小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試卷評(píng)講1課件

蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五、六單元試卷講評(píng)

1、公布全班考試成績(jī)，并對(duì)各分?jǐn)?shù)段的成績(jī)進(jìn)行分析

本次測(cè)試應(yīng)測(cè)51人，實(shí)測(cè)51人。優(yōu)秀生25人。90-100的人數(shù)為9人，80-89的人數(shù)為16人。，60-79的人數(shù)為13人，60分以下13人。全班最高分98分，最低分8分。解決問題無從下手的14%。本次測(cè)試成績(jī)不太理想，不及格人數(shù)多，說明大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，認(rèn)真分析問題的能力需要提高。

2、表?yè)P(yáng)一直保持優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生：

分析考試情況

二、自查自糾

1、自查、自糾。各自試卷上出錯(cuò)的題目，自己重新讀題，并試著更正。

2、記錄。自己自查解決不了的問題，做好標(biāo)記。典型錯(cuò)例分析一、填空第5題花店里有若干朵百合花，比菊花少18朵，玫瑰花是菊花的3倍，康乃馨比玫瑰花少42朵，康乃馨有84朵，花店里有百合花（）朵。1、 出錯(cuò)的原因：沒有認(rèn)真分析，數(shù)量關(guān)系復(fù)雜，學(xué)生理解不清。2、 糾正方法：根據(jù)已知條件，依次求出相關(guān)連的量

類比練習(xí)養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)鵝183只，比雞少29只。雞是鴨的4倍，養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)鴨多少只？典型錯(cuò)例分析一、填空第8題如下圖所示，黑珠、白珠共102個(gè)，穿成一串，最后一個(gè)珠子是（）顏色的，這種顏色的珠子共有（）個(gè)。

…1、出錯(cuò)的原因：（1）、有部分學(xué)生理解錯(cuò)誤（2）、有部分學(xué)生正確算出了組數(shù)，用組數(shù)×3加剩余的白色個(gè)數(shù)時(shí)加成2了。類比練習(xí)

如下圖所示，有百合花和月季花共182盆，每相鄰的兩棵百合花之間擺兩盆月季花，第182盆是什么花，百合花和月季花各多少盆？（代表百合花，代表月季花）

…

典型錯(cuò)例分析

二、判斷第4題一盒巧克力和四瓶可口可樂共42元，一盒同樣的巧克力和兩瓶可口可樂共36元，一盒巧克力要30元，一瓶可樂要3元。（）錯(cuò)誤原因：沒有認(rèn)真分析題意弄懂?dāng)?shù)量之間的關(guān)系。糾正方法：1、直接可把巧克力的價(jià)錢和可樂的價(jià)錢代入計(jì)算，驗(yàn)證是否與已知量相符合。

2、可畫圖幫助理解，發(fā)現(xiàn)它們共有的部分，找出多余的部分，利用它們相差的錢數(shù)和個(gè)數(shù)，求出一個(gè)量

補(bǔ)救練習(xí)小明買一個(gè)文具盒和3支圓珠筆共用34元，小紅買同樣的一個(gè)文具盒和6支圓珠筆共用43元，一個(gè)文具盒多少元？一支圓珠筆多少元？

典型錯(cuò)例分析（六）、解決問題第3題秋天到了，橘子成熟，小明與爸爸、媽媽一起去果園摘橘子，他們?nèi)艘呀?jīng)摘了178個(gè)，其中爸爸和媽媽摘得一樣多。如果小明再摘32個(gè)，則全家人摘的橘子就一樣多了。他們?nèi)烁髡硕嗌賯€(gè)？錯(cuò)誤原因：審題不認(rèn)真，條件理解錯(cuò)誤，錯(cuò)認(rèn)為“再摘32個(gè)”是小明摘的個(gè)數(shù)，從而用總數(shù)178—32=爸媽的總數(shù)，再求各摘了多少個(gè)？

糾正：認(rèn)真讀題，找準(zhǔn)已知條件和所求問題分析：“再摘32個(gè)，則全家人摘的橘子就一樣多了”說明小明還需要32個(gè)才和爸媽一樣多，那么已摘的+再摘的=三人摘的同樣多時(shí)的總數(shù)，（即178+32=210）再根據(jù)總數(shù)÷人數(shù)=平均每人摘的，（即210÷3=70個(gè)）求出小明和爸媽同樣多時(shí)各摘的、然后再求出小明實(shí)際摘的個(gè)數(shù)。驗(yàn)證——根據(jù)求出的量與條件關(guān)系求出結(jié)果是否與已知量相符。補(bǔ)救練習(xí)