大學中層領導班子和領導干部綜合分析研判辦法

XXXX大學中層領導班子和領導干部綜合分析研判辦法第一章總則第一條為深入學習貫徹X精神，全面貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，切實加強學校中層領導班子和領導干部管理，增強領導班子配備和干部選拔任用工作的科學性、前瞻性、針對性，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》等有關規(guī)定，結合學校實際，制定本辦法。第二條綜合分析研判工作堅持實事求是、客觀公正，全面分析、科學評價，立足當前、著眼長遠，研用結合、注重實效的原則。第三條綜合分析研判工作在學校黨委的領導下進行，根據工作需要，由黨委組織部負責實施。第二章研判內容第四條對領導班子的綜合分析研判包括：（一）政治表現。重點分析領導班子政治立場、政治鑒別力、敏銳性和樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，落實上級黨組織決策部署，履行管黨治黨責任以及遵守政治紀律、政治規(guī)矩等情況。（二）履職盡責。重點分析領導班子科學決策、推進落實、履職成效，以及履職過程中體現出的工作思路、能力水平、精神狀態(tài)、工作作風等情況。（三）運行狀況。重點分析領導班子貫徹執(zhí)行民主集中制、嚴格黨內政治生活，完善工作運行機制、加強制度建設，團結協(xié)作、依法辦事、廉潔從政、運行效能等情況。（四）整體結構。重點分析職數及實際配備情況，班子成員職責分工和年齡、性別、黨派、學歷、專業(yè)、性格氣質、人崗相適等情況。（五）優(yōu)化方向。重點分析班子結構優(yōu)化、干部隊伍建設和鞏固提高措施等情況。第五條對領導干部的綜合分析研判包括：（一）德。重點分析領導干部理想信念、政治表現，遵守政治紀律、政治規(guī)矩，堅持原則、敢于擔當，以及個人品德等情況。（二）能。重點分析領導干部政策理論水平、專業(yè)素養(yǎng)、推動發(fā)展、改革創(chuàng)新、依法辦事、推進落實的能力，以及履行“一崗雙責”、抓班子帶隊伍等情況。（三）勤。重點分析領導干部的事業(yè)心、責任感，工作的積極性、主動性和敬業(yè)精神，以及堅持群眾路線、密切聯系群眾等情況。（四）績。重點分析領導干部分管工作的完成情況、工作效率、突出貢獻等情況。（五）廉。重點分析領導干部遵守廉潔自律的有關規(guī)定、落實黨風廉政建設責任制、自覺接受監(jiān)督等情況。第六條對綜合考核結果為“一般”、“較差”等次或干部群眾反映問題較多的領導班子以及考核結果為“基本合格”、“不合格”等次的領導干部進行重點研判。第三章程序方法第七條綜合分析研判一般按照收集信息、綜合分析、形成報告等程序進行。根據需要可采取個別訪談、召開座談會、實地調查、發(fā)放調查問卷等方法，有針對性地深入了解情況，對分析研判工作進行補充、完善和印證。第八條建立領導班子和領導干部日常管理臺賬，全面收集相關信息資料，作為綜合分析研判的重要依據。一般包括：（一）領導班子、領導干部的基本情況。（二）近年來年度考核和綜合考核等結果。（三）近年來在民主生活會上查找問題、開展批評與自我批評等情況。（四）近年來任免談話、提醒、函詢和誡勉談話等情況。（五）綜合管理部門、相關業(yè)務主管部門的有關評價，紀檢監(jiān)察、巡視、審計等相關部門提供的情況。（六）群眾來信來訪、受理的有關舉報反映等情況。（七）近三年來的工作總結、述職述德述廉報告等。（八）培訓、獎懲和健康狀況等。（九）其他相關信息。第九條根據比對、印證、重點分析等，形成領導班子、領導干部綜合分析研判報告。領導班子綜合分析研判報告應當包括對領導班子政治表現、履職盡責、運行狀況、整體結構、優(yōu)化方向等方面情況的研判意見，領導班子主要特點以及存在的主要問題，進一步加強領導班子建設的意見建議等。領導干部綜合分析研判報告應當包括對領導干部德、能、勤、績、廉等方面表現的研判意見，個人主要優(yōu)缺點，以及教育培養(yǎng)、管理監(jiān)督、選拔使用的意見建議等。第四章結果運用第十條綜合分析研判結果作為加強領導班子和干部隊伍建設的重要依據。（一）加強領導班子建設。根據分析研判結果，針對領導班子政治、思想、組織、作風、紀律和制度建設等方面的新情況新問題，研究提出加強領導班子建設的對策建議。對政治表現、履職盡責、運行狀況較好的領導班子予以表揚激勵，總結推廣經驗。對存在突出問題的領導班子，研究提出改進的措施和建議，加強分類指導和督促整改。（二）優(yōu)化班子配備。對政治不強、結構不優(yōu)、運轉不暢、功能弱化的領導班子，及時提出調整配備建議；對即將達到退休年齡界限、任期屆滿，或者按照規(guī)定需要交流的干部，及時提出意見建議。（三)推動干部能上能下。對政治堅定、德才兼?zhèn)?、實績突出、群眾公認的優(yōu)秀干部，實行重點跟蹤培養(yǎng)，適時選拔使用；對能力素質、領導經驗存在不足的干部，有針對性地培訓提高；對工作作風、精神狀態(tài)等方面存在問題的干部，及時提醒、責令改正；對不適宜擔任現職的領導干部，按照有關規(guī)定提出調整建議。第十一