初一家長會主題班會 (2)課件

初一年級（4）班全體師生歡迎您,尊敬的家長同樣的心情，一樣的期待溝通、理解、合作初一年級（4）班家長會★感恩教育——最好的道德教育孝敬父母、尊敬老師、和同學友好相處、愛學校、愛生活★責任教育——最好的理想教育學習是自己的責任，養(yǎng)成主動學習的習慣；人要有生活目標；★自制教育——最好的行動教育舍棄小欲望，成就大事業(yè)；沒有付出就沒有收獲；三大教育——讓教育深厚具體措施制度化管理——班級同學的所有行為都有章可循，培養(yǎng)學生的制度化意識；學生自我管理——全班同學都參與班級管理，具體事務(wù)由班干部負責，鍛煉學生的管理能力，培養(yǎng)團隊意識；評價制度——對學生在校期間的一切行為進行量化管理，獎罰有據(jù)，培養(yǎng)學生的公平競爭意識；重視養(yǎng)成教育——主要是好的學習、生活和交往習慣的形成，有好的習慣才能讓學生自己走得更好；重視班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)——好的班干部隊伍，是對班主任工作的促進，也是建設(shè)好的班風和學風的基礎(chǔ)；重視學習方法的指導——能使學生學得不再盲目，學得更為輕松扎實；具體措施1、少數(shù)學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。2、個別學生作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。3、部分學生不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。或者上課時畫畫、擺弄文具書籍等。4、個別學生粗心馬虎、丟三拉四，有的學生，忘記帶作業(yè)。5、多數(shù)學生不會自主學習。6、自習課上總有學生管不住自己，會隨便說話。7、有學生會在放學后不及時回家或者來得過于早。9、有個別同學有遲到現(xiàn)象。10、不注意儀表及個人衛(wèi)生。開學后出現(xiàn)的問題

責任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責。

2、多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞

的精神。希望家長配合的事項3、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。

(習慣－－性格－－命運）希望家長配合的事項4.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：7:00到校，中午放學：11:50下午上課：2：20進教室下午放學：6:10作息時間表希望家長配合的事項值日生提前15分鐘到6、給子女營造一個良好的學習氛圍。7、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預(yù)習、復(fù)習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法希望家長配合的事項8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、電腦、文曲星、課外讀物(武打、言情小說)等問題要認真對待希望家長配合的事項9、

安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切.

10、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不