八上英語備課組工作計(jì)劃模板5篇品讀

八上英語備課組工作計(jì)劃模板5篇-品讀360

八上英語備課組工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想與教研思路

本學(xué)期連續(xù)以學(xué)校的工作思路和教育處工作規(guī)劃為指南，以推動語文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心，加強(qiáng)備課工作的治理，努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。培育學(xué)生的自學(xué)力量、實(shí)踐力量和自主、合作學(xué)習(xí)力量，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

在新形勢下，仔細(xì)搞好校本教研，積極學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)新課程教學(xué)反思以及閱歷溝通，準(zhǔn)時(shí)抓好學(xué)案編寫工作，扎實(shí)開展集體備課研課活動，力爭使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、詳細(xì)措施

（一）在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從編寫學(xué)案入手，將教改落到實(shí)處

教研活動每周一次，確立中心講課人，通過活動帶著教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分細(xì)致地處理教材。確立學(xué)案模式，合理編寫學(xué)案，進(jìn)展高效課堂教學(xué)的深入討論。

（二）嚴(yán)厲教研活動與集體備課時(shí)間

教研組每次的活動時(shí)，每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動地點(diǎn)，到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開會，決不讓時(shí)間在無謂的等待與閑聊中消逝。備課活動不行流于形式，要切實(shí)有效地為教學(xué)效勞。

標(biāo)準(zhǔn)集體備課的實(shí)施程序：

（1）根據(jù)教學(xué)規(guī)劃，選定主講教師后，由主講教師講課。

（2）主講教師說出本課內(nèi)容的整體設(shè)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題以及理論依據(jù)等，然后由參與聽課的成員進(jìn)展集體爭論，提出改良意見，完善教學(xué)過程。

（三）集思廣益，通力合作，加強(qiáng)溝通與合作，創(chuàng)設(shè)組內(nèi)良好的教研風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境。

1、營造積極溝通探討的良好氣氛，每次教研都要提出自己最近再工作中的小問題，大家共同爭論小方法，小策略。

2、發(fā)揮各個(gè)教師的特長，相互敬重，相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長補(bǔ)短，準(zhǔn)時(shí)記錄，加強(qiáng)合作。

3、營造同事之間相互關(guān)懷，真誠相處，團(tuán)結(jié)友好的人際文化環(huán)境。

（四）重視觀課、議課的質(zhì)量，注意反思。

抓住學(xué)校公開課的契機(jī)，進(jìn)展有效的觀課議課活動。

重視對教學(xué)反思，每節(jié)課后教師都要仔細(xì)地反思，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

（五）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

抓住學(xué)校周清月考的契機(jī)，仔細(xì)地做好閱卷和試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的預(yù)備。

總之，我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。有了創(chuàng)新，再將它付諸到實(shí)踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的方法。

八上英語備課組工作規(guī)劃篇2

一.指導(dǎo)思想

隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，英語作為一種溝通工具，越來越受到重視。因此，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)感興趣是擺在我們英語教師的主要任務(wù)。進(jìn)展校本課程開發(fā)，不但可以提高教師的業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)力量，更新教育教學(xué)的理念，而且還可以擴(kuò)大學(xué)生學(xué)問面，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生的素養(yǎng)。為此，在新課程改革的形勢下，我們深入抓好校本教研，擬訂出近、中、遠(yuǎn)期規(guī)章，并持之以恒地開展活動。

二.措施落實(shí)

1.加強(qiáng)組內(nèi)溝通：

討論教學(xué)中的問題，是需解決的問題和必需解決的問題，樹立教師在教研活動中的主體意識、參加意識、表現(xiàn)意識。通過相互爭論、相互啟發(fā)，提高校本教研的實(shí)效。

2.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢：

集體備課做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一測驗(yàn)，溝通探討教學(xué)方法的應(yīng)用，提倡資源共享，做好拾遺補(bǔ)缺。備課組教師間相互聽課、評課，到達(dá)互補(bǔ)互利。通過試講、爭論、完善、創(chuàng)新的過程，之后再次集體評課反思，最終形成較優(yōu)教案。

