大學(xué)生曠課檢討書模板集錦5篇

第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)生曠課檢討書模板集錦5篇大學(xué)生曠課檢討書篇1一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤寫檢討書的目的就是為了對(duì)自己的錯(cuò)誤的行為做出檢討，所以是一定要簡(jiǎn)單的陳述一下自己的錯(cuò)誤，自己心里一定要清楚自己犯的錯(cuò)誤到底是什么，才可以進(jìn)展檢討。二、描繪犯錯(cuò)過程這局部?jī)?nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過程中的心理活動(dòng)。寫清楚自己為什么會(huì)犯錯(cuò)，在做這件事情的時(shí)候心理是怎么想的，是為了什么才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。比方曠課檢討書應(yīng)該要寫出自己為了什么才會(huì)曠課，讓教師知道你選擇曠課的原因。三、剖析錯(cuò)誤原因要清楚的知道自己是因?yàn)槭裁丛虿艜?huì)犯錯(cuò)，是思想上的缺乏，還是沒有約束好自己的行為，只有從根上知道了自己為什么會(huì)犯這一次的錯(cuò)誤，才可以去做出相應(yīng)的改變。比方這一次曠課的原因是因?yàn)樗^頭了，不是成心曠課的，還是想睡覺不想上課，沒有上課的想法，或者是因?yàn)槠渌氖虑?。主觀意識(shí)上的曠課行為和非成心的曠課行為所要受到的懲罰是不一樣的，所以一定要搞清楚自己犯這一次錯(cuò)誤的原因。四、分析^p錯(cuò)誤的影響錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深入，假設(shè)不是教師及時(shí)指出，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！曠課是不能讓我們學(xué)到知識(shí)的行為，課都沒有來上又怎么可以學(xué)到知識(shí)呢？而學(xué)生在學(xué)校里面最應(yīng)該做的就是認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，所以曠課的影響是比擬的大的，要結(jié)合自己的實(shí)際情況去分析^p自己犯錯(cuò)帶來的影響。五、表一表決心要說明自己絕對(duì)不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤的決心，讓教師明白你想要改正自己的決心，才可以得到教師的原諒。大學(xué)生曠課檢討書篇2尊敬的輔導(dǎo)員教師：您好!我是___，這已經(jīng)是我第二次曠課了，我簡(jiǎn)直就把自己的臉丟光了，讓您太絕望了，曠課這件事情可以曠兩次我覺得這已經(jīng)是我的態(tài)度問題了，這段時(shí)間學(xué)校查課也查的多，我卻屢次的曠課，真的讓學(xué)校丟臉了，也連累班級(jí)了，自從上次曠課后，我經(jīng)常會(huì)感覺到自己曠課帶來的影響，這是不可挽回的，這是我對(duì)自己的不負(fù)責(zé)態(tài)度，對(duì)自己要求松懈的現(xiàn)象，作為一名大二的學(xué)生了，我卻還犯這樣的錯(cuò)誤，不把班級(jí)榮譽(yù)放在前面，只顧著自給自己找各種曠課的理由，作為一名大學(xué)生我真的感到了恥辱，但是如今已經(jīng)沒有方法挽回了，學(xué)校查課也查到了我，這樣一來讓我們班通報(bào)了，讓您丟臉了，我覺得我是班級(jí)的罪人，我哦一定承受學(xué)校的處分，再一個(gè)我也對(duì)自己這次曠課交待一下，我會(huì)記住今天的教訓(xùn)。事情是這樣的，還是要從昨天說起，昨天下午下課之后，就被朋友叫出去玩了，一直到了晚上，其實(shí)我是回絕的因?yàn)楫?dāng)時(shí)上了一天的課，已經(jīng)有點(diǎn)累了，再加上自己還有一些作業(yè)沒寫，但是我也不好回絕，因?yàn)楹貌蝗菀捉形乙淮?，我就去了，一直到了很晚才回來，還是踩著點(diǎn)回到的寢室，很這不好，也違背了規(guī)矩，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，不管是什么事情，要是再晚一點(diǎn)可能就進(jìn)不去了，我回到了寢室，因?yàn)橐词?，一直到了凌晨才睡覺，因?yàn)樽约簩?shí)在是回來的太晚了。第二天因?yàn)槲覀兪窃缟习它c(diǎn)鐘的課，所以這個(gè)時(shí)候要早一點(diǎn)，每次八點(diǎn)的課七點(diǎn)鐘就得起來，因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)趕，主要是室友們都是在一個(gè)點(diǎn)起來，上課的教室也離得不進(jìn)，當(dāng)然要起的早一點(diǎn)，但是我實(shí)在是沒有起的來，因?yàn)樗锰砹?，沒可以在第一時(shí)間起來，室友叫我了，我當(dāng)時(shí)迷糊的回了一句，室友也以為我會(huì)起床去上課，但是我當(dāng)吱應(yīng)了一聲就又繼續(xù)睡下去了，這一睡就完全睡過頭了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也沒設(shè)鬧鐘，一直到了九點(diǎn)多我才醒過來，我急忙的去上課去了，雖然今天您沒有查課，但是學(xué)校有教師在查課，夜查到了我沒來，我真的很過意不去，我主動(dòng)的向您成認(rèn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是第二次了，我上次曠課就承諾了，但是這次還是犯了，我不知道自己怎么辦才好，自己承諾不再曠課了，但是這次沒做到，只覺得心里面很過意不去。我今天會(huì)好好的向同學(xué)們成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，把自己這兩次曠課的事情警示自己，讓自己時(shí)刻記住，我真的知道錯(cuò)了。此致敬禮!檢討人：__20__年_月_日大學(xué)生曠課檢討書篇3尊敬的教師：您好!在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深入的檢討。在××月××日下午，我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假回家，在這之前我已買好當(dāng)天晚上的車票。當(dāng)時(shí)我并不知道大學(xué)的請(qǐng)假制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假時(shí)，剛好系主任不在，要第二天才可以請(qǐng)假回家。由于回家心切，再者也希望能趕受騙晚的火車，于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離?；丶伊恕偤糜錾锨迕鞣偶偾皩W(xué)校嚴(yán)查出勤率，以保證學(xué)生的平安。而我這樣的行為，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來了影響。到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員教師狠狠批評(píng)了我，我也深入認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)于我這樣的行為，所造成的不良后果有：1、讓學(xué)校，教師擔(dān)憂我的平安。