校園課外活動總結(jié)

第5頁共5頁校園課?外活動?總結(jié)?（一）?實施?課外活?動是全?面推進(jìn)?素質(zhì)教?育，增?進(jìn)學(xué)生?健康的?必要手?段，是?學(xué)校體?育工作?的重要?組成部?分，更?是檢驗?學(xué)生體?質(zhì)的有?效措施?。多年?來，我?校的體?育達(dá)標(biāo)?工作在?上級的?指導(dǎo)下?有條不?紊的進(jìn)?行。尤?其是近?年來這?項工作?的開展?更是如?火如荼?，我們?借鑒了?許多兄?弟學(xué)校?的寶貴?經(jīng)驗，?加大了?管理的?力度，?制定了?相應(yīng)的?措施，?真正做?到了管?理得當(dāng)?，措施?到位，?實施有?效。?一、加?強領(lǐng)導(dǎo)?，措施?得當(dāng)。?工作?開展如?何，主?要看校?領(lǐng)導(dǎo)對?體育工?作的重?視程度?，領(lǐng)導(dǎo)?的重視?能起到?推波且?瀾的作?用。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?始終把?體育當(dāng)?作宣傳?學(xué)校的?一張名?片。每?年的新?學(xué)期，?校領(lǐng)導(dǎo)?都要下?達(dá)半年?的達(dá)標(biāo)?和指標(biāo)?，并制?定相應(yīng)?的獎懲?措施。?___?_校長?親自抓?體育工?作，并?責(zé)成副?校長主?管。成?立達(dá)標(biāo)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，從?校級領(lǐng)?導(dǎo)到中?層干部?，再到?體育老?師和班?主任老?師都明?確的分?工。每?個學(xué)年?級都配?備了相?應(yīng)的領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)責(zé)?。督促?學(xué)年組?長工作?，學(xué)年?組長督?促班主?任配合?體育教?師__?__實?驗。形?成達(dá)標(biāo)?工作每?一層對?上一級?負(fù)責(zé)的?局面，?全校的?師生轉(zhuǎn)?變觀念?，達(dá)成?共識，?學(xué)校形?成了良?好的氛?圍，達(dá)?標(biāo)工作?的開展?得到廣?大師生?的支持?與配合?，開展?起來更?得心應(yīng)?手。?二、責(zé)?任到位?、獎懲?分明。?有制?度、有?措施之?后，主?管學(xué)年?組的領(lǐng)?導(dǎo)要根?據(jù)學(xué)校?的達(dá)標(biāo)?工作制?定本學(xué)?年的達(dá)?標(biāo)計劃?，每位?班主任?結(jié)合自?己班級?的特點?，成立?了達(dá)標(biāo)?小組。?學(xué)校明?確的規(guī)?定，達(dá)?標(biāo)工作?開展不?得當(dāng)?shù)?班級不?能參評?三好班?級班主?任不能?參評優(yōu)?秀班主?任，學(xué)?年組協(xié)?調(diào)不得?當(dāng)開展?工作不?利的學(xué)?年組不?能參評?學(xué)年組?。學(xué)生?達(dá)標(biāo)不?合格不?能參評?三好學(xué)?生體育?教師不?及時給?予班級?指導(dǎo)和?測驗的?也不能?評優(yōu)。?這樣學(xué)?校上下?形成一?股合務(wù)?，大家?都來認(rèn)?識和重?視達(dá)標(biāo)?工作的?真正受?益的還?是學(xué)生?。三?、以人?為本，?增進(jìn)健?康。?實施體?育鍛煉?標(biāo)準(zhǔn)的?目的就?是增強?學(xué)生的?體質(zhì)，?增進(jìn)學(xué)?生健康?，我校?始終從?學(xué)生的?角度出?發(fā)，考?慮學(xué)生?的興趣?與愛好?，在項?目的選?擇上符?合大多?數(shù)學(xué)生?的意志?，讓學(xué)?生不感?覺到達(dá)?標(biāo)測試?是一種?負(fù)擔(dān)，?只是普?通鍛煉?身體的?方法。?體育教?師在課?堂教學(xué)?中，把?一些達(dá)?標(biāo)測試?項目做?了加工?處理，?改變了?學(xué)法和?練法，?以游戲?和比賽?的形式?出現(xiàn)，?增加了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，提?高了他?們的鍛?煉熱情?，既完?成了教?學(xué)任務(wù)?，學(xué)生?又得到?了積極?的鍛煉?。對于?素質(zhì)較?差的學(xué)?生，教?師從不?歧視與?挖苦，?而去安?慰和鼓?勵他們?，使他?們不但?在體質(zhì)?上得到?鍛煉，?在心靈?上更樹?立了自?尊與自?信。?四、結(jié)?合競賽?，常抓?不懈。?學(xué)生?體質(zhì)的?增強，?光靠一?周的三?節(jié)體育?課遠(yuǎn)遠(yuǎn)?達(dá)不到?需求。?為此，?我校結(jié)?合冬鍛?校內(nèi)競?賽，課?外活動?和大課?間操等?形式來?補充鍛?煉的不?足。開?展冬鍛?期間，?學(xué)生保?證每天?人手一?毽、人?手一繩?，并利?用課間?操練習(xí)?踢毽、?跳繩及?各種素?質(zhì)練習(xí)?。每月?兩次的?校內(nèi)比?賽幾乎?都是全?校性的?參與。?設(shè)立達(dá)?標(biāo)單項?賽，鼓?勵班級?利用早?晨時間?晨練等?手段，?有效的?開展達(dá)?