3.開展教學(xué)反思，增加校本教研的實(shí)效性：

教學(xué)反思是教師對自己教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)展端詳和分析的過程。這種反思不是一般的“回憶”，而是專心反省、思索、探究和解決教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題。教師將教學(xué)中所遇到的疑難、困惑問題，隨時(shí)記錄下來。在“校本教研”時(shí)擺出來，大家共同討論，教師仍在不斷反應(yīng)、調(diào)整、體驗(yàn)中，改善自己的教學(xué)行為。在整個(gè)校本教研過程中，“反思”貫穿始終，在“反思”中提升。

三.培訓(xùn)的內(nèi)容

1.教材拓展類：拓展補(bǔ)充教材中的相關(guān)學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問面。

2.英文影視類：在擴(kuò)展學(xué)生學(xué)問面的同時(shí)，熬煉學(xué)生的聽力。

3.英語歌曲類：學(xué)生可以了解美國各類音樂。

四.培訓(xùn)的步驟

第一階段：為校本培訓(xùn)初步探究階段

1、選取英語校本培訓(xùn)的內(nèi)容。

2、明確英語校本培訓(xùn)內(nèi)容及方向。

3、按規(guī)劃開展英語校本課程的開發(fā)。

4、總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，形成英語校本課程的雛形。

其次階段：為提升、擴(kuò)大校本培訓(xùn)規(guī)模的預(yù)備階段

1、收集、整理資料，進(jìn)展文獻(xiàn)討論。

2、制定課題培訓(xùn)方案與規(guī)劃，明確培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑。

第三階段：為校本培訓(xùn)的深入討論階段。

1、進(jìn)展全面培訓(xùn)和現(xiàn)場示范、觀摩。

2、培育、推廣典型閱歷，開展閱歷溝通、專題研討、階段性成果展現(xiàn)等活動。

第四階段：為校本培訓(xùn)的總結(jié)階段

1、全面收集、整理、分析討論材料，總結(jié)討論成果。

2、撰寫討論報(bào)告，整理、完善校本課程資源庫。

八上英語備課組工作規(guī)劃篇3

新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思索，教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。由此，我們備課組規(guī)劃如下：

一、教學(xué)觀念：

重視教育的兩大功能---工具性和人文性。突出英語教學(xué)“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，教學(xué)中留意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透，留意學(xué)生情感態(tài)度和動機(jī)的培育，促進(jìn)心智、文化意識的進(jìn)展，注意教學(xué)的反思。依據(jù)認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量，培育學(xué)生終身學(xué)習(xí)的力量。

二、教學(xué)常規(guī)：

1、培育良好的道德標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采納啟發(fā)式制造性的教學(xué)方式。鼓舞學(xué)生動腦思索、大膽想象、主動參加、動手實(shí)踐。課堂上細(xì)心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動，通過各種實(shí)踐，到達(dá)有利于學(xué)生綜合力量、語言力量提高的目的。如設(shè)立專欄，以小組的形式收集課文消失的主題并展現(xiàn)出來，內(nèi)容包括珍稀動物的資料、申奧資料、體育明星的資料以及各種緊急狀況下的急救常識;實(shí)踐活動包括給市長寫信建議垃圾的分類處理、家長帶學(xué)生吃西餐，有關(guān)克隆技術(shù)正方、反方的debate;音樂、電影觀賞包括rickymartin,elvispresley;“jurassicpark,”“castaway,”“harrypotter,”“notoneless”等。

2、抓好備課組的統(tǒng)一備課，作到三定，三備，四統(tǒng)一。每次備課組活動以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體爭論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方式等;

3、加強(qiáng)高中英語常規(guī)教學(xué)，定期檢查學(xué)生筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等;擴(kuò)大課外閱讀，在教學(xué)中留意滲透英語國家文化背景的教育;

三、其次課堂：

注意發(fā)揮學(xué)生的主體性;幫助搞好英語社團(tuán)活動，如英語角等;適時(shí)組織競賽等活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。老帶新：抓好老帶新工作，加強(qiáng)對新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，幫忙新教師快速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要;指導(dǎo)新教師的教學(xué)科研工作，使之在教學(xué)工作和科研工作上齊頭并進(jìn)。

八上英語備課組工作規(guī)劃篇4

本學(xué)期是高一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛完成初中學(xué)習(xí)，對高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法不熟識。高中教學(xué)不同于初中的是：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的培育，對學(xué)問的深層次系統(tǒng)理解，詞匯量要求到達(dá)2800，在聽說讀寫各方面也提出了很高要求。