單簧管波爾卡中班音樂教案

第頁共頁單簧管波爾卡中班音樂教案單簧管波爾卡中班音樂教案活動目的：1、體驗樂曲歡快、流暢的情緒，通過圖譜感受這首歌曲的構(gòu)造特點。2、探究用各種創(chuàng)造性的身體動作，來表現(xiàn)翻滾和飄揚的感覺和動作。3、在創(chuàng)編動作活動中，敢于大膽發(fā)表自己的.意見。4、感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。5、體驗自主交換歌詞的愉悅情緒?；顒訙?zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖、學(xué)習(xí)DVD、教學(xué)CD。2、碰鈴、鈴鼓、雙響筒各14個?；顒舆^程：1、談話：昨天晚上老師做了一個好玩的夢……引入新課。2、聽一聽、看一看、說一說。(1)請幼兒聽音樂，看老師演示圖譜。(2)鼓勵幼兒伸出食指和老師一起演示圖譜。(3)說一說音樂一樣的時候你看到的是什么?(風(fēng)車)音樂不一樣的時候看到的是什么?(不一樣的枝條)3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)變動作。風(fēng)車是怎樣旋轉(zhuǎn)的，可以做什么動作?枝葉是怎樣飄揚的，可以做什么動作?選取三個動作，請幼兒聽音樂做動作。4、在老師的帶著下，隨音樂指圖玩游戲。(1)請幼兒翻開，老師帶著幼兒共同聽著音樂指圖2-3次，跟隨音樂的節(jié)奏感受翻滾和飄揚的感覺。老師：請大家和我一起去花園玩一玩吧。要注意什么時候是在路上走的，什么時候是在花園里灑水、和小蜜蜂一起飛舞的。(2)幼兒嘗試來跟著音樂指圖2遍，老師在旁邊根據(jù)幼兒的情況進展幫助。老師：誰愿意來做小指揮，帶大家一起去花園玩呢?5、跟著音樂演奏：(1)請幼兒跟音樂節(jié)奏進展徒手練習(xí)拍手。強調(diào)幼兒要學(xué)會看老師的手勢指揮。(2)幼兒分組手拿碰鈴、鈴鼓與雙響筒跟音樂演奏。在演奏過程中，老師根據(jù)幼兒的演奏情況進展及時糾正，注意各樂器的互相配合，可以服從老師指揮。6、總結(jié)幼兒活動情況，予以適當(dāng)鼓勵?；顒友由欤寒?dāng)幼兒比擬熟悉音樂時，可以將幼兒分成兩組，一組表現(xiàn)翻滾的感覺，一組表現(xiàn)飄揚的感覺。讓幼兒進展合作舞蹈。教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能到達(dá)音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在理論過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美才能和創(chuàng)造才能。通過