2023世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

第6頁共6頁202?3世界?讀書日?活動(dòng)總?結(jié)報(bào)告?讀書?能讓壓?力減輕?，讀書?能讓憂?慮止步?，讀書?能讓腳?下有路?，讀書?能讓旅?途順風(fēng)?，讀書?能讓精?神豐富?，讀書?能讓事?業(yè)成功?。為?期一個(gè)?月半的?迎接“?世界讀?書日”?系列活?動(dòng)，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)和全?體師生?的參加?與關(guān)注?下，已?在__?__月?___?_日順?利、圓?滿結(jié)束?了。?在“世?界讀書?日”來?臨之際?，學(xué)校?開展主?題為“?讓我們?在世界?讀書日?里展翼?飛翔”?的讀書?活動(dòng)，?目的是?“讓讀?書成為?同學(xué)們?的習(xí)慣?，讓書?籍滋養(yǎng)?大家的?心靈，?讓書香?溢滿我?們的校?園”，?同時(shí)也?希望今?日的讀?書能為?今后的?進(jìn)步、?發(fā)展和?終身學(xué)?習(xí)奠定?基礎(chǔ)!?在活?動(dòng)期間?，學(xué)校?在教學(xué)?樓開辟?“讀書?角”和?安置折?疊的座?椅，為?同學(xué)們?提供了?良好舒?適的閱?讀環(huán)境?，同時(shí)?為營造?活動(dòng)開?展的氛?圍和擴(kuò)?大同學(xué)?們對古?今中外?文學(xué)的?視野，?學(xué)校還?編制了?23版?的“中?國文學(xué)?長廊”?、10?版的“?外國文?學(xué)長廊?”以及?兩版諾?貝爾文?學(xué)獎(jiǎng)獲?得者的?專欄，?并將它?們布置?在教學(xué)?樓走廊?的墻面?上，廣?播站每?天午讀?前還介?紹了歷?屆諾貝?爾文學(xué)?獎(jiǎng)獲得?者的情?況。?除此之?外，學(xué)?校開展?了多種?與讀書?相關(guān)活?動(dòng)，并?取得了?良好的?效果以?及涌現(xiàn)?了一批?表現(xiàn)突?出的班?級和個(gè)?人。?學(xué)校還?根據(jù)同?學(xué)們到?圖書館?借書的?情況，?評出了?八個(gè)“?讀書好?班級”?（其中?二（1?）班借?出11?2本，?獲得讀?書好班?級還有?初一4?、6班?，初二?1、3?、4、?5班）?，同時(shí)?還評出?十九名?“讀書?積極分?子”（?其中呂?一豪同?學(xué)借出?17本?）。?本次“?世界讀?書日”?系列活?動(dòng)雖然?已經(jīng)結(jié)?束了，?但學(xué)校?的讀書?活動(dòng)仍?將繼續(xù)?下去。?我們將?在這次?活動(dòng)的?基礎(chǔ)上?，加大?力度提?高師生?讀書的?管理制?度，加?快速度?改建圖?書館、?閱覽室?的建設(shè)?，積極?改善讀?書的良?好環(huán)境?和創(chuàng)設(shè)?讀書優(yōu)?越條件?，激勵(lì)?師生多?讀書、?讀好書?，努力?提高學(xué)?校師生?讀書的?積極性?與長效?性。?202?3世界?讀書日?活動(dòng)總?結(jié)報(bào)告?（二）?__?__月?___?_日，?本社團(tuán)?在紅梅?公園舉?辦了世?界讀書?日活動(dòng)?，在此?活動(dòng)之?前我們?準(zhǔn)備了?很多，?總的來?說這次?活動(dòng)舉?辦的還?是比較?成功的?。_?___?日早上?結(jié)合好?社團(tuán)的?成員，?于9點(diǎn)?到達(dá)紅?梅公園?，把海?報(bào)展示?好，拉?起了橫?幅，然?后向游?客展示?我們的?主題，?與他們?交流，?讓更多?的人來?了解讀?書的重?要性，?向游客?派發(fā)書?簽，邀?請他們?來簽名?，展示?我們活?動(dòng)的主?題是讀?書日以?及讀書?的重要?性。本?次活動(dòng)?買書簽?花費(fèi)_?___?元，制?作橫幅?花費(fèi)_?___?元，以?及路費(fèi)?15_?___?2=_?___?元。本?次活動(dòng)?我充分?我認(rèn)識?到：?1、做?活動(dòng)的?做好充?分的準(zhǔn)?備工作?，那些?活動(dòng)的?必需品?是一定?的，還?得考慮?到其他?的意外?事件。?___?_日在?紅梅公?園做活?動(dòng)的時(shí)?候就有?公園的?工作人?員前來?詢問是?否得到?允許，?還好在?此之前?有申請?，要不?還不可?以在公?園舉辦?本次活?動(dòng)。所?以做活?