人生為一大事來讀書心得

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除人生為一大事來讀書心得篇一：人生為一大事來讀后感讀劉彭芝校長《人生為一大事來》有感陶行知先生曾經(jīng)說：“人生為一大事來，做一大事去”。人大附中校長劉彭芝取其中的“人生為一大事來”作為對自己“近二十多年來思想和工作的片斷”記錄的書名。起初看到這本書沒什么感覺，也不明白題目的具體含義，直到逼著自己去讀這本書之后，才被書中內(nèi)容吸引了。只看完第一部分“校長是個領(lǐng)跑人”就被劉校長的人格魅力深深地感動了，劉校長的人生就是為教育這件大事來的?？偸茄瞿饺舜蟾街械拿烂?jīng)以為人大附中招收的都是一流的好學(xué)生，他們的德智體美根本用不著老師操心，他們天生就是好學(xué)生，就是人中之龍。這本書讓我清楚地認(rèn)識了人大附中，了解了人大附中為什么馳名，原來人大附中的學(xué)生也不是天生優(yōu)秀，而是人大附中的教育使他們成為優(yōu)秀。1 13正是因為有了像劉彭芝這樣敢想、敢為、敢當(dāng)?shù)男ｉL，才能將一所學(xué)校領(lǐng)向世界，居世界一流。辦一所“國內(nèi)領(lǐng)先，國際一流的”學(xué)校，人大附中做到了。讀到“一個普通的工作日”，我驚訝了。劉校長從早晨5：25分起床一直到晚上23：30，始終不停地工作著，而前一晚她只休息了4個小時。開校會，布置基建工作，聯(lián)合辦學(xué)的商定，與臺商洽談，與學(xué)生座談，還有高三的家長會，處理初三的學(xué)生問題，接待家長。我在腦中想象著劉校長忙碌的身影，心中充滿了敬佩。想想劉校長，再想想自己，有什么理由再對自己的工作有任何抱怨呢。同時心中也一直存有一個疑問：“劉校長為什么有這樣充沛的精力”？從沒聽說哪所學(xué)校會為一個人開的一個班級，所有的授課安排與正常班級一樣，更重要的是為一個學(xué)生配備了曾多年擔(dān)任年級組長、政教主任、教務(wù)主任有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的退休老師擔(dān)任班主任，心理學(xué)博士擔(dān)任副班主任。用這樣大的力度來拯救一名富有攻擊性、性格復(fù)雜、冷漠無情、學(xué)生見了四處逃散的問題學(xué)生。最終經(jīng)過努力，將惹事生非的孩子拉入正軌。這是多么偉大的教育，這個孩子又是多么有幸成為人大附中的學(xué)生。孩子父親的話說明了一切“劉校長不讓我說感謝，我一定要感謝，因為人大附中的決定讓我想不到，孩子的變化更讓我想不到，我會全力配合學(xué)校的工作！”“人大附中的決定是令我意外的重大決定，體現(xiàn)了對孩子的愛和信心，2 13這就是不讓一個孩子掉隊。今天是孩子重生的日子，我這個做父親的也有信心了！”當(dāng)她被提升為副校長時，她的第一個感覺就是學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)好副校長。于是，她找來教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)的書拼命地學(xué)；當(dāng)她當(dāng)了校長以后，她的第一個想法還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)好校長；去香港參加國際學(xué)術(shù)會議，會議休息的時間，其他幾個女教師去逛商店了，而她還在鉆研資料、、、、、、向書本學(xué)習(xí)、同行學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還向外行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后，結(jié)合自己的教育工作的實際，把學(xué)到的規(guī)律“嫁接”到學(xué)校管理的工作中。因此，學(xué)習(xí)成就了她的過去，塑造和輝煌了的現(xiàn)在，也必將影響著她的未來?？v觀每一位教育家，都是咬定學(xué)習(xí)不放松。著名的家庭教育專家安克慧在如饑似渴的學(xué)習(xí)方面，不也和劉彭芝一樣嗎？安克慧雖然沒上過大學(xué)，只有高中文化，但她憑著那堅忍不拔的毅力，每天給自己規(guī)定讀（:人生為一大事來讀書心得）20頁，她的學(xué)識，她那深厚的文化底蘊(yùn)都在不停地潛滋暗長，她之所以成為家庭教育方面的專家，也完全取決于她對學(xué)習(xí)的執(zhí)愛。每天讀20頁書，簡單！當(dāng)初我也曾這樣想，可試了兩天之后，我才發(fā)現(xiàn)這事做起來并不是那么簡單，那么容易！讀一天、兩天還可以，難的是每天都讀20頁，沒有孜孜不倦的求知精神，沒有堅忍不拔的毅力，是不可能堅持下去的！而自懷缺少的恰恰是這種毅力和精神！3 13總感到自己在好多方面不能得心應(yīng)手，總感到自己有好多的知識需要解汲取，需要補(bǔ)充；總感受到有太多的困惑需要解決??怎么辦？唯有學(xué)習(xí)！唯有學(xué)習(xí)幫能幫我！不要再去抱怨沒時間學(xué)習(xí)，要學(xué)人利用點滴的閑散時間，向教育專家學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，也可以向外行學(xué)習(xí)！虛心一些，你就會發(fā)現(xiàn)每個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西怎么辦？毫不猶豫地拿來！學(xué)來！那么，為了追求更多的求知的快樂和效力，我可以舍去一些生活上的享受！讓學(xué)習(xí)塑造我的現(xiàn)在，讓學(xué)習(xí)影響我的將來，學(xué)習(xí)伴隨我的終生！“現(xiàn)在的孩子太難教了！”“我的頭都大了??！”訓(xùn)斥也是常有的事。劉彭芝老師的作法值得我學(xué)習(xí)和借鑒！她說得太好了！