整理復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)

學(xué)科：數(shù)學(xué)授課年級(jí)：三年章節(jié)名稱北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第五單元課題整理復(fù)習(xí)（二）計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)整理復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固分?jǐn)?shù)及面積知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。能力目標(biāo)通過(guò)小組合作整理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地、有條理地梳理知識(shí)的能力，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣情感目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)熟練的進(jìn)行小數(shù)比較加減法教學(xué)難點(diǎn)理解本單元的知識(shí)點(diǎn)媒體內(nèi)容與形式多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間導(dǎo)入（一）情境激趣，引入復(fù)習(xí)師：今天是笑笑的生日，媽媽給她買了一個(gè)大蛋糕，笑笑請(qǐng)好朋友來(lái)吃蛋糕。他們又唱歌又跳舞可熱鬧了，我們一起去看看。(播放課件一)好一個(gè)又香又甜的蛋糕呀！猜一猜笑笑把這個(gè)蛋糕平均分成了幾塊？這分吃蛋糕的情境使你們想到了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的哪方面的知識(shí)？這節(jié)課我們就來(lái)整理復(fù)習(xí)知識(shí)。（評(píng)析創(chuàng)設(shè)“笑笑過(guò)生日”的情境，引出復(fù)習(xí)內(nèi)容（分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)），啟發(fā)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到導(dǎo)向和激勵(lì)的作用。）探究（二）整理分?jǐn)?shù)知識(shí)，探求問(wèn)題1.小組交流整理（1）請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)交流課前整理出的分?jǐn)?shù)知識(shí)。（2）小組同學(xué)互相補(bǔ)充、完善并系統(tǒng)地、完整地整理出來(lái)。（3）小組匯報(bào)，全班交流，完整再現(xiàn)。2.運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題（1）闖關(guān)看誰(shuí)碩果累累，每闖一關(guān)可獲得一顆智慧星。第一關(guān)：獨(dú)立完成教材70頁(yè)第1題，互相講解、互相檢查、互相評(píng)價(jià)。第二關(guān)：完成教材70頁(yè)第4題，講解計(jì)算方法，評(píng)價(jià)自我。（2）問(wèn)題接龍①創(chuàng)設(shè)情境。(繼續(xù)播放課件1)笑笑把蛋糕平均分成8塊，自己吃了一塊，麗麗吃了3塊，小剛吃了2塊。②小組內(nèi)自編問(wèn)題。要求根據(jù)情境編出有關(guān)分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。③由小組輪流報(bào)題，全班搶答，答對(duì)一題可獲得一顆智慧星。（3）清查水果個(gè)數(shù)，同桌互說(shuō)收獲與不足。（評(píng)析在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，小組交流整理成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從點(diǎn)到面，從部分到整體，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)。）鞏固與拓展（三）整理面積知識(shí)，實(shí)際應(yīng)用1.繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情境，引入復(fù)習(xí)今天笑笑過(guò)生日，小淘氣怎么沒(méi)來(lái)？他在忙什么呢？我們到他家去看一看。(播放課件二：小淘氣鋪地磚。)原來(lái)他在做自己力所能及的事，真是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?？吹叫√詺怃伒卮u的情境，猜一猜他可能用到哪一方面的知識(shí)？2.整理知識(shí)，加深理解3.應(yīng)用知識(shí)，提高能力（1）粗心的小淘氣小淘氣收集了一些面積數(shù)據(jù)，可是忘了寫單位。①請(qǐng)你選擇合適的面積單位填空。（2）灑水車今天天氣比較熱，看，開過(guò)來(lái)一輛灑水車，路面變得濕潤(rùn)了。(播放課件)這里面還有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題呢！小兔子提出教材70頁(yè)第5題。（3）幫助小淘氣解決問(wèn)題①播放小淘氣鋪地磚，猜測(cè)可能遇到什么問(wèn)題。A.小淘氣房間的面積有多少平方米？B.需要鋪多少塊邊長(zhǎng)為20厘米的地磚？C.如果一塊地磚3元錢，需要多少錢？②挑戰(zhàn)問(wèn)題，巧妙解答。（1）小組合作整理出有關(guān)面積的知識(shí)。（2）小組匯報(bào)，全班交流。②與同桌交流，評(píng)價(jià)。（評(píng)析讓學(xué)生通過(guò)基本練習(xí)“闖關(guān)”“粗心的小淘氣”“灑水車”來(lái)鞏固知識(shí)，同時(shí)檢測(cè)自己的能力。創(chuàng)設(shè)“問(wèn)題接龍”和“幫助小淘氣解決問(wèn)題”的拓展練習(xí)，拓寬分?jǐn)?shù)和面積知識(shí)的深度和廣度，開闊學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。）總結(jié)（四）回顧自查，評(píng)價(jià)自我?guī)煟哼@節(jié)課復(fù)習(xí)了有關(guān)分?jǐn)?shù)和面積的知識(shí)，復(fù)習(xí)應(yīng)用中，你對(duì)這部分知識(shí)掌握的情況進(jìn)行檢查，情況如何？（評(píng)析在知識(shí)的梳理過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生間的交流，對(duì)知識(shí)的掌握與應(yīng)用、整理與思考、解決問(wèn)題的方式與技巧等方面進(jìn)行自查，作出合理評(píng)價(jià)，明確改進(jìn)方向。）(進(jìn)行評(píng)價(jià)，與同桌交流