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文檔簡介
第第頁填報高考志愿需注意
志愿填報專家薛梅介紹,三本批次在整個高考錄用中具有兩個顯著特點:招生院校和錄用計劃數(shù)較少、收費高。
選擇三本院校要留意幾個考察參數(shù):一看畢業(yè)生的就業(yè)狀況和辦學(xué)實力,這能反映出該校的綜合實力;二看聲譽;三要看自身的家庭經(jīng)濟狀況,三本院校收費相對較高,四年學(xué)習(xí)一般需超過10萬元的學(xué)雜費用。
薛梅還提示說,報考三本院校肯定要以填報高考志愿后被錄用為依據(jù)。由于許多院校也涌現(xiàn)“自主招生”,但是并不被國家認(rèn)可。入校后,同學(xué)很可能就是參與自學(xué)考試或成人高考,最末取得的學(xué)歷當(dāng)然就是自學(xué)考試的畢業(yè)文憑或成人高考的畢業(yè)文憑。
三本高、中、低分?jǐn)?shù)段填報院校各有要領(lǐng)
三本高分段的考生,可以將較出名氣的三本獨立學(xué)院作為填報預(yù)選院校,選擇時可以省內(nèi)和省外兼顧。2022年,西安建筑科技高校華清學(xué)院升格到二本招生,2022年,西安交通高校城市學(xué)院和西北工業(yè)高校明德學(xué)院又升格到二本招生,導(dǎo)致三本的招生計劃數(shù)減削,同時也導(dǎo)致三本名校的錄用分?jǐn)?shù)前移,繼而導(dǎo)致整體三本院校的錄用分?jǐn)?shù)高于往年。
三本中等分?jǐn)?shù)段的考生,可以選擇的學(xué)院相對廣一些,省內(nèi)和省外均有這個分?jǐn)?shù)段考生可填報的院校。
三本低分段的考生,可以選擇填報邊遠(yuǎn)地區(qū)三本獨立學(xué)院或者民辦院校,可選擇的院校也較多,但名氣不大。這個分?jǐn)?shù)段的考生,要兼顧填報高職〔??啤持驹浮?/p>
薛梅提示考生,各個批次進入征集志愿的院校投檔線一般都比初次投檔的分?jǐn)?shù)線要高,對于分?jǐn)?shù)處于各個批次中低分段的考生來講,在征集志愿環(huán)節(jié)勝出的可能性特別小。因此,低分段考生,肯定要在第一次投檔時被錄用,假設(shè)是到征集志愿環(huán)節(jié),落榜基本已成定局。
高職〔??啤持驹父淖兇蠊烙嫙衢T高職院校分?jǐn)?shù)線會提高
關(guān)于高職志愿,陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招辦主任王濤分析說,今年有一個變數(shù):高考前,有3萬多名考生已通過綜合評價分類招生的方式被高職院校錄用。由于高職計劃已完成一部分,因此在普招錄用時計劃就比去年同期有所減削?!疤貏e是招生好的幾所公辦高職院校,由于計劃比去年同期少了一半,估計錄用分?jǐn)?shù)線會提高,這就給下一年的考生一個提示:結(jié)合自己的高考??甲プ【C合評價分類考試的機會,提前進入示范類高職院校就讀?!?/p>
志愿填報專家薛梅總結(jié)了高職〔??啤吃盒5姆诸悾旱谝活愂歉咝V械亩墝W(xué)院,大多數(shù)院校的錄用分?jǐn)?shù)較高;第二類是“高等專科學(xué)?!?;第三類是位于省會城市的“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”;第四類是位于地市的職業(yè)技術(shù)學(xué)院;最末是民辦大專院校。高職〔??啤撑卧诮鼛啄甑?招生中發(fā)生了一些改變,一是高職〔??啤撑蔚匿浻梅?jǐn)?shù)線年年在降低,與三本線的分差越來越大;二是高職〔??啤撑沃械母髟盒ig的錄用分?jǐn)?shù)及報考熱度呈現(xiàn)出冰火兩重天的格局:一部分院校不但錄用分?jǐn)?shù)高,報考人數(shù)也許多,而還有一部分院校年年進入征集志愿才能夠完成當(dāng)年的招生計劃,甚至還有一些院校進入征集志愿也完不成當(dāng)年的招生計劃。她說,這兩個改變是值得位于這一分?jǐn)?shù)段的考生多加留意的。在高職〔??啤车膱罂贾?,6所院校志愿間要以往年院校的錄用分?jǐn)?shù)形成與本科批次一樣的院校梯度,即:A>B>C>D>E>F。
西京學(xué)院普招科科長顏志宏說,“考生要了解,你所要報考院校的錄用原那么是‘分?jǐn)?shù)清’還是‘專業(yè)清’〔注:“分?jǐn)?shù)清”是指分?jǐn)?shù)優(yōu)先,你的分?jǐn)?shù)高無論報到第幾個專業(yè)該專業(yè)都會取你;“專業(yè)清”即專業(yè)優(yōu)先。它是指先將考生根據(jù)其第一專業(yè)志愿分成不同的隊列,然后將每個隊列內(nèi)的考生根據(jù)上述排序方式排序后,按專業(yè)招生計劃數(shù)依次錄用。對于院校第一專業(yè)志愿未能錄滿的專業(yè),將依次從第二、三、四、五、六專業(yè)志愿報考的考生以及聽
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