深圳優(yōu)質(zhì)課教案 小學(xué)一年級語文《神奇牙膏》

2微課教學(xué)設(shè)計模板1.2.3.教學(xué)設(shè)計情境：許多小朋友都夢想自己能擁有個神奇魔法，在不想見人的時候悄悄隱藏起來，在完不成作業(yè)的時候變成爸爸媽媽，在運(yùn)動會上成為大力神……多好玩、好笑的童年想象，記錄下來格外珍貴。任務(wù)：全班小朋友共同為繪本《神奇牙膏》豐富內(nèi)容，請每位小朋友完成一頁補(bǔ)充，寫并畫出自己大膽的想象，請爸爸媽媽、老師、小朋友共讀。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)繪本故事情節(jié)發(fā)揮想象創(chuàng)編新的故事情節(jié)。適用年級：一年級說過神奇的什么？今天，老師要和小朋友們一起讀個故事，名字叫《神奇“一天，我和媽媽去超市買了個蘋果味的牙膏。那天晚上，我在牙刷上擠了長長一條，我刷我刷，突然……”猜猜看，發(fā)生了什么？“第二天，媽媽給妹妹買了香蕉味的牙膏，我們刷刷刷，結(jié)果，變成大香蕉了。第三天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去超市買東西。我們買了蛋糕味的牙膏，那天晚上，我們在牙膏上擠了長長一條，我刷我刷，突然……”“我們的頭變成了草莓蛋糕、奶酪蛋糕、巧克力蛋糕和勃朗蛋糕了，不過……“全家人頂著蛋糕去上班、上幼兒園，走著走著，鄰居家的姐姐變成了猜猜看，幼兒園的老師和小朋友又會變成什么樣呢？四猜：“幼兒園里，頂著草莓蛋糕蕩秋千可真不方便，惠子頭上的冰激凌都小朋友變成什么樣子？還會遇到怎樣的麻煩？神奇牙膏在全世界大流行，人們的頭變成了蘋果、香蕉、蛋糕、啤酒、布猜猜看，主播為什么笑得奇怪？“哈哈哈，我是神奇怪俠！感謝大家使用我的神奇牙膏。牙膏賣完了，從今天起，請大家使用普通牙膏刷牙吧，哈哈哈……那樣的話……”全世界的人們都變回原來的樣子了。我每天都用普通牙膏刷牙，雖辣辣的，麻麻的，但我不怕，因?yàn)?，我已受夠了神奇牙膏。小結(jié)：孩子們，喜歡這個故事嗎？說說你喜歡它的原因？是啊，這些意想不到的故事情節(jié)都來自于作家宮西達(dá)豐富的想象，讓我們也一起來天馬行空吧！環(huán)節(jié)二：神奇“萬花筒”讓我們再次回到故事里，看看“頂著蛋糕頭的我不能爬上攀登架，寬候遇到困難呢？（板書）誰說的地方或時候你們最感興趣？讓我們來投票。（上廁所、愛的抱抱、動物園看長頸鹿、舞蹈課轉(zhuǎn)圈圈、體育課翻跟全班小朋友來看看大家呼聲最高的地方和時候，我們一起來大膽想象一下。誰變成什么樣子？米奇頭頂胡蘿卜……被長頸鹿?jié)窈鹾醯拈L舌頭舔來舔去（1）同學(xué)們，還可以是誰變成了什么樣子？在什么時候？發(fā)生什么有趣的事情呢？大膽想象，試著寫下來吧！不會的字請教老師同學(xué)，也可以用拼音代替。誰變成什么樣子？在什么時候？如果不夠喜歡，請你告訴他（她）如何寫才會讓別人喜歡，請他（她）把自己小組的作品集中在一起，與其他小組交換讀。2.故事到這里，你還想到了神奇什么？的故事情節(jié)：能變回去——不能變回去——遇到麻煩——最后解決，編個完整的故事講個爸爸媽媽聽，同時用ipad啪啪錄音