實習(xí)班主任工作計劃與工作日志

2020年實習(xí)班主任工作計劃范文與工作日記實習(xí)班主任工作計劃與工作日記內(nèi)容綱要：下邊由小編整理的實習(xí)班主任工作計劃，大家閱讀與借鑒!實習(xí)班主任工作計劃與工作日記范文篇一一、班級基本狀況：(5)班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部學(xué)生均為借讀生，且絕大多數(shù)來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在必定的不足。鼎力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依賴干部及班集體的力量，形成優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。增強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)變工作，用"激勵教育"、"成功教育"等科學(xué)手段，指引、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;寬泛展開愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)"校規(guī)"、"校紀(jì)"，確實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生平時行為規(guī)范實行細(xì)則》。嚴(yán)格實行德育，擬訂《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格推行。利用班會課或課余時間展開形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。工作進(jìn)度及舉措抓好升旗、晨操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。增強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，增強對后進(jìn)生的指導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度出發(fā)，認(rèn)識關(guān)懷學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流實時認(rèn)識學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常深入班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，認(rèn)真檢查班級和臥室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。關(guān)于個別學(xué)習(xí)不踴躍或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，實時找學(xué)生談心，實時發(fā)現(xiàn)問題、實時解決問題。班主任實習(xí)工作計劃4.關(guān)于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不正直的學(xué)生，與家長實時聯(lián)系，要著重班主任與家長的交流，著重學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)合。5.培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。實時認(rèn)識學(xué)情：正確掌握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在要點難點上下時間，以促使全班成績的安穩(wěn)、扎實地上漲家教聯(lián)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地聯(lián)合起來。要不勝其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，抓兩端、促中間，使全班形成一盤棋，真實成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。培育班級干部：實時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)弊端和此后努力工作的方向。抓好團(tuán)隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充散發(fā)揮學(xué)生專長、張揚學(xué)生個性的有效門路。本學(xué)期將踴躍配合學(xué)校，聯(lián)合實質(zhì)搞好各項活動。重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，踴躍參加體育鍛煉，踴躍參加學(xué)校組織的娛樂活動，重視各項競賽的踴躍參加，培育學(xué)生的參加意識。12實習(xí)班主任工作計劃與工作日記范文篇二班主任工作實習(xí)的一、班級狀況剖析5班是高一年級的要點班，共有學(xué)生59人，此中男生31人，女生人。思想道德狀況：本班整體仍是不錯的，班風(fēng)踴躍健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大多數(shù)同學(xué)已具備了較佳的思想道德，能做到敬愛老師，對待老師講禮貌，碰到問題愿意跟老師交流，虛心地$2老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處和睦，但因為學(xué)生入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟習(xí)，進(jìn)而凝集力不強。這是此后班主任工作要注意辦理協(xié)調(diào)好的問題。學(xué)習(xí)狀況：我們班是要點班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真達(dá)成，有必定的相互競爭意識，據(jù)班主$2老師反應(yīng)，講堂氛圍較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于講話、懷疑。在踴躍健康班風(fēng)下，學(xué)生勤勞勤學(xué)，而且愿意相互學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不清除少量學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不適當(dāng)，一旦遇到考試成績的打擊，很簡單變?yōu)樽责H。所以，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的要點應(yīng)當(dāng)是指引學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀點強，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少量遲到現(xiàn)象?？梢员ＷC講堂寂靜有序，按質(zhì)按量地達(dá)成課室和公共衛(wèi)生的打掃。班干部工作狀況：大多數(shù)班干部的踴躍性很高，工作主動，工作能力較強，有責(zé)任心，可以團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時輔助班主任管理班級，有問題能實時向班主任反應(yīng)，配合班主任展開工作，共同搞好班集體。個性狀況：大多數(shù)學(xué)生仍是比較開朗的，但也有少量學(xué)生比較緘默，在坐位安排上已經(jīng)交織個性開朗與不開朗的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。其余狀況：學(xué)生穿著樸實大方。固然是90年月出生的重生代，但并無遇到"追趕潮"等不良習(xí)慣的影響。二、主要任務(wù)：班主任實習(xí)工作計劃㈠，工作目標(biāo)1，主動熟習(xí)班級、學(xué)生基本狀況，共同班主任解決辦理班級事務(wù);讓學(xué)生達(dá)成從初三到高一的適應(yīng)階段，成立一個和睦、踴躍、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間和睦相處、互幫協(xié)作，有較強的集體意識。2，踴躍組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的良師良友，提升學(xué)生的成績。經(jīng)過察看和交流認(rèn)識到班上各個學(xué)生的狀況，幫助他們增強練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培育其學(xué)習(xí)能力，指引他們找到適合的學(xué)習(xí)方法，并形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率。3，搞好班集體建設(shè)。完美班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;成立優(yōu)秀的人際關(guān)系，提升班集體的凝集力，進(jìn)而提升班級整體水平。4，增強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作㈡，工作舉措1、依據(jù)原任班主任工作計劃，主動、深入地認(rèn)識班級的基本狀況;2、持續(xù)抓勤學(xué)生的思想工作針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的講話,直到卓有成效。多多認(rèn)識關(guān)懷學(xué)生,與學(xué)生交流，認(rèn)識學(xué)生思想、學(xué)習(xí)狀況，努力開導(dǎo)學(xué)生,全力做好意理專家和指引者.利用空余時間進(jìn)專家訪,實時與家長交流狀況,一致思想。對一些要求長進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)換他們的踴躍性,鼓舞他們再上一個臺階。3、采納多種方法增強學(xué)生的思想道德教育，展開主題活動;4、踴躍組織、參加學(xué)生的課內(nèi)、外活動;5、共同原任班主任辦理班級事務(wù);6、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育.㈢，平時工作作為一名高一的班主任要服務(wù)勤學(xué)生的各個方面，詳細(xì)的平時工作有以下幾點。參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)悟?qū)W校的最新班級管理精神。每周一清晨七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六清晨七點十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律狀況抓好"兩操"(課間操和課間眼保健操)，著重質(zhì)量。周一清晨二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)保持他們的