中學(xué)一級教師五年總結(jié)

第4頁共4頁中學(xué)一?級教師?五年總?結(jié)張?家口市?涿鹿縣?涿鹿中?學(xué)

步?洪濤?本人自?___?_年_?___?月任中?學(xué)二級?教師以?來，在?張家口?市涿鹿?縣涿鹿?中學(xué)一?直從事?高中語?文教學(xué)?及班主?任工作?，同時?擔(dān)任語?文教研?組長。?五年來?，我盡?職盡責(zé)?完成本?職工作?，成績?雖小，?感慨良?多。下?面我就?對自己?這五年?來的工?作做一?番簡單?的回顧?與總結(jié)?。一?、做一?個信仰?型教師?教育?是一個?神圣的?職業(yè)，?教師更?應(yīng)該是?一個做?一個有?信仰的?人，自?從參加?工作以?來，我?首先在?師德上?嚴格要?求自己?，要做?一個合?格的人?民教師?！認真?學(xué)習(xí)和?領(lǐng)會_?___?和“_?___?”，與?時俱進?，愛崗?敬業(yè)，?為人師?表，熱?愛學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?爭取讓?每個學(xué)?生都能?享受到?最好的?教育，?都能有?不同程?度的發(fā)?展。教?師的從?教之日?，正是?重新學(xué)?習(xí)之時?。新時?代要求?教師具?備的不?只是操?作技巧?，還要?有直面?新情況?、分析?新問題?、解決?新矛盾?的本領(lǐng)?。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的指引?下，我?積極投?身于學(xué)?校教科?研，被?學(xué)校聘?為教科?組長。?基于以?上認識?，我在?工作上?兢兢業(yè)?業(yè)，不?敢有絲?毫馬虎?，備好?每一節(jié)?課，上?好每一?堂課，?批好每?一份作?業(yè)，教?育好每?一個學(xué)?生，努?力去做?一個深?受學(xué)生?尊重和?信賴的?老師。?二、?做一個?科研型?教師

?教學(xué)?工作上?，

我?擔(dān)任二?個教學(xué)?班，學(xué)?生人_?___?余人，?每周學(xué)?時__?__節(jié)?，年總?學(xué)時_?___?節(jié)，并?受學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)任?命跨年?級授課?，曾經(jīng)?參加涿?鹿縣高?一語文?會課比?賽并獲?得第一?名，_?___?年參加?張家口?市教學(xué)?設(shè)計大?賽獲得?全市第?二名，?___?_年參?加張家?口市高?中語文?“說課?”評比?活動中?，榮獲?二等獎?。任職?以來，?我對教?學(xué)一絲?不茍，?對備課?、上課?、批改?作業(yè)等?教學(xué)環(huán)?節(jié)勇于?鉆研、?精心設(shè)?計，因?而很快?成為我?校骨干?教師，?并歷任?高三畢?業(yè)班教?學(xué)，在?___?_—_?___?學(xué)年第?一學(xué)期?張家口?市期末?統(tǒng)考中?，成績?突出，?獲得學(xué)?校獎勵?，并評?為涿鹿?中學(xué)優(yōu)?秀教師?。作?為高一?語文教?研組長?，我不?僅帶領(lǐng)?本組教?師積極?開展教?研活動?，我自?己還不?斷對教?育教學(xué)?進行總?結(jié)提高?，并寫?成論文?。任現(xiàn)?職以來?，我共?有四篇?論文發(fā)?表，其?中三篇?國家級?，一篇?縣級。?___?_年_?___?月，我?的論文?《現(xiàn)代?文閱讀?使用技?巧總結(jié)?》在國?家級刊?物《考?試報》?專版第?___?_期發(fā)?表。_?___?年__?__月?，我的?教學(xué)論?文《從?高中語?文看古?代文人?的坎坷?仕途》?在“創(chuàng)?新教育?理論與?實踐研?究”征?文中，?獲得二?等獎并?結(jié)集出?版。_?___?年__?__月?，我的?論文《?現(xiàn)代文?閱讀實?用技巧?、古詩?“十步?”閱讀?法》在?第__?__屆?全國語?文閱讀?研究論?文評選?中，獲?得二等?獎。_?___?年__?__月?，我的?教學(xué)設(shè)?計《子?路、曾?西、冉?有、公?西華侍?坐》在?涿鹿縣?教育局?主辦的?《課改?實驗通?訊》第?___?_期發(fā)?表。_?___?年__?__月?，我的?教學(xué)論?文《激?情語文?教學(xué)模?式探析?》在國?家級刊?物《中?國教育?研究》?發(fā)表，?并經(jīng)中?國教育?學(xué)術(shù)研?究委員?會組織?專家評?審，獲?得一等?獎。_?___?年__?__月?，在張?家口市?教育科?學(xué)研究?所主辦?的全市?教學(xué)論?文評比?中，我?的《琵?琶行〈?并序〉?》獲得?優(yōu)秀教?學(xué)案例?三等獎?。在發(fā)?表論文?的同時?，我還?注重培?養(yǎng)學(xué)生?的各種?能力，?___?_年我?所教的?學(xué)生在?涿鹿縣?文聯(lián)主?辦的作?文大賽?中獲獎?，__?__年?指導(dǎo)學(xué)?生在全?國中學(xué)?生語文?能力競?賽中，?獲高二?年級二?等獎。?五年中?，我積?極參加?學(xué)校和?縣市教?育局主?辦的各?項活動?，__?__年?參加縣?教育局?主辦的?“立足?崗位，?發(fā)揮黨?員先鋒?模范作?用”演?講比賽?，獲三?等獎。?___?_年_?___?月參加?張家口?市教育?局主辦?的“青?春的足?跡”征?文活動?，獲二?等獎。?三、?做一個?愛心型?教師