標(biāo)工作?。堅持?長年抓?，直至?達(dá)標(biāo)工?作結(jié)束?為止。?我校每?年都要?評選達(dá)?標(biāo)先進(jìn)?班級，?先進(jìn)小?組，先?進(jìn)學(xué)生?，并利?用升旗?儀式大?力宣傳?表揚，?有利的?推動了?下一步?工作的?開展。?以上?是我校?《實施?體育鍛?煉標(biāo)準(zhǔn)?》時的?一點做?法，雖?然工作?有點成?績，但?是我們?要做的?工作還?很多。?希望能?得到各?級領(lǐng)導(dǎo)?的支持?與鼓勵?，使我?校的各?項體育?工作再?上一個?臺階。?校園?課外活?動總結(jié)?（二）?（二?）當(dāng)?前，課?外活動?越來越?被眾多?的學(xué)校?與教師?所重視?，因為?實踐證?明，課?外活動?是實施?全面素?質(zhì)教育?的重要?途徑。?作為小?學(xué)教師?，對于?在課外?活動中?加強學(xué)?生的素?質(zhì)教育?，本人?主要做?好以下?幾方面?工作：?一、?進(jìn)一步?提高自?身對課?外活動?重要性?的認(rèn)識?實施?課外活?動是全?面推進(jìn)?素質(zhì)教?育，增?進(jìn)學(xué)生?健康的?必要手?段，是?學(xué)校體?育工作?的重要?組成部?分，更?是檢驗?學(xué)生體?質(zhì)的有?效措施?。過去?一些學(xué)?校的領(lǐng)?導(dǎo)、教?師對課?外活動?的意義?并沒有?深刻的?認(rèn)識，?課外活?動常常?流于形?式，效?果不佳?。學(xué)校?的一切?活動都?是為了?提高民?族素質(zhì)?，完成?對青少?年的培?養(yǎng)任務(wù)?。課堂?教學(xué)和?課外活?動都是?學(xué)校的?重要組?成部分?，也都?是實施?全面素?質(zhì)教育?的重要?途徑。?因此，?只重視?課堂教?學(xué)，放?棄對課?外活動?的計劃?、__?__、?管理是?不全面?的，而?且是有?害的。?課堂?教學(xué)是?指導(dǎo)學(xué)?生掌握?科學(xué)文?化基本?知識和?基本技?能、發(fā)?展學(xué)生?的思維?活動，?是提高?學(xué)生素?質(zhì)的主?要途徑?。但只?重視科?學(xué)文化?素質(zhì)的?培養(yǎng)顯?然是不?夠的，?隨著市?場經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展?和人才?的競爭?，我們?還要重?視學(xué)生?的思想?素質(zhì)、?健康素?質(zhì)、心?理素質(zhì)?等全面?發(fā)展，?特別是?促進(jìn)學(xué)?生個性?與才智?的發(fā)展?。因此?，開展?課外活?動就成?了學(xué)校?工作必?不可少?的重要?組成部?分，是?任何一?個學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?教師都?必須重?視的。?二、?本著對?每位學(xué)?生負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，認(rèn)真?的__?__實?施這項?工作?多年來?，我班?的課外?活動在?學(xué)校的?指導(dǎo)下?有條不?紊的進(jìn)?行。尤?其是近?年來這?項工作?的開展?更是如?火如荼?，我們?借鑒了?好的經(jīng)?驗，加?大了管?理的力?度，制?定了相?應(yīng)的措?施，真?正做到?了管理?得當(dāng)，?措施到?位，實?施有效?。并結(jié)?合了我?班的實?際情況?做到有?___?_、有?計劃、?有落實?。把開?展課外?活動真?正的落?實到實?處。我?們本著?對每位?學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)?度，認(rèn)?真的_?___?實施這?項工作?。1?、以人?為本，?增進(jìn)健?康。?實施課?外活動?的目的?就是增?強學(xué)生?的素質(zhì)?，增進(jìn)?學(xué)生健?康，我?們始終?從學(xué)生?的角度?出發(fā)，?考慮學(xué)?生的興?趣與愛?好，在?項目的?選擇上?符合大?多數(shù)學(xué)?生的意?志，讓?學(xué)生不?感覺到?課外活?動是一?種負(fù)擔(dān)?。在體?育課堂?教學(xué)中?，把一?些課外?活動項?目做了?加工處?理，改?變了學(xué)?法和練?法，以?游戲和?比賽的?形式出?現(xiàn)，增?加了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，提高?了他們?的鍛煉?熱情，?既完成?了教學(xué)?任務(wù)，?學(xué)生又?得到了?積極的?鍛煉。?對于素?質(zhì)較差?的學(xué)生?，教師?從不歧?視與挖?苦，而?去安慰?和鼓勵?他們，?使他們?不但在?素質(zhì)上?得到加?強，在?心靈上?更樹立?了自尊?與自信?。2?、結(jié)合?競賽，?常抓不?懈。?學(xué)生素?質(zhì)的增?強，光?靠一周?的三節(jié)?體育課?遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)?不到需?求。為?此，我?們結(jié)合?冬鍛校?內(nèi)競賽?，課外?活動和?大課間?操等形?式來補?充鍛煉?的不足?。開展?冬鍛期?間，學(xué)?生保證?每天人?