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小馬過河S版二年級(jí)語文上冊(cè)棚pénɡ(馬棚)一、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，積累知識(shí)檢查字詞掌握情況匹pǐ

(一匹馬)馱tuó(馱東西)磨mò(磨坊)嘩huā(嘩嘩)死sǐ(淹死)擋dǎnɡ(擋住)昨zuó(昨天)嘆tàn(嘆氣)試shì(試一試)啦la(好啦)知匹麥馱深磨擋嘩死淺昨嘆切試?yán)舱J(rèn)一認(rèn)，讀一讀，發(fā)現(xiàn)字詞亮點(diǎn)二、再讀課文，合作探究，培養(yǎng)能力1、小馬過河，他到河邊幾次才過河？2、講述小馬過河這個(gè)故事的過程。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇！牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。小馬，別過河，別過河，河水會(huì)淹死你的！深得很呢！昨天我的一個(gè)小伙伴就是掉進(jìn)這條河里淹死的！水很深嗎？

媽媽親切地對(duì)小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試，就會(huì)明白了?！?.....

原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。研讀課文第七段1、讀一讀同桌兩個(gè)人分角色朗讀課文，在讀中體會(huì)人物的感情。2、劃一劃小馬回去找媽媽，媽媽是怎么說的呢？3、想一想小馬的缺點(diǎn)是什么？品讀課文，完善補(bǔ)充，理解感悟

小馬從磨坊回來后，會(huì)對(duì)媽媽說什么呢？聯(lián)系實(shí)踐拓展延伸

在實(shí)際生活中，你有沒有像小馬那樣的經(jīng)歷呢？讀句子，找出意思相反的詞。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。（）——（）淺深寫反義詞1、小明（），小紅矮（ǎi）。2、這支

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