弟子規(guī)讀后感600字 《弟子規(guī)》讀后感(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——弟子規(guī)讀后感600字《弟子規(guī)》讀后感(8篇)在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

弟子規(guī)讀后感600字作文《弟子規(guī)》讀后感作文篇一

《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎的牢，樹才會長得繁茂。做人，就要將最好的道德建立起來，一個擁有謙遜恭敬善良博愛的人，才能在今后生活，工作中立不敗之地。就像畫畫：讓一個沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一副優(yōu)秀作品的。

另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。功夫到，滯色通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。〞這幾句話，感想最深，是受益匪淺的。由于這幾點也是我在學(xué)習(xí)中做的不足的地方，不能做事拖拖拉拉。

學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)當(dāng)是很簡單的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了，一個人處事必定有一些原則，而在他們的潛意識中受到了這些原則的制約，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就要落實到一言一行中。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就要把圣人教會貫徹到生活中。

然而“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。〞告訴我們清早要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉(zhuǎn)瞬從少年就到了老年，所以每個人都要珍惜現(xiàn)在的美好時光，要想更多的方法，用極少的時間辦更多的事情，做一個和時間賽跑的人。

對照《弟子規(guī)》我每讀一句話都能找到自己的不足，《弟子規(guī)》真是我的良師益友，和他相處，我受益匪淺。

弟子規(guī)讀后感600字作文《弟子規(guī)》讀后感作文篇二

俗話說的好，國有國規(guī)，家有家規(guī)，而今天我要講的則是《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》，原名《訓(xùn)蒙文》。是清朝康熙年間的秀才李毓秀，分為五各部分，分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)遵守的守則規(guī)范。后由清朝賈存仁改編，改名《弟子規(guī)》

下面，我來說說《弟子規(guī)》中幾個典型的守則。

事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。這句話的意思是：事情雖小，但也不能善意妄為;物品雖小，但也不能私拿私藏。這句話讓我聯(lián)想到另一句話——莫以善小而不為，莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個同樣的道理：千萬不能以為事情很小，而可以隨便妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會變成無惡不作的壞人。

心愛我，孝方難;親惡我，孝方賢。這句話的意思是：假如親人疼愛自己，那么敬孝是很簡單的;但假如親人厭惡、厭惡自己，自己仍能盡孝道，那才是真正的孝。事實的確如此，假如要你去接觸一個對你好的人，那是很簡單的;但假如要你去接觸一個對你很不好的人，那是很難的。父母養(yǎng)育了我們這么多年，恩情無以為報，在父母的有生之年，就應(yīng)當(dāng)盡子女應(yīng)盡的孝道，就算父母再怎么難伺候，我們也要加倍孝順?biāo)麄儭?/p>

《弟子規(guī)》雖然是一部古人用來要求自己言行的守則規(guī)范，但在現(xiàn)代社會，我們?nèi)詰?yīng)遵守這些古訓(xùn)，古人的守則規(guī)范，不要以為事小而可以擅為，也不要應(yīng)為父母的脾氣而不忠孝道，比起古人，我們更應(yīng)當(dāng)以《弟子規(guī)》來規(guī)范自己的一言一行。

弟子規(guī)讀后感600字作文《弟子規(guī)》讀后感作文篇三

“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝弟,次謹(jǐn)信……〞這不,從開學(xué)以來,《弟子規(guī)》就融入到了我們的校園生活中。每到大課間時,我們就會進(jìn)行兩分鐘弟子規(guī)誦讀。

《弟子規(guī)》,教會了我們要守信,要孝敬長輩,兄弟姐妹之間要相互幫助,要團(tuán)結(jié),不能自私自利,不能說謊……等道理,讓我們懂得了好多知識和素養(yǎng)。

“信〞,這一短篇,是另我最為高深的一篇。說過的話,一定要盡力做到,不可以騙人,不能胡言亂語,要守信。而我有一次,就沒有做到。

記得那是一次春天的周日。前幾天就和其潔,吳林移等人約好了,兩點鐘準(zhǔn)時在龍泉湖見,而且還要帶上風(fēng)箏。可是,那一天,媽媽硬要帶我會姥姥家——我不是不樂意,只是沒有時間。可是,終究媽媽說的話算。無奈之下,我只好垂頭喪氣的去了。在姥姥家的兩點時,我催著媽媽,想回家。可是,遭來的卻是媽媽的不同意,外加一頓訓(xùn)。其實我是可以理解媽媽的,終究已經(jīng)一個多月沒回姥姥家了?？墒?我又沒有方法,只好決定給其潔的姑姑打一個電話,讓姑姑在給其潔打電話——其潔帶有手機(jī),我不知道她的手機(jī)電話號碼。