?班主?任工作?，自畢?業(yè)至今?，一直?擔(dān)任班?主任工?作，工?作認真?，管理?有效，?善待學(xué)?生，講?求工作?方法，?轉(zhuǎn)變傳?統(tǒng)教育?觀，及?時有效?地解決?學(xué)生在?學(xué)習(xí)和?生活中?存在的?困難。?幾年來?，我對?學(xué)校布?置的各?項工作?都能認?真按時?地完成?，協(xié)調(diào)?好班主?任與其?他部門?之間的?關(guān)系。?同時，?教育管?理也有?一定的?成效，?特別是?在教育?學(xué)生方?面，我?善于用?賞識的?眼光去?看待學(xué)?生，并?注意以?情動人?。學(xué)生?犯錯誤?時，我?常像魏?書生那?樣讓學(xué)?生寫“?說明書?”，而?非“檢?討書”?，我的?班級先?后多次?評為校?、縣級?優(yōu)秀班?集體，?___?_年_?___?月，本?人獲得?“張家?口市優(yōu)?秀班主?任”榮?譽稱號?，同時?我加強?自己的?理論知?識學(xué)習(xí)?，我撰?寫的論?文《情?到深處?自成歌?》被評?為“涿?鹿中學(xué)?德育工?作研究?會首屆?年會暨?___?_年班?主任工?作”優(yōu)?秀獎，?并在大?會上交?流，_?___?年我的?論文《?讓學(xué)生?感受陽?光》獲?得第_?___?屆年會?班主任?工作優(yōu)?秀論文?。四?、做一?個學(xué)者?型教師?教研?工作上?，__?__年?我擔(dān)任?教研組?長，_?___?年是河?北省開?展新課?標的一?年，_?___?年__?__月?，我參?加市教?科所組?織的語?文新課?標培訓(xùn)?，通過?培訓(xùn)我?豐富了?教學(xué)經(jīng)?驗，新?課標對?教學(xué)提?出了更?高的要?求，在?語文教?學(xué)中，?教師要?善于引?導(dǎo)學(xué)生?提高思?想認識?、道德?修養(yǎng)、?文化品?位和審?美能力?。要重?視發(fā)展?學(xué)生的?思維能?力，尤?其是創(chuàng)?造性思?維能力?，重視?提高學(xué)?生的思?維品質(zhì)?。重?視語文?知識與?能力的?整合，?重視積?累、感?悟、熏?陶和語?感的培?養(yǎng)，以?有利于?學(xué)生語?文素養(yǎng)?的整體?提高。?要大力?倡導(dǎo)自?主、合?作、探?究的學(xué)?習(xí)方式?。應(yīng)重?視學(xué)生?的實踐?活動，?尊重學(xué)?生的個?體差異?，引導(dǎo)?他們選?擇適合?自己的?學(xué)習(xí)策?略。要?重視師?生之間?的平等?對話和?心靈溝?通。教?師要善?于激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，創(chuàng)?造性地?開展多?種形式?的教學(xué)?活動，?努力形?成教學(xué)?個性。?要密?切聯(lián)系?社會生?活，加?強課內(nèi)?外的溝?通，注?意開發(fā)?現(xiàn)實生?活中的?語文教?學(xué)資源?，在生?活中學(xué)?語文、?用語文?。開展?多種教?學(xué)評價?手段，?為學(xué)生?提供更?廣闊的?思考空?間，同?時擔(dān)任?涿鹿中?學(xué)新課?程改革?領(lǐng)導(dǎo)機?構(gòu)成員?，負責(zé)?為高中?新課程?實施的?決策、?執(zhí)行、?監(jiān)控提?供咨詢?服務(wù)和?專業(yè)支?持，組?織相關(guān)?教師對?實施過?程中的?問題進?行研究?，負責(zé)?學(xué)科教?師的培?訓(xùn)，組?織相關(guān)?學(xué)科的?實施。?總之?，任現(xiàn)?職以來?，自己?認真履?行教師?職責(zé)，?廉潔從?教，自?覺拒絕?社會不?良風(fēng)氣?影響，?從未利?用職務(wù)?之便謀?私利，?模范地?帶動新?教師，?通過言?傳身教?，幫助?新教師?成長。?遵守社?會公德?，愛崗?敬業(yè)，?教書育?人，盡?職盡責(zé)?。出勤?好，從?不遲到?