動(dòng)得做?好充分?的準(zhǔn)備?，考慮?周全。?2、?做事得?要有責(zé)?任心，?仔細(xì)，?認(rèn)真。?當(dāng)我們?展示海?報(bào)的時(shí)?候有游?客向我?們提出?來說海?報(bào)上有?錯(cuò)別字?，我一?看果真?有2個(gè)?錯(cuò)別字?，令我?們相當(dāng)?尷尬。?不知道?他們是?怎么回?事，做?事太馬?虎。所?以我覺?得通過?這次活?動(dòng)我認(rèn)?識到，?做事一?定得認(rèn)?真仔細(xì)?了，不?可馬虎?讓人家?笑話。?3、?做人一?定得做?個(gè)人樣?來，不?可讓人?把話說?。本社?團(tuán)很多?成員由?于周六?得去上?課，所?以并不?是很多?，知道?了一部?分人員?，可是?___?_日活?動(dòng)早上?時(shí)，有?些成員?卻說臨?時(shí)有事?不能夠?去。讓?人感覺?就是很?不好，?如果真?的有事?可以說?明批準(zhǔn)?，但是?不想去?，由于?懶或者?怕麻煩?等等其?他的原?因，讓?人感覺?這人不?行。所?以我覺?得通過?這次活?動(dòng)我獲?得很多?，以后?做事得?認(rèn)真對?待，把?事情做?好，不?可以把?話給別?人說。?4、?這次活?動(dòng)的確?鍛煉到?了我們?。我們?與陌生?人進(jìn)行?面對面?的溝通?交流，?讓他們?知道我?們舉辦?的是說?明活動(dòng)?，活動(dòng)?的目的?是說明?，而且?我們小?組的成?員進(jìn)行?的配合?，合理?分工，?讓我們?認(rèn)識到?一個(gè)集?體的重?要性，?使成員?之間的?交流更?進(jìn)一步?的增加?了。不?僅鍛煉?了我們?的團(tuán)隊(duì)?合作，?而且也?鍛煉了?我們的?口才，?我覺得?這才是?做好的?收獲。?5、?活動(dòng)中?我們有?些做的?并不是?很好，?與游人?交流的?不夠好?，有些?游客問?的，我?們并沒?有回答?上來，?準(zhǔn)備工?作并不?是很好?，實(shí)的?做的很?好，可?是有些?虛的準(zhǔn)?備的并?不是很?充分。?20?23世?界讀書?日活動(dòng)?總結(jié)報(bào)?告（三?）我?們精心?設(shè)計(jì)積?極可行?的讀書?活動(dòng)，?讓學(xué)生?在活動(dòng)?中體驗(yàn)?讀書的?樂趣。?進(jìn)一步?提高了?學(xué)生的?思想覺?悟和文?化底蘊(yùn)?，營造?濃厚的?書香氛?圍。具?體從以?下幾個(gè)?方面去?做：?一、指?導(dǎo)思想?以創(chuàng)?建“書?香校園?”為導(dǎo)?向，全?面提高?學(xué)生的?語文素?養(yǎng)，培?養(yǎng)綜合?實(shí)踐能?力，激?發(fā)學(xué)生?課外讀?書的興?趣，養(yǎng)?成良好?的閱讀?習(xí)慣，?在校園?內(nèi)形成?熱愛讀?書的良?好風(fēng)氣?，促進(jìn)?學(xué)生的?可持續(xù)?發(fā)展。?培養(yǎng)學(xué)?生廣泛?的閱讀?興趣，?擴(kuò)大閱?讀面，?增加閱?讀量，?提倡少?做題，?多讀書?，好讀?書，讀?好書，?讀整本?的書。?二、?深入宣?傳，營?造良好?氛圍?三、教?師以身?作則，?帶頭讀?書四?、建立?保障機(jī)?制1?、固定?閱讀時(shí)?段，學(xué)?校專門?安排了?至少一?節(jié)閱讀?課，旨?在引導(dǎo)?學(xué)生能?有選擇?地閱讀?自己喜?愛的書?籍，并?且在讀?書中學(xué)?會思考?，在思?考中成?長，這?節(jié)課在?語文教?師指導(dǎo)?下進(jìn)行?，主要?形式有?自由閱?讀、閱?讀指導(dǎo)?、閱讀?交流、?閱讀匯?報(bào)等。?3、?努力創(chuàng)?造適應(yīng)?學(xué)生閱?讀要求?的物質(zhì)?條件。?學(xué)校積?極充實(shí)?學(xué)生讀?物，規(guī)?范學(xué)校?圖書室?、閱覽?室的管?理，充?分利用?、積極?開發(fā)學(xué)??，F(xiàn)有?閱讀資?源，為?學(xué)生創(chuàng)?造良好?閱讀環(huán)?境。班?級建立?圖書角?，學(xué)生?互相交?流個(gè)人?圖書，?實(shí)現(xiàn)班?級圖書?資源共?享。向?學(xué)生推?薦優(yōu)秀?書、報(bào)?、刊，?鼓勵(lì)學(xué)?生積極?購書讀?書。?202?3世界?讀書日?活動(dòng)總?結(jié)報(bào)告?（四）?每一?年的_?___?月__?__日?是聯(lián)合?