“也許校園生活在學(xué)生的生命里只是一段行程，老師只是他們生命中的一個過客，但對于一個把教育視為事業(yè)的人來說，一節(jié)課，一個決定，一種選擇，都可能在很大程度上影響千千萬萬青少年的人生指向，我們的勞動和付出，我們的一句話，一個眼神，一個微笑，都可能給他們的生命帶來精彩的瞬間和靈魂的沖動?！币虼耍覜Q定從以下幾個方面做起：1樹立正確的、全面的、發(fā)展的育人觀念，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，升華自己的教育思想，使之科學(xué)化、藝術(shù)化。2要有一定有超前意識。要站得高，還要看得遠(yuǎn)，要腳踏實地地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。3加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思。4把愛灑向每一個學(xué)生，給予那些滯后后以更多的關(guān)愛。4 13中國教育學(xué)會顧問呂型偉先生說：“名校必有名師，沒有一批學(xué)高身正的名師，絕成不了名校。尤其重要的是還要有一位不僅善于管理，而且有理想、有理念、有人格魅力的好校長，這是一所學(xué)校能否成為名校的關(guān)鍵人物?！眲⑴碇バｉL就是人大附中成為名校的關(guān)鍵人物。做人應(yīng)有自己的夢想。劉彭芝在接任校長時，就給自己的學(xué)校定下了一個新的發(fā)展目標(biāo)：辦成一所“國內(nèi)領(lǐng)先，國際一流”的世界名校。事實證明，她做到了。借用劉校長的話來講：“風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！币凰鶎W(xué)校，需要一股勁風(fēng)吹動起來，洶涌澎湃，奔向她應(yīng)該到達(dá)的目標(biāo)。篇二：《人生為一大事來》讀書心得張玲太和縣雙浮小學(xué)20XX年8月張玲《人生為一大事來》讀書心得《人生為一大事來》讀書心得劉彭芝把“人生為一大事來”作為對自己“近二十多年來思想和工作的片斷”記錄的書名。我覺得我這幾十年來把整個身心全部投入到了教育事業(yè)之中。屈指一算，我從事教育事業(yè)已經(jīng)快20年了，我一直把它作為一件大事來做，在這個過程中，也體驗到了其中的喜怒哀樂，人生百味。一：為自己的人生而奮斗翻開《人生為一大事來》一書，一個優(yōu)秀的“領(lǐng)跑人”5 13邁著從容的步子向我走來，她就是被譽(yù)為“當(dāng)代教育家”的中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長一一劉彭芝。她提出了辦“國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流”的世界名校的發(fā)展目標(biāo)，并以實際行動實踐著自己的目標(biāo)，確實稱得上一個出色的“領(lǐng)跑人”，面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，領(lǐng)著全校的教職工不停地奔跑，領(lǐng)著一茬又一茬的孩子不停地奔跑。因此，她的辦學(xué)理念在奔跑中反映，她的心智情感在奔跑中展現(xiàn)，她的人生價值也在奔跑中實現(xiàn)。我呢？我的一生又是為何而來呢？看著書中的劉彭芝，我不得不陷入了沉思。同劉彭芝相比，我實在差之甚遠(yuǎn)。人家劉彭芝以實際行動實踐著自己的夢想，而我的理想?yún)s因為付諸行動不力而成為空想。我想成為博學(xué)型教師，卻因為懶惰而總感到知識的匱乏；我想成為科研型教師，卻總為自己的無為找種種理由；我也想關(guān)注每一個學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)，滯后生也能充滿信心地大步向前，但當(dāng)我面對那些滯后生時卻總又是束手無策，無可奈何，那種恨鐵不成鋼的感覺依然在折磨著我！人家劉彭芝能用兩個眼光（世界的眼光和歷史的眼光）給人大附中定位，我也應(yīng)該用歷史和未來的眼光給自己定位，自己究竟要做什么樣的教師？怎樣做？眼光必須要明亮！用歷史的眼光知己，用未來的眼光知彼，知彼知己，才能百戰(zhàn)不殆，才能擁有開放的胸襟和廣闊的視野，否則，就會找不到自己的感覺，找不到自己的位置，就會成為6 13落伍者，被時代大潮淘汰掉！朝著自己的人生大事，請努力！二咬定青山不放松的精神在教育的崗位上，劉彭芝從一名普通教師成為特級教師，成為人大附中的校長，最大的本錢是什么？是學(xué)習(xí)！當(dāng)她被提升為副校長時，她的第一個感覺就是學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)好副校長。于是，她找來教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)的書拼命地學(xué)；當(dāng)她當(dāng)了校長以后，她的第一個想法還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)好校長；去香港參加國際學(xué)術(shù)會議，會議休息的時間，其他幾個女教師去逛商店了，而她還在鉆研資料，向書本學(xué)習(xí)、同行學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還向外行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后，結(jié)合自己的教育工作的實際，把學(xué)到的規(guī)律“嫁接”到學(xué)校管理的工作中。因此，學(xué)習(xí)成就了她的過去，塑造和輝煌了好民的現(xiàn)在，也必將影響著她的未來?？v觀每一位教育家，都是咬定學(xué)習(xí)不放松。每天讀20頁書，簡單！當(dāng)初我也曾這樣想，可試了兩天之后，我才發(fā)現(xiàn)這