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本文格式為Word版,下載可任意編輯——蒲公英的三年級(jí)(六篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

蒲公英的作文三年級(jí)篇一

是我兒時(shí)的最?lèi)?ài),

由于喜歡看它自由地,

飄轉(zhuǎn)。

真希望,

我可以像蒲公英那樣,

隨風(fēng)飄舞,

去自己想去的處所,

做自己想做的事,

追自己愛(ài)的人。

真希望,

我可以是蒲公英,

那樣的話,

我就可以像它一樣,

無(wú)憂無(wú)慮,

不必在意他人的目光,

只跟隨自己的夢(mèng),

不管他人的冷嘲熱諷,

只為自己的執(zhí)著而,

追趕。

真希望,

蒲公英可以帶我,

遠(yuǎn)離城市的喧囂,

不必沾染社會(huì)的虛偽,

不必把自己變成一個(gè),

陌生的我。

假如我希望的是真的,

那該有多好,

那樣的話我便能,

遠(yuǎn)離生活的煎熬,只為,

自己的歡樂(lè)而活,不用再為,

生活?yuàn)^斗,不必再對(duì),

人生苦惱,

可是我卻不能那樣自私,

由于我有專(zhuān)屬我的責(zé)任,

無(wú)法逃脫。

若這一切真如我所愿,

我會(huì)幸福嗎?

誰(shuí)敢向我保證,我不會(huì)懊悔,或許,

這一切只是我空想的綺麗,它一觸即破。

我一直追趕的人生,

好像錯(cuò)了軌,那么畢竟何為人生,蒲公英又是怎樣的生存呢?

終究,

在我經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)的,

繁華與蒼涼,

我才明白,蒲公英,

有的不是自由,而是孤獨(dú),

它無(wú)法逃避,只能跟隨風(fēng)的腳步飄轉(zhuǎn),

落在陌生的處所,孤單地生長(zhǎng)在離去。

人生就像蒲公英,

看似自由,卻身不由己。

蒲公英的作文三年級(jí)篇二

夢(mèng)中那圣潔的蒲公英,仍舊飛得滿天,我把它幻化成可兌的冥錢(qián),以祭祀我永遠(yuǎn)逝去的童年。

——題記

對(duì)于蒲公英,我總是有種莫名的情感。那天入夜,我來(lái)到家后面那塊荒地,偶見(jiàn)幾棵散落的蒲公英。于是,我走到一棵蒲公英面前,悄悄地望著悄悄地想著悄悄地感動(dòng)著。

兒時(shí),在家鄉(xiāng),沒(méi)有別的近乎奢靡的玩意。放鴨子,爬樹(shù),下田捉泥鰍、魚(yú)、蝦就是我們每天的主題和最大的樂(lè)趣。再者,就是摘、吹蒲公英了。

春末夏初時(shí),雜墻院內(nèi),田園小徑旁,隨處可見(jiàn)散落、綻放著的蒲公英,綠黃綠黃的。我們就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的在田野里追跑打鬧,玩耍嬉戲,找尋有白色的絨毛的蒲公英,輕輕地摘下,放在手心,待到手上集滿時(shí),便用力一吹“噗〞。蒲公英像小精靈一般飛翔著,逐漸地在田野里、籬笆外消失?!昂俸?,看,那是我吹的,多高。〞(一陣拍手聲)小伙伴們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)個(gè)不休。直到最終一朵蒲公英吹盡。

嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,每天翻來(lái)覆去地做著,童年也在我們身邊靜靜溜過(guò)。可能外面的世界真的不錯(cuò)吧!伙伴們隨著大人不斷在外地去了,臨行前仍不忘嚎啕大哭一陣,拳大腳踢一番,就這樣,伙伴們都去了別的城市……

眼前的蒲公英又讓我想起好多好多的曾經(jīng),把這棵蒲公英輕輕摘下,像以前那樣用力吹,可是沒(méi)有人會(huì)為誰(shuí)把蒲公英吹的高而整治不休,只有淡淡的苦。

終究,蒲公英不在漂亮,童年也不可以再來(lái),人還是要長(zhǎng)大的,不是嗎?

蒲公英的作文三年級(jí)篇三

在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的蒲公英草原里,住著一家開(kāi)心、幸福的蒲公英。他們家庭成員蒲公英爸爸、蒲公英媽媽?zhuān)ㄋ麄兊暮⒆悠压殞毴畋?/p>

有一天,年幼的冰霜單獨(dú)跑到了傳聞中的“幽暗城堡〞。剛踏進(jìn)城堡的鐵欄,一股刺骨而可怕的陰風(fēng)陣陣吹來(lái)。冰霜有點(diǎn)畏懼了,可是,她鼓足了勇氣進(jìn)入了那古老、陰森的“幽暗城堡〞。

冰霜只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)刷刷的聲音與鬼的呻吟聲,只看見(jiàn)有無(wú)數(shù)的無(wú)頭鬼圍在自己身邊,她大叫了一聲“啊〞,就掉入了火熱的火山。

當(dāng)冰霜醒來(lái)時(shí),她下了一大跳——由于,自己面前的父母已經(jīng)被五馬分尸了??伤⒉晃窇郑瑤е质母改笇ひ捇丶业某雎?。

就在這時(shí),以為天使般的女孩拿著蠟燭一揮將冰霜的父母運(yùn)出了城堡,在外頭與其他的蒲公英一起努力的干活。冰霜不敢相信眼前一切,她開(kāi)始“幽暗城堡〞的一切都是虛幻,可是,自己每次只差一點(diǎn)兒就能找就可以出去了,這點(diǎn)讓冰霜不明白。

