數(shù)一數(shù) 獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

靈武市第六小學(xué)教師活頁(yè)教案學(xué)科：數(shù)學(xué)二年級(jí)（3）（4）班級(jí)主備課人：高蓉課題數(shù)一數(shù)（一）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)并感受“千”教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，數(shù)方塊等多種數(shù)數(shù)活動(dòng)，理解大數(shù)的實(shí)際意義。2、借助操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”，了解“個(gè)”、“十”、“百”“千”3、結(jié)合對(duì)比、想象的活動(dòng)，感受千的大小，初步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：借助計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，數(shù)方塊等多種數(shù)數(shù)活動(dòng)，理解大數(shù)的實(shí)際意義。難點(diǎn)：借助操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”，了解“個(gè)”、“十”、“百”“千”計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系教學(xué)方法自主探索、合作交流教學(xué)用具課件教學(xué)流程一、復(fù)習(xí)舊知1、數(shù)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)（可5個(gè)5個(gè)，10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)）2、復(fù)習(xí)計(jì)數(shù)單位，并說(shuō)說(shuō)幾個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)生活中的大數(shù)二、探究新知活動(dòng)一：生活中的大數(shù)1、欣賞書(shū)中的四幅圖片，并讀出圖中的說(shuō)明2、找一找生活中的大數(shù)3、在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)4、匯報(bào)評(píng)議活動(dòng)二：數(shù)一數(shù)1、出示一個(gè)由一千個(gè)小正方體組成的大正方體2、數(shù)一數(shù)：有多少個(gè)？思考：怎么數(shù)？3、在小組內(nèi)分工合作：用學(xué)具操作4、建立一千個(gè)小正方體的模型，認(rèn)識(shí)“千”教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課意見(jiàn)教學(xué)流程想象：一千名學(xué)生集合是什么樣？象這樣的10所有多少人？萬(wàn)人體育場(chǎng)有多大？活動(dòng)三：說(shuō)一說(shuō)1、在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：對(duì)一千、一萬(wàn)的感受2、匯報(bào)，評(píng)議活動(dòng)四：填一填1、獨(dú)立填寫(xiě)新的記數(shù)單位2、全班齊讀后，說(shuō)一說(shuō)，怎么記？活動(dòng)五：涂一涂用紅色涂出二百三十八個(gè)小方格要求：大家一眼能看出是二百三十八個(gè)小方格。三、課堂練習(xí)完成其余課后練習(xí)四、小結(jié)今天，你學(xué)到了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)并