悄遵守，就像是一個(gè)既定的條例。

既然這樣，我也只能接受不樂(lè)意接受的現(xiàn)實(shí)，卻還是固執(zhí)的不愿承認(rèn)失敗。盡管有的時(shí)候會(huì)悲傷欲絕，但猛烈的自尊告訴我，不能認(rèn)輸，不能心甘情愿地說(shuō)，“我放棄〞。

那感覺(jué)就像沐浴在午后一兩點(diǎn)鐘的陽(yáng)光里，它讓我相信任何事物都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，讓我相信命運(yùn)的寬厚與善良，更讓我相信總有一天會(huì)春暖花開。

海明威不是在《老人與?！分袑戇^(guò)，“人生來(lái)就不是為了被擊敗的，人能夠被破壞，但是不能夠被擊敗〞嗎？我樂(lè)意做一位這樣的老人，信念堅(jiān)如磐石一般，堅(jiān)強(qiáng)得可怕，堅(jiān)強(qiáng)得讓人難以想象。

想著離我們最終的一場(chǎng)戰(zhàn)役還有一百多天，一百多天之后，我們就要去奔赴一個(gè)結(jié)局未定，生死未卜的未知江湖，沒(méi)有刀光劍影，亦沒(méi)有腥風(fēng)血雨。它只是看似寧?kù)o得存在著，沒(méi)有半點(diǎn)波瀾，可是誰(shuí)都知道這湖水早就已經(jīng)被激起起了千層浪花。

所以我必需選擇成為一個(gè)勢(shì)不可擋的勇士，在戰(zhàn)車烈火重重的吼叫聲中喧囂整個(gè)世界。涅槃重生的鳳凰才更美，不是嗎。所以我不想放棄自己的夢(mèng)想和信仰，更不想放棄對(duì)學(xué)習(xí)的一種追求。我想讓自己即將終結(jié)的初中變得更完美，不需要沒(méi)有瑕疵，至少不留可惜，不覺(jué)得懊悔。

既然命運(yùn)讓你歷經(jīng)劫難，讓你一貧如洗，我們依舊可以選擇不放棄，義無(wú)反