本該按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，阻礙了學(xué)校，教師正常的學(xué)校活動(dòng)，還讓教師擔(dān)憂，分心。給學(xué)校，教師的工作造成了不良的后果。2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀(jì)律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。3、影響個(gè)人素質(zhì)綜合程度的進(jìn)步，使自身在本能進(jìn)步的條件下未能得到進(jìn)步，違犯父母，教師的意愿，實(shí)乃不該。對(duì)于這次犯錯(cuò)，我也想了很多，反省了很多。已深入認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。學(xué)校教師一開場(chǎng)就三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒我們不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不應(yīng)該的`，也是對(duì)教師的不尊重。以后我一定把教師說的話謹(jǐn)記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心，不犯類似的錯(cuò)誤，防止給教師造成費(fèi)事。我知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到，如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我也會(huì)通過這次事件，進(jìn)步自己的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施，請(qǐng)教師相信我，給我一次時(shí)機(jī)，我一定會(huì)好好表現(xiàn)。檢討人：您的學(xué)生20xx年X月X日大學(xué)生曠課檢討書篇4尊敬的教師：您好！早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一名學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而如今，我卻曠課了。事情是這樣的：由于我的懶惰，在校園內(nèi)閑逛，曠了兩節(jié)計(jì)算機(jī)課，這是對(duì)教學(xué)教師的不尊重也惹怒了您。經(jīng)過與您的談話，已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把教師的諄諄教導(dǎo)拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記教師們的教導(dǎo)，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。逃課，不是一件小事。所以我為此深入檢討自己。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了教師的批評(píng)，所以這些心里非常的難受，覺得辜負(fù)了教師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了教師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該。此次的反省尤為深入，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向教師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：1、向教師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，防止以后犯同樣的錯(cuò)誤。2、進(jìn)步紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向教師請(qǐng)假。3、進(jìn)步自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。4、學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。5、制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克制生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)視，一個(gè)警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！檢討人：xx20xx年xx月xx日大學(xué)生曠課檢討書篇5尊敬的輔導(dǎo)員教師：您好！這次我的曠課行為確實(shí)是有點(diǎn)過分了，您多少次在班上說過，曠課是您最難容忍的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@意味著這個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)不上心，甚至是討厭學(xué)習(xí)，您對(duì)于曠課的學(xué)生一定會(huì)給予嚴(yán)懲，為此我也不想去辯白什么，畢竟我曠課這件事是事實(shí)，一節(jié)課四十五分鐘，我沒有一分鐘是在教室的。對(duì)于這件事，我還是跟您道個(gè)歉吧，對(duì)不起，我如今想明白了，確實(shí)是我太不把學(xué)校的規(guī)矩當(dāng)回事了，有點(diǎn)太不尊重您了，我錯(cuò)了。其實(shí)這就是我一時(shí)意氣用事，您也知道，我們學(xué)校自習(xí)課一般都是被我們學(xué)生自動(dòng)的認(rèn)為是沒課的，這件事一直都是遭到學(xué)校以及教師默認(rèn)的，當(dāng)然也有些班級(jí)是自習(xí)課仍然要在班上自習(xí)的，但是對(duì)于我們班來說，從來都沒有過，今天下午上完第一節(jié)課，就剩兩節(jié)自習(xí)課了，在以前以說，就意味著下午只有一節(jié)課我，然后我就跟我朋友說好了，要一起去市區(qū)玩的，但是第一節(jié)課剛下課，班上就在班上宣布，學(xué)校下了通知說今后自習(xí)課不能再這么亂來，一律都要在教室自習(xí)，嚴(yán)格聽從學(xué)校對(duì)課程的安排，但是這就讓我特別的不快樂，我都跟朋友說好了，我從昨天開場(chǎng)就期待了，我要走的時(shí)候，就宣布要上課了，我就一下特別的不滿意，不管不顧的還是曠課去了市區(qū)玩，班上只有我一個(gè)人在這兩節(jié)自習(xí)課走了，連續(xù)兩節(jié)課這好似在我們班上從來都沒發(fā)生過的吧，也難怪您會(huì)那么的怒氣沖沖的了，后來我也想明白了，我為什么就要當(dāng)這個(gè)異類呢，我跟著同學(xué)們一樣，老老實(shí)實(shí)的服從學(xué)校的安排不好嗎？可能您是意識(shí)到，學(xué)校這次整改，肯定會(huì)有學(xué)生心里存在不滿，所以這兩節(jié)自習(xí)課，您都是在講臺(tái)上坐著，就是不希望有人逃課，結(jié)果從下課你就沒看到我人影，兩節(jié)課自習(xí)課我就沒露過面，您不生氣才怪。對(duì)不起，我不該這