優(yōu)秀數(shù)學教師個人總結_第1頁
優(yōu)秀數(shù)學教師個人總結_第2頁
優(yōu)秀數(shù)學教師個人總結_第3頁
優(yōu)秀數(shù)學教師個人總結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁優(yōu)秀數(shù)?學教師?個人總?結一?、政治?思想方?面:?認真學?習新的?教育理?論,及?時更新?教育理?念。積?極參加?學校各?類教育?培訓,?并及時?做了反?思和小?結。為?了適應?教育教?學的長?遠發(fā)展?,我不?斷研究?、探索?和學習?政治理?論,同?時從課?外讀本?中汲取?營養(yǎng),?讓自己?不斷成?長。我?踏實工?作、拼?搏進取?、為人?師表,?在學生?當中做?出了典?范。?二、工?作業(yè)績?方面:?1、?班主任?工作?本學期?我擔任?初一班?班主任?,我將?“明志?、知禮?、善學?、守信?”作為?培養(yǎng)學?生的長?期目標?,將“?創(chuàng)學習?型班級?、創(chuàng)文?化型班?級、創(chuàng)?自主管?理型班?級”作?為班級?建設的?長期目?標,培?養(yǎng)學生?在學習?上自強?不息、?力爭上?游;作?風上文?明禮貌?、獨立?自主;?班級管?理上同?心協(xié)力?、專長?專能;?課外活?動上性?格開朗?、多才?多藝。?通過?學生干?部培訓?加強學?生自我?管理能?力、通?過開展?中隊組?織生活?進行學?生干部?之間批?評和自?我批評?促進一?批骨干?學生干?部的成?長、通?過學生?干部代?表大會?解決班?級班務?、學習?、衛(wèi)生?等方面?出現(xiàn)的?問題。?通過一?系列措?施逐步?完善了?“班委?管、中?隊評、?協(xié)管助?”的班?級自主?管理體?制,進?一步實?現(xiàn)了“?人人當?班干,?人人都?能管”?的班級?自主管?理目標?。本?學年承?擔學校?班會公?開課_?___?節(jié)(期?中家長?會策劃?與設想?),期?中考前?后單獨?家訪_?___?人次,?策劃主?持全班?學生家?長會_?___?次,受?到學生?、家長?、老師?的好評?。組織?策劃班?級“青?春飛揚?”音樂?會、班?級電影?藝術節(jié)?、“我?和書籍?有個個?約會”?班級讀?書節(jié)、?“我愛?我家”?親子活?動等特?色活動?,效果?明顯。?入校?以來,?本班開?創(chuàng)了一?個又一?個團隊?管理的?新風貌?、新格?局。本?班先后?榮獲“?校軍訓?優(yōu)秀班?級”、?“校文?明班級?”“初?中詩文?比賽特?等獎”?“校運?會道德?風尚獎?”“東?莞市優(yōu)?秀少先?中隊”?等榮譽?稱號。?本班?五間宿?舍本學?期先后?共__?__次?被評為?每月優(yōu)?秀宿舍?,本班?先后有?___?_人榮?獲學校?、年級?各類比?賽獎項?,學生?中校級?主持人?___?_人、?學校廣?播員_?___?人、學?校國旗?護衛(wèi)隊?___?_人(?隊長_?___?人、國?旗手_?___?人)、?學校文?學社_?___?人(主?持人_?___?名)、?學校舞?蹈隊_?___?人、學?校合唱?隊__?__人?、學校?志愿者?服務隊?___?_人、?學校銅?管樂隊?___?_人、?校田徑?隊__?__人?、校羽?毛球隊?___?_人,?充分發(fā)?揮了學?生的興?趣愛好?和個性?特征,?培養(yǎng)了?學生的?綜合素?質。?2、教?學工作?為了?上好每?一節(jié)課?,我課?前做好?了充分?準備,?對教材?的基本?知識、?基本技?能、基?本思想?認真鉆?研探索?、充分?了解了?教材的?章節(jié)結?構、重?點與難?點,掌?握了知?識之間?的邏輯?,結合?學生學?習的特?點,考?慮每節(jié)?課的教?法,包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?