“嗯,姑姑,我是心怡。嗯,好……〞給姑姑打的電話通了。姑姑把其潔的好碼告訴了我。

“滴——滴——滴……〞啊!打不通!我失望極了。一下子癱到了沙發(fā)上。

三點多時,在我的百般嘮叨下,媽媽終究帶我離開了姥姥家。由于回來的那條路剛好路過龍泉湖,其潔那醒目的衣服顏色被我一眼就看到了?！鞍?我等你們好久了!……風(fēng)箏呢?〞哦!對了!我是直接來的!竟然沒拿風(fēng)箏!唉!我只好再回到家,拿著風(fēng)箏,騎著車子,才來到了龍泉湖……

雖然那次“奇異的游歷〞令我腰酸背痛,熱得滿頭大汗,但我還是覺得良心上過不去——其潔他們興高采烈的來到龍泉湖,希望看到的是拿著風(fēng)箏,在那兒等待的我。可是……看到的卻是“無影無蹤〞的我……

其潔、吳林移,還有那次在那兒等我的朋友們,請你們原諒我的行為,我向你們說一個遲到的道歉:對不起!!!

弟子規(guī),一本指導(dǎo)我們素質(zhì)的書,一個我們的良師益友,希望各位朋友也能像我們一樣,養(yǎng)成一個很好的習(xí)慣——每天弟子規(guī),開心每一天!

弟子規(guī)讀后感600字作文《弟子規(guī)》讀后感作文篇四

孝順是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種高尚品德。人要擁有一顆孝順的心。

翻開《弟子規(guī)》這本書，里面的一篇篇、一行行，是那么的感人肺腑，催人淚下。有為了母親能吃到米而不辭勞苦地從百里之外買米回來給母親吃的孝子；有不顧寒冷跑到竹林里幫母親找筍的孟宗；有十分孝順父母的姚重華……

十四歲的楊香因隨父親到田間割稻谷，突然跑來一只老虎，把父親叼走。楊香為了救父親，全然不顧自己的安危，把老虎嚇跑了，勒住老虎的脖子，由于頸子被勒住受不了疼痛，只好張口放人逃走了，楊香的父親得以逃離虎口。

那懂得孝順的姚重華，家人屢屢想陷害他，他不但每次都能順利地逃過，而且事后毫無嫉恨，仍對父親恭敬，對弟弟和藹。他的孝順感動了天地萬物。

什么力量使小小年紀(jì)的楊香不怕危險救父親；什么力量使姚重華在家人的陷害中每次都能逃脫，而且事后毫無嫉恨，仍對家人孝順？是感恩的心、是孝心！由于只有孝心的人才能戰(zhàn)勝常人不能戰(zhàn)勝的困難，做出常人不能做到的事情。而我在外婆家生活時，卻經(jīng)常對外婆撒嬌，鬧外婆去買那些古里奇怪的食品、東西；叫外婆帶我去超市買東西；喊外婆陪我在這里玩那里玩……像我這樣，不能體恤大人的辛苦，和姚重華比真是差了天壤之別。好在我看了《弟子規(guī)》這一本書，它讓我學(xué)會了孝敬父母，尊重長輩，關(guān)愛他人；讓我懂得在家盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)愛心，在社會鑄愛心，成為一個有道德，能為社會謀福利的人

是的，我要從現(xiàn)在開始，從日常生活中的小事做起，孝敬父母、尊敬師長，奉獻(xiàn)愛心，讓中華民族源源流長的孝道、道德文化得到發(fā)揚(yáng)光大。讓孝心永居心中。

弟子規(guī)讀后感600字作文《弟子規(guī)》讀后感作文篇五

首先是“入則孝〞，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教化。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。由于，終究是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘掉養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到“心愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。〞它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是“出則弟〞，它是教我們怎么和別人相處的。譬如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。〞意思是：兄弟朋友要相互尊敬，要和氣，假如不和氣，父母就要為你們費(fèi)神，和氣，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到愉快，我們也會因此更開心的。