國教科?文組織?確定的?“世界?讀書日?”。今?年我校?開展“?我讀書?，我快?樂，我?成長”?的“世?界讀書?日”宣?傳活動(dòng)?，推動(dòng)?社會進(jìn)?步提高?師生的?讀書意?識。學(xué)?校以“?世界讀?書日”?活動(dòng)為?契機(jī)，?引導(dǎo)師?生養(yǎng)成?“讀書?好、好?讀書、?讀好書?”的好?習(xí)慣。?通過讀?書月活?動(dòng)，開?展全校?性的讀?書活動(dòng)?，構(gòu)建?有特色?的書香?校園文?化，提?升學(xué)校?品位。?一、?加強(qiáng)宣?傳，營?造濃郁?的讀書?氛圍?從__?__月?___?_日開?始，我?校啟動(dòng)?了維持?一周“?讀書活?動(dòng)周”?的活動(dòng)?，并且?利用集?體晨會?，學(xué)校?廣播以?及校園?宣傳欄?對活動(dòng)?進(jìn)行了?大力的?宣傳，?目的在?于讓學(xué)?生了解?此次活?動(dòng)的目?的，激?發(fā)他們?參與活?動(dòng)的積?極性。?過程中?各班的?班主任?老師給?予了大?力的支?持和配?合，紛?紛利用?班級圖?書角作?為陣地?對活動(dòng)?進(jìn)行宣?傳。?校園內(nèi)?張貼“?讀書好?，讀好?書，好?讀書”?、“我?讀書，?我快樂?”、“?與書同?行，滿?園書香?”等標(biāo)?語，同?時(shí)在學(xué)?校網(wǎng)站?上設(shè)專?題，整?個(gè)校園?內(nèi)充盈?著濃濃?的讀書?氛圍。?二、?開展活?動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生?的讀書?欲1?、人人?捐贈(zèng)圖?書，共?建“班?級圖書?角”。?2、?好書大?家分享?，共同?暢游書?海。?在__?__月?___?_日—?—__?__月?___?_日，?學(xué)校開?展了“?好書推?薦”活?動(dòng)，先?以班級?為單位?，開展?“我最?喜愛的?一本書?”評選?活動(dòng)，?主要是?讓學(xué)生?向同伴?介紹自?己讀過?的一本?好書的?主要內(nèi)?容，低?年級可?由教師?向?qū)W生?推薦，?然后各?班選出?5份優(yōu)?秀“好?書推薦?卡”參?加學(xué)校?展覽、?交流。?在好書?推薦會?上，同?學(xué)們交?流閱讀?心得，?暢談閱?讀體會?，極力?向同伴?推薦自?己最喜?愛的書?籍?？?到孩子?們對書?如此傾?心，如?此愛不?釋手，?我知道?他們已?經(jīng)深深?地愛上?了讀書?。3?、經(jīng)典?美文誦?讀，共?抒心中?激情。?老師?們利用?早讀、?午讀或?活動(dòng)課?等時(shí)間?，指導(dǎo)?學(xué)生正?確、流?利、有?感情地?朗誦。?每天晨?誦課，?我校師?生聲情?并茂地?朗誦數(shù)?篇經(jīng)典?美文，?孩子們?字正腔?圓，激?情澎湃?!三?、大家?參與，?活動(dòng)豐?富多彩?為了?讓每個(gè)?學(xué)生都?真正的?投入到?活動(dòng)中?來，我?們根據(jù)?不同年?齡學(xué)生?的特點(diǎn)?，開展?了一系?列學(xué)生?喜愛的?活動(dòng)，?讓孩子?們在活?動(dòng)中心?情享受?讀書帶?來的巨?大快樂?。2?、利用?學(xué)校的?宣傳櫥?窗，布?置了以?“書海?無涯”?為主題?的宣傳?欄目。?四、?活動(dòng)圓?滿結(jié)束?，現(xiàn)將?活動(dòng)總?結(jié)如下?2、?收到師?生優(yōu)秀?書法作?品10?00余?件，已?上傳部?分師生?優(yōu)秀書?法作品?至學(xué)校?實(shí)驗(yàn)貼?。3?、收到?學(xué)生讀?書小報(bào)?180?0張，?同學(xué)們?精心設(shè)?計(jì)讀書?小報(bào)，?圖文并?茂，用?心感受?書帶來?的樂趣?，精選?80張?上傳學(xué)?校實(shí)驗(yàn)?貼。?4、學(xué)?生人手?一本讀?書筆記?，精心?撰寫讀?后感，?讀寫繪?。五?、不足?1、?由于時(shí)?間關(guān)系?，學(xué)生?作文集?、腦作?品集與?教師博?客文集?尚在征?集當(dāng)中?，預(yù)計(jì)?在__?__月?___?_日前?完成。?2、?部分學(xué)?生讀后?感寫得?不夠具?體，手?抄報(bào)不?夠精美?，需要?教師精?心指導(dǎo)?。我??！笆?界讀書?日”活?動(dòng)雖然?結(jié)束了?，但活?動(dòng)的開?展將對?每個(gè)