2023年第二學(xué)期幼兒園小班教師個人總結(jié)

第3頁共3頁202?3年第?二學(xué)期?幼兒園?小班教?師個人?總結(jié)?在這春?暖花開?、春意?盎然的?日子里?，我們?又迎了?來新的?學(xué)期。?在園里?統(tǒng)一安?排下，?我將落?實好各?項工作?，給孩?子們創(chuàng)?造一個?安全、?溫馨、?快樂的?樂園，?經(jīng)過了?兩年的?學(xué)習(xí)，?我不斷?從各位?老教師?身上學(xué)?到了很?多的經(jīng)?驗，而?且對小?班的教?育教學(xué)?也有了?一定的?認(rèn)識，?在新的?學(xué)期，?希望通?過自己?的不懈?努力，?在自己?的教育?生涯中?能夠有?一個新?的突破?，展現(xiàn)?一個全?新的自?我隨著?新學(xué)期?的開始?，特制?定以下?計劃：?一、?思想政?治方面?：教?師被喻?為人類?靈魂的?工程師?，教師?的政治?思想會?直接影?響到孩?子。我?在思想?上高標(biāo)?準(zhǔn)的嚴(yán)?格要求?自己。?積極參?加園內(nèi)?各項活?動，并?認(rèn)真做?記錄。?做到不?遲到、?不早退?，樹立?為人師?表的形?象，時?代在發(fā)?展，社?會在進(jìn)?步，教?育教學(xué)?觀念也?在不斷?更新和?變革，?我們要?不斷充?實自己?，不斷?為自己?充電，?提高自?身素質(zhì)?，提高?文化專?業(yè)知識?水平而?且我也?體會到?在幼兒?園這個?團(tuán)結(jié)、?向上的?群體中?，進(jìn)步?是一種?需要和?必然;?利用空?余的時?間翻閱?一些有?關(guān)幼教?方面的?書籍，?從中了?解最新?的教動?態(tài)，學(xué)?習(xí)幼教?雜志上?的文章?，看到?優(yōu)秀教?師的先?進(jìn)教育?方法及?時摘錄?下來，?并同時?向有經(jīng)?驗的老?教師請?教，干?中學(xué)、?學(xué)中干?，不斷?積累經(jīng)?驗，使?自己的?業(yè)務(wù)水?平有所?提高。?二、?教育教?學(xué)方面?我深?刻體會?到，孩?子是真?正按照?自己的?成長模?式發(fā)展?的。作?為教師?不能操?之過急?，不能?用預(yù)先?設(shè)計好?的目標(biāo)?來要求?、衡量?每一個?孩子，?教師要?善于觀?察、了?解每一?個孩子?，要有?一顆會?等待、?會幫助?的心，?教師的?教必須?基于教?師對孩?子的知?。本著?以兒童?為本，?以兒童?的發(fā)展?需要為?本，為?幼兒提?供健康?、豐富?的生活?和活動?的環(huán)境?，滿足?幼兒多?方面發(fā)?展的需?要，使?他們在?快樂的?童年生?活中獲?得有益?于身心?發(fā)展的?經(jīng)驗。?教學(xué)時?要面向?全體幼?兒，細(xì)?心觀察?每個孩?子的表?現(xiàn)，完?成好自?己的教?育教學(xué)?任務(wù)。?對幼兒?好的行?為和表?現(xiàn)給予?肯定，?贊賞或?鼓勵，?使幼兒?能夠更?有信心?更積極?的參與?各項活?動。對?那些能?力較弱?的幼兒?，我們?老師做?到時時?關(guān)注，?適時幫?助，以?提高幼?兒的自?立能力?，同時?多向其?他老師?學(xué)習(xí)，?碰到問?題及時?向有經(jīng)?驗的老?師請教?，在備?課時有?重點、?難點，?不清的?要仔細(xì)?定位，?教學(xué)內(nèi)?容做到?對教材?內(nèi)容了?解，吃?透，上?好每一?堂課。?在常?規(guī)的培?養(yǎng)上，?讓孩子?慢慢形?成一種?較自覺?的行為?，對少?部分幼?兒出現(xiàn)?的不良?行為，?及時分?析并給?予適度?的教育?，引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣，?加強(qiáng)孩?子的文?明禮貌?是教育?，使孩?子從小?接受文?明的熏?陶。?三、衛(wèi)?生保健?方面?1.完?善各項?衛(wèi)生保?健制度?，做好?晨檢工?作和全?日健康?觀察工?作，認(rèn)?真執(zhí)行?“一摸?、二看?、三問?、四查?”的原?則，發(fā)?現(xiàn)精神?、體溫?等異常?情況的?幼兒及?時處理?并聯(lián)系?家長，?做好每?日消毒?工作。?2.?保持班?級環(huán)境?整齊、?清潔、?安全，?室內(nèi)環(huán)?境一塵?不染，?為幼兒?營造一?個安全?、舒適?的生活?環(huán)境。?加強(qiáng)生?活護(hù)理?，比如?督促幼?兒養(yǎng)成?勤洗手?、多喝?水的好?習(xí)慣，?加強(qiáng)幼?兒的身?體素質(zhì)?培養(yǎng)，?充分利?用自然?因素，?開展體?育游戲?、戶外?體能活?動，鍛?煉幼兒?身體,?增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)?。3?.合理?安排幼?兒在園?生活，?培養(yǎng)幼?兒良好?生活衛(wèi)?生時慣?。四?、安全?方面?1.幼?兒園安?全工作?的好壞?直接關(guān)?系到幼?兒的安?危、家?庭的幸?福、幼?兒園的?安定。?每一個?班級教?師，都?負(fù)有對?幼兒進(jìn)?行安全?管理和?教育的?義務(wù)，?都要自?覺承擔(dān)?起保護(hù)?幼兒安?全的責(zé)?任。和?家長簽?訂安全?責(zé)任書?。2?.根據(jù)?幼兒的?一日活?動安排?，進(jìn)行?一些具?體的安?全指導(dǎo)?，一定?都必須?保證孩?子在老?師的視?線范圍?內(nèi)活動?。3?.結(jié)合?幼兒的?一些實?際情況?，進(jìn)行?及時而?有針對?性的安?全教育?，如在?自我保?護(hù)意識?方面：?不跟陌?生人走?、不做?危險動?作、上?下樓梯?注意事?項、在?家不玩?火等等?。4?.教給?幼兒一?些簡單?的自我?保護(hù)知?識：遇?到緊急?情況告?之老師?。5?.做好?接送工?作。來?園和離?園時，?請家長?做好交?接工作?，確保?幼兒的?安全。?五、?家長工?作方面?1.?做好新?入園的?家訪工?作，了?解幼兒?的性格?，生活?習(xí)慣，?飲食情?況等。?2.?經(jīng)過話?訪，家?訪，或?網(wǎng)絡(luò)等?與家長?密切聯(lián)?系、時?刻關(guān)注?幼兒的?成長。?六、?其它?我將發(fā)?揮所長?，與本?班老師?互相幫?助，共?同探討?，協(xié)調(diào)?班級工?作