于是,她下定決心,決定跟著“天使女孩〞(阮冰霜為那女孩區(qū)的名字)一起尋覓出路。

冰霜不知怎么了,像找了魔似的尋覓出路,可是,每次走路總沒(méi)“天使女孩〞快387。于是,冰霜加快了腳步,終究跟上了“天使女孩〞。可,她沒(méi)想到自己竟找到了出路,而且,出路就在自己身旁,就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。她拉著“天使女孩〞的手走出大門(mén),只見(jiàn)一道亮光將自己從夢(mèng)中醒來(lái)

蒲公英的作文三年級(jí)篇四

我觀測(cè)過(guò)小小的蒲公英,他能在任何草地上面居住。

一個(gè)小小的花苞,包蘊(yùn)著一個(gè)小小的新生命。幾天后,一個(gè)小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望??墒?,它那好奇的雙眼即刻又暗了下來(lái)。原來(lái),21世紀(jì),工業(yè)突飛猛進(jìn),大量森林被毀壞;空氣被污染;河流被破壞;被搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰(shuí),它就是一朵小蒲公英。

幾天后,小蒲公英長(zhǎng)大了,媽媽為它選了一個(gè)飛天的日子。八月十五月圓時(shí),蒲公英媽媽借著輕風(fēng),把小蒲公英送上了天空。蒲公英對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)安全著陸的,并選個(gè)好地方安家落戶。

蒲公英飄啊飄,飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上,動(dòng)物們正在撈月亮。雖然動(dòng)物們知道這是個(gè)不可能的事情,可還是玩得很開(kāi)心。小猴子撈起了一塑料袋,小兔子撈起了一串爛香蕉?!鞍ァ磥?lái),這兒是呆不下去了〞。蒲公英嘆了口氣說(shuō)。

蒲公英飄啊飄,飄到了一條馬路的上空“嘀嘀,嘀嘀。〞汽車(chē)的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車(chē)后尾排出的氣,使蒲公英聞了更加心煩意亂,頭昏腦脹。它懷著失望的心情又離開(kāi)了這所大城市。

蒲公英飄啊飄,飄到了一望無(wú)際的大草原上。這兒牛羊成群,青草遍野,空氣新清,環(huán)境幽美,沒(méi)有噪音……百分百的大自然?!拔蚁?,這兒才真正適合我吧。〞筋疲力盡的蒲公英最終落到了這片它滿意的大草原上。蒲公英終究完成了心愿,可是,我們應(yīng)當(dāng)感到羞愧,我們毀了蒲公英的家。

蒲公英的作文三年級(jí)篇五

讓風(fēng)牽著我的手,飛向那縹緲的遠(yuǎn)方,那兒一定好美,好像夢(mèng)中的那樣.......

——題記

夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣璀璨的滾動(dòng),濕澈了不同的赴美的憂傷。

懸崖上的蒲公英開(kāi)了,白色的絨球睡著風(fēng)的輕撫,像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方。我呆呆的望著天空,眼淚卻不知不覺(jué)中滴落下來(lái)。

那年,曾經(jīng)與你牽手走過(guò)的蒲公英;與你躺在蒲公英上看星星;與你在黃昏的蒲公英上拉鉤約定。而如今,你我的距離已變得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),你說(shuō)過(guò)你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我,做我一輩子的好朋友,可是你卻失守若言,在自己先走了,只留我一個(gè)人孤獨(dú)的等待蒲冬英的花開(kāi)。

小愛(ài)你在世界的那一頭過(guò)得還好嗎?還記得你我相守的約定嗎?你知道嗎那次我生病了,在夢(mèng)中,我夢(mèng)到自己變成了蒲公英,非向天空我看到了你,我們?cè)谀抢锿嫠V?,嬉戲著,那時(shí)我只能希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)定在那一刻??墒?,這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)后,一切都消失了。

我隨著蒲公英的腳步去尋覓那個(gè)夢(mèng),可是我發(fā)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)已變得遙不可及了。

開(kāi)啟mp3,聽(tīng)著周杰倫的《蒲公英的約定》。

小學(xué)籬笆旁的蒲公英,

是記憶里有味道的風(fēng)景,

午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音,

多少年后也還是很自聽(tīng)

~~~~~~~~~~~~

一起長(zhǎng)大的約定

那樣清楚

蒲公英的作文三年級(jí)篇六

校園籬笆下的蒲公英,那個(gè)漂亮的假話,那個(gè)永久的約定……風(fēng)一吹,把我的思念飛向遠(yuǎn)方??赡埽麜?huì)看見(jiàn)這朵蒲公英,想起我們之間的約定——那個(gè)籬笆下的誓言。

蒲公英的地位在我心中是神圣的,它見(jiàn)證了我與他那個(gè)可笑的約定?;ㄩ_(kāi)花落,可我對(duì)他的思念卻從未減少。由于我對(duì)友情的執(zhí)著是無(wú)法用分手來(lái)摧毀的,由于我仍傻傻地在等待他來(lái)履行這個(gè)諾言。

可能,蒲公英的約定,只是一個(gè)漂亮的假話,只是為了讓我不再為即將逝去的友情而哭泣。是啊,一晃4年,匆促過(guò)去,4年的等待,換來(lái)的卻是無(wú)盡的痛楚。我只是在自欺欺人,世界上哪有天長(zhǎng)地久,那有永不分開(kāi)的友情?但我不想接受殘酷的現(xiàn)實(shí),接受沒(méi)有他的世界……

自己守侯的友情只留下了一個(gè)善意

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