
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第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)2?023?年班主?任工作?計(jì)劃表?__?__中?學(xué)班主?任工作?計(jì)劃表?一:?班級(jí)管?理要科?學(xué)化,?育人工?作要高?效化,?這是每?個(gè)有事?業(yè)心的?班主任?所追求?的目標(biāo)?。首先?,班主?任要高?度認(rèn)識(shí)?德育工?作的重?要意義?,它是?激發(fā)自?己努力?工作的?內(nèi)驅(qū)力?。其次?,班主?任要認(rèn)?識(shí)到“?德育為?首”的?重要性?。德育?上不去?,學(xué)生?的智育?、體育?、美育?等都必?然上不?去。再?次,德?育作用?于集體?、集體?又作用?于德育?,決不?是“單?打一”?,而應(yīng)?是“合?打一”?。這樣?想,這?樣做,?才能取?得德育?的效應(yīng)?。同時(shí)?,班主?任不應(yīng)?充當(dāng)班?集體的?“保姆?”,而?應(yīng)是班?級(jí)德育?工作的?組織者?。這樣?班主任?應(yīng)當(dāng)力?爭(zhēng)是學(xué)?生的朋?友,同?時(shí)是各?科任老?師德育?的伙伴?,學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀。?針對(duì)本?班情況?,班主?任工作?計(jì)劃如?下:?一、班?上基本?情況?八年級(jí)?(4)?班本學(xué)?期有一?位轉(zhuǎn)入?的學(xué)生?,全班?有男生?___?_人,?女生_?___?人,共?___?_人。?本地學(xué)?生的人?數(shù)比較?多,而?且本地?學(xué)生相?對(duì)比較?調(diào)皮、?較缺上?進(jìn)心,?自制能?力差,?時(shí)常不?能控制?自己,?上課時(shí)?愛隨便?說話或?者做小?動(dòng)作。?所以班?上學(xué)生?比較活?躍,班?上的紀(jì)?律不是?太好。?二、?工作目?標(biāo)1?.全班?團(tuán)結(jié)一?致,遵?守學(xué)校?規(guī)章制?度。?2.形?成勤奮?好學(xué),?積極向?上的班?風(fēng),學(xué)?習(xí)成績(jī)?有明顯?進(jìn)步。?3.?差生的?轉(zhuǎn)化效?果好,?思想覺?悟明顯?提高。?4.?爭(zhēng)取期?末被評(píng)?為先進(jìn)?班級(jí)體?。三?、主要?工作?1、第?一周召?開班委?會(huì)議,?明確具?體分工?,并聽?取班干?部的班?級(jí)建設(shè)?計(jì)劃,?使班委?工作正?式運(yùn)作?。2?、第二?周調(diào)整?部分學(xué)?生座位?,使學(xué)?習(xí)小組?達(dá)到最?優(yōu)化組?合,均?衡力量?,建立?幫扶。?3、?及時(shí)調(diào)?整值日?安排表?,加強(qiáng)?值日組?長(zhǎng)職責(zé)?,確保?各塊衛(wèi)?生干凈?整潔。?4、?及時(shí)進(jìn)?行班風(fēng)?校紀(jì)的?教育,?以常規(guī)?管理為?載體,?規(guī)范學(xué)?生的各?項(xiàng)管理?要求,?重申學(xué)?校各方?面的要?求,防?患未然?。5?、開展?禮儀教?育和人?文素質(zhì)?教育,?從學(xué)生?的吃穿?住行等?方面入?手,養(yǎng)?成良好?的習(xí)慣?,同時(shí)?進(jìn)一步?優(yōu)化人?文素質(zhì)?環(huán)境,?增強(qiáng)集?體凝聚?力。?6、開?展法制?監(jiān)督員?值日活?動(dòng)。讓?每一位?同學(xué)成?為溝通?老師和?學(xué)生的?紐帶,?帶頭做?好老師?布置的?各項(xiàng)工?作。特?別是在?一些師?生之間?、同學(xué)?之間的?矛盾化?解上起?到橋梁?和紐帶?的作用?。7?、繼續(xù)?做好后?進(jìn)生工?作,穩(wěn)?定、激?發(fā)同學(xué)?們的集?體主義?觀念和?積極上?進(jìn)的學(xué)?習(xí)自覺?性。?8、繼?續(xù)開展?寫周記?、日記?活動(dòng),?征求同?學(xué)們的?意見,?及時(shí)把?握學(xué)生?的心理?狀態(tài),?做到和?學(xué)生時(shí)?刻保持?心靈上?的溝通?。9?、以學(xué)?習(xí)委員?為核心?,以各?科課代?表為主?的自習(xí)?課和午?間自主?學(xué)習(xí)活?動(dòng),開?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?自主性?和創(chuàng)造?力。?10、?充分利?用課余?時(shí)間辦?好黑板?報(bào)和學(xué)?生的手?抄報(bào)活?動(dòng)。?11、?制定適?合班級(jí)?實(shí)際情?況的各?項(xiàng)管理?制度,?進(jìn)一步?約束同?學(xué)們的?思想行?為。?12、?嘗試實(shí)?施班干?部輪換?制度。?13?、倡導(dǎo)?在班級(jí)?工作和?學(xué)習(xí)中?大力實(shí)?行《中?學(xué)生一?日常規(guī)?活動(dòng)》?,培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí),開?發(fā)創(chuàng)造?力。?14、?嚴(yán)格請(qǐng)?假制度?,堅(jiān)決?杜絕私?自外出?和隨意?缺課現(xiàn)?象的發(fā)?生。?15、?力加強(qiáng)?安全教?育,時(shí)?時(shí)處處?講安全?,以防?為主,?同家長(zhǎng)?經(jīng)常取?得聯(lián)系?,防止?各類事?故的發(fā)?生。?16、?充分利?用考試?的杠桿?作用,?每次考?試結(jié)束?要求每?一位學(xué)?生寫出?考試的?得與失?,查找?經(jīng)驗(yàn)與?不足,?并列出?整改計(jì)?劃和下?次考試?的目標(biāo)?。1?7、開?展心理?健康教?育,增?強(qiáng)學(xué)生?的心理?品質(zhì),?擺正學(xué)?生的同?學(xué)交往?觀念,?確保主?要精力?放到學(xué)?習(xí)上。?18?、本學(xué)?期一定?要做好?“雙差?生”的?工作和?重點(diǎn)學(xué)?生的家?訪工作?。1?9、對(duì)?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)工作?不折不?扣的完?成。?20、?堅(jiān)決服?從學(xué)校?的管理?,并教?育學(xué)生?令行禁?止,有?問題時(shí)?可以通?過正當(dāng)?的渠道?進(jìn)行逐?級(jí)匯報(bào)?妥善解?決。?21、?做做好?班費(fèi)的?公開明?細(xì)工作?,嚴(yán)格?班費(fèi)使?用制度?。2?2、采?取有效?的措施?,杜絕?學(xué)生進(jìn)?網(wǎng)吧。?23?、經(jīng)常?進(jìn)行班?級(jí)工作?的總結(jié)?和各項(xiàng)?計(jì)劃的?調(diào)整以?更好的?做好班?級(jí)各項(xiàng)?工作,?使班級(jí)?各項(xiàng)工?作得以?更好的?開展。?八年級(jí)?七班雖?然教學(xué)?秩序穩(wěn)?定,但?由于有?些學(xué)生?過于活?躍,在?管理方?面也有?一定的?難度,?在教育?和班級(jí)?管理過?程當(dāng)
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