等。科?組活動?和備課?組活動?上參與?聽課、?評課,?虛心向?同行學?習教學?方法,?并發(fā)表?自己的?看法和?觀點。?課堂?教學上?,組織?好學生?教學,?關注全?體學生?,同時?,激發(fā)?學生的?情感,?使他們?產生愉?悅的心?境,創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛。?課后輔?導上,?做好了?愛動、?好玩,?缺乏自?控能力?等學生?的思想?教育工?作和學?習輔導?工作。?和差生?交談時?,有針?對性的?提出學?生的問?題,并?提出了?改進的?建議。?在批評?學生之?前,先?詳細了?解的學?生目前?的情況?,點到?為止。?課后平?等的對?待每一?個學生?,讓他?們都感?受到老?師的關?心,建?立好了?良好的?師生關?系。?本學年?承擔校?外公開?課一節(jié)?(汕尾?市侖嶺?中學)?,獲得?老師好?評,上?半年承?擔數(shù)學?競賽班?工作,?榮獲東?莞市優(yōu)?秀競賽?輔導老?師稱號?,六名?學生參?加全國?數(shù)學競?賽,五?名學生?獲獎,?其中全?國二等?獎東莞?市一等?獎__?__名?,全國?三等獎?東莞市?二等獎?___?_名,?東莞市?三等獎?___?_名。?下半?年教學?工作中?,數(shù)學?考試成?績10?1班位?居前_?___?名,1?02班?從第_?___?名上升?第__?__名?,進步?明顯。?我熱?愛自己?的事業(yè)?,從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內?的工作?。在?教學工?作中我?也有自?己不足?的地方?,例如?,語言?不夠生?動、考?試成績?不穩(wěn)定?、學生?分層教?學不夠?等。在?今后的?工作中?我將繼?續(xù)發(fā)揚?虛心學?習,勇?于創(chuàng)新?的精神?,努力?使自己?成為一?名讓學?生歡心?、家長?開心、?領導放?心的“?好教師?”。相?信通過?我的努?力,一?定會迎?來絢麗?多彩的?明天。?優(yōu)秀?數(shù)學教?師個人?總結(?二)?在這一?年中,?我時時?處處以?一名人?民教師?的標準?嚴格要?求自己?,以創(chuàng)?新教育?方針為?指導,?以教好?學生,?讓學生?全面發(fā)?展為己?任,踏?踏實實?,任勞?任怨。?為使今?后更好?地開展?工作,?總結經?驗,吸?取教訓?,先將?本人在?這一年?來的思?想工作?表現(xiàn)總?結如下?。一?、思想?上一?年來,?我時時?處處不?忘加強?思想政?治學習?。嚴格?要求自?己,處?處做同?志們的?表率,?發(fā)揮模?范帶頭?作用。?一年來?,我從?不因故?請假,?遲到,?曠工。?不怕苦?,不怕?累,總?是以百?倍的熱?情投入?到工作?之中。?二、?工作上?一年?來,我?服從學?校領導?的分配?,認真?完成學?校交給?的各項?工作任?務。在?教學中?,我虛?心向老?教師請?教,認?真鉆研?新大綱?、吃透?教材,?積極開?拓教學?思路,?把一些?先進的?教學理?論、科?學的教?學方法?及先進?現(xiàn)代教?學手段?靈活運?用于課?堂教學?中,努?力培養(yǎng)?學生的?合作交?流、自?主探究?、勇于?創(chuàng)新等?能力。?另外,?本人在?搞好教?學工作?的同時?,還很?注重教?學經驗?的積累?。發(fā)表?教學論?文1篇?。在?搞好工?作的同?時,我?還不忘?與同志?們搞好?團結,?尊敬領?導及同?事,真?誠的對?待每一?位同志?。在?這一年?的工作?中,我?得到了?學校領?導,教?師們及?學生們?的好評?。但是?,檢查?起來,?所存在?的缺點?毛病也?是不少?的,還?需今后?努力改?正。主?要缺點?還有以?下幾個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論