我們生活中做什么事，時時刻刻都要小心。俗話說：無規(guī)則，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整齊，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則簡單被別人“說閑話〞。特別是不應(yīng)當(dāng)在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很開心。仁，代表善良、親仁。對外人善良，對親人善良，對朋友善良，對同事善良?，F(xiàn)在什么人都有，但有幾個是做到“仁〞的?俗話說的好，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕〞，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的聰慧結(jié)晶，它以無盡的思想光芒指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最正確讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會使你受益非淺。以下是我閱讀此書后的點滴體會。

人生在世，品性不是天生的，它須在幼小的時候開始培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品性，確實有一定的差距。

在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過去，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照料到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)當(dāng)?shù)模袝r，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，厭惡他們，那多不應(yīng)當(dāng)啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，由于一些小問題而爭執(zhí)，在一旁的父母看見了，多憂傷呀?，F(xiàn)在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。〞最起碼做到這些，才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》，讓他們逐漸品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品性，為日后健康成長奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為父母最大的收益。

另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。〞這幾句話，感想最深，亦是受益非淺的。由于這幾點也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最終一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，含混了事。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率尋常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評。在讀過了《弟子規(guī)》后，我終究明白了我的缺點所在，若今后能依照它上面所說的去做，相信我的工作效率會更上一層樓。

我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后，我還會深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品性。這樣既可打造健康、和諧社會，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂而不為?

弟子規(guī)讀后感600字作文《弟子規(guī)》讀后感作文篇六

我今天讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，從這本書中我受到了大量啟發(fā)，《弟子規(guī)》共有八個部分，這八個部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等。

總序部分概括地介紹弟子規(guī)的主要內(nèi)容：首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn)，還要誠懇、博愛，在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上，還要去學(xué)習(xí)文化知識。

入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的教化，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件。在這些方面，我感覺自己做的還可以，為什么說只是還可以而不是十分好呢，這是由于在大多數(shù)時間我做的是好的，但有些時候在有些細(xì)節(jié)上還不夠注意，譬如，有時父母教育我時，我嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽〞。

出則悌的主要內(nèi)容是：在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，并要學(xué)禮、懂禮等等。我在尊敬師長方面做的很好，對于老師和長輩我都能做到見面主動問好，從內(nèi)心去尊敬他們，但是有些時候和同學(xué)相處的不太好，離“兄弟睦〞的要求有點差距，我會努力做的更好。

謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要有：為人處事首先要做到品性端正，誠懇守信，時刻注意自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。我感覺自己在品性端正方面做的對比好，能夠以誠待人。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠，有時東西擺放對比亂，而不經(jīng)常整理。另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不樂意做自我批評，這是以后需要改正的，由于只有經(jīng)常反省自己找到自己的缺點，才能改掉缺點，從而使自己進(jìn)步。

泛愛眾、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品性修養(yǎng)，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強(qiáng)人所難等等。

今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中，我看到了自己的優(yōu)點，我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點，我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

弟子規(guī)讀后感600字作文《弟子規(guī)》讀后感作文篇七

最近(昨天)讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書，使我逐漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有大量規(guī)矩，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!

首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教化。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。由于，終究是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘掉養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到“心愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。〞它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是〈弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。譬如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。〞意思是：兄弟朋友要相互尊敬，要和氣，假如不和氣，父母就要為你們費(fèi)神，和氣，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到愉快，我們也會因此更開心的。

再次是〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時時刻刻都要小心。俗話說：無規(guī)則，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整齊，還要符合自己的身份;說話做事要尊重別人，特別是不應(yīng)當(dāng)在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很開心。仁，代表善良、親仁。對外人善良，對親人善良，對朋友善良，對同事善良……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個是做到“仁〞的?俗話說的好，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕〞，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

弟子規(guī)讀后感600字作文《弟子規(guī)》讀后感作文篇八

《弟子規(guī)》那本金色的小書，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化，凝結(jié)著一輩輩人。

那一個笑聲與淚水交織的夏天，別了母校，剛摘下紅領(lǐng)巾，滿帶稚氣的我考上了華泰。剛開學(xué)，學(xué)校就發(fā)了一本小小的書——《弟子規(guī)》，還要全文背誦。剛開始，我只是應(yīng)付著讀著。一天早上，家中停了電，出于無聊，我順手拿起那本小書看了起來。逐漸才發(fā)現(xiàn)它