【語文】口才思維創(chuàng)新

口才-思維-創(chuàng)新

(二)------語文活動課設計Koucaisiweichuangxin

天馬行空官方博客：/tmxk_docin

；QQ:1318241189；QQ群：1755696322023/3/28.一.導學新概念活動目的:發(fā)揮學生主體意識.培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力及口頭表達能力;培養(yǎng)創(chuàng)新意識.策劃:丘小云王珍珍等電腦操作:王邡湯業(yè)偉攝像:魯冠洋攝影:唐文沁2天馬行空官方博客：/tmxk_docin

；QQ:1318241189；QQ群：1755696322023/3/28.活動設計:1.活動方案征集2.活動項目負責人招標3.選舉主持人4.討論活動內容及形式5.開展主體活動7.活動小結2023/3/28.

二.激情導入.主持人:王珍珍..創(chuàng)新是新世紀的主旋律,創(chuàng)新人才將是新世界的創(chuàng)造者,學會創(chuàng)新學習,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,為將來成為創(chuàng)型人才打下基礎是新一代中學生的使命.創(chuàng)新意識,表現(xiàn)在語言和思維.我們開展此次活動,看看同學們創(chuàng)新意識如何.口才-思維-創(chuàng)新(前言)2023/3/28.三.逆向思維

(主持策劃人:周婷婷.徐楊)1.小辣椒:想辦法讓狗貓不吃小雞小華的家在農村,家家戶戶都要養(yǎng)雞,也要養(yǎng)貓狗,但貓狗要吃小雞,打吧,改不了貓狗的習性;看護小雞,又沒有那么多的時間.你能替小華想出個巧妙的辦法嗎?(注:不能把貓,狗和小雞隔離開來).2023/3/28.母雞數(shù)小雞?

一個初春的早晨,一只老母雞帶著12只小雞到村外小河灘去玩耍與尋找食物.

來到河灘,可愛的小雞頓時高興得到處亂跑,有的追吃小蟲,有的尋找食物蚯蚓.吃飽后來到沙灘上,你追我趕,玩累了天也快黑了.老母雞也該招呼他們的孩子們回家去了,小雞集中起來了以后,老母雞把他們帶回了家,不放心,點了點數(shù).第一次數(shù),少了4只,第二次數(shù),多了2只;第三次數(shù),又少了3只,其實,小雞全都在它的面前.

同學們,你們說這是什么?2問題:為什么母雞每次數(shù)的數(shù)不同 (主講:石曉菲)答案:母雞不會數(shù)數(shù)2023/3/28.小靈通3.小靈通:小蟲的生長.問題:小蟲長到5厘米使用了幾天?2023/3/28.警察與小孩4.故事:警察與小孩.問題:警察與小孩是什么關系2023/3/28.5.猜猜看:為什么掉進汽水瓶的硬幣沒沾水?.(主講:張馳)2023/3/28.四.表演小品編劇:蒯樂等表演:袁啟旭.趙莉莉.蒯樂.楊茜.向立蜀.張建.姜銳.池嘉星等內容提要:商店失盜,老山羊出主意雇用小偷防盜.道理何在?逆向思維的方法:通常的方法無效,何不考慮相反的辦法試一試?2023/3/28.五.逆向思維知識:

運用時,首先要找出常規(guī)的方法,然后按照與它相反的思路去思考,尋求新見解.常見逆向思維方法:時序逆反:從時間順序上進行反向思維.功用逆反:從事物的功用進行反向思維.結構逆反:從事物的結構方面反向思維.原理逆反:針對事物的基本原理反向思維.常見創(chuàng)新思維思維方法:發(fā)散思維.逆向思維.側向思維.組合思維.聯(lián)想思維.靈感思維2023/3/28.6.故事:假坦克與真導彈的較量主講:湯業(yè)偉本文運用的是想象,還是聯(lián)想?2023/3/28.7.故事:聞雞香(主講:孫思)你能出條妙計用財主自己的歪理教訓財主嗎?吃雞了!2023/3/28.8.故事:熔化了的巧克力(主講:徐志嵐)問題:斯潘塞從熔化了的巧克力聯(lián)想到什么從而發(fā)明微波爐?2023/3/28.六.聯(lián)想思維:根據(jù)當前感知的事物概念或現(xiàn)象,想到與之相關的事物概念或現(xiàn)象的思維活動.是由此及彼的思維形式.1.相似聯(lián)想:飛鳥---飛機2.相關聯(lián)想:貓-------老鼠3.類比聯(lián)想:巧克力--熔化食物-----烤熟4.