關(guān)于社會實踐活動方案模板（6篇）

Word第第頁關(guān)于社會實踐活動方案模板（6篇）社會實踐活動方案篇1

各少先隊、團支部：

為引導學校生了解將來職業(yè)方向、增進自我熟悉、增添主動進展意識、提高個人綜合素養(yǎng)，使學校生主動的融入崗位大舞臺、社會大課堂、群眾大熔爐，從而做出合理的升學選擇、職業(yè)選擇，最終實現(xiàn)個人抱負。經(jīng)學校討論確定在20xx年暑假期間組織開展同學社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動目標

通過職業(yè)體驗，關(guān)心同學認知職業(yè)領(lǐng)域、體驗職業(yè)艱辛、展望職業(yè)前景、激發(fā)職業(yè)抱負，培育勤奮學習、自覺勞動、勇于制造的精神，為同學終身進展和人生美好奠定基礎(chǔ)。

二、活動主題

遇見將來的自己

三、活動時間

20xx年7月至8月

四、參與人員

八班級全體同學

五、活動內(nèi)容

在堅持“就近便利、量力而行、平安第一”的原則下，鼓舞同學們結(jié)合自身特點任選一項活動參與。外出實踐，必需征得父母的同意，在確保平安的前提下有序開展。

〔一〕“遇見將來的自己”——職業(yè)體驗

1.“初入職場”——觀看篇〔建議時長：1天〕

初步了解職業(yè)概況〔崗位工作職責、人才要求等〕和行業(yè)概況〔行業(yè)現(xiàn)狀與進展、業(yè)內(nèi)最具影響力的企業(yè)和專家、行業(yè)人才力量要求等〕。

2.“共享感悟”——訪談篇〔建議時長：1天〕

采訪崗位上表現(xiàn)突出的人物，進一步了解崗位的詳細要求和職責，并做好采訪記錄。

3.“發(fā)覺自我”——體驗篇〔建議時長：3天〕

走進詳細崗位，參加詳細工作，實地感受職場人才要求，熬煉提升職業(yè)力量，并以圖片、文字等多種形式記錄實踐體會。

〔二〕“奮斗的青春最秀麗”——生存體驗

走出中學校內(nèi)，走進社會大課堂，鼓舞同學們嘗試做一些單純依靠體力的勞動，體驗勞動的艱辛，感受生活的不易，磨礪自己的意志，提高適應(yīng)困難條件的耐挫力。并將所做所思所感以圖片、文字等多種形式進行記錄。

六、成果收集

1．依據(jù)自身的實踐過程，填寫優(yōu)秀職業(yè)體驗活動申報表〔詳見附件〕，上交電子稿。電子稿請登陸校內(nèi)網(wǎng)公告欄區(qū)下載。

2.制作暑期實踐活動照片集，并將美篇推送至班級微信群，由班主任轉(zhuǎn)發(fā)校德育群宣揚。開學初上交照片原圖〔至少6張〕。

七、活動要求

1．各少先隊、團支部結(jié)合自身的特點，制定活動打算，組織開展好暑期社會實踐活動。

2．各位同學實踐活動結(jié)束后，需仔細整理手上全部資料，匯編成冊，上交《優(yōu)秀職業(yè)體驗活動申報表》、照片資料或錄像資料。

3．各支部要高度重視，廣泛動員，細心組織，團委會將依據(jù)各團支部活動狀況，表彰活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人。

4．9月初由社會老師每班甄選6份優(yōu)秀作品〔包括社會實踐申報表、照片原圖6張〕，按要求填寫《暑期社會實踐班級上報匯總表》，并將本表與其他實踐資料一同上交，電子稿放在團委傳輸20xx暑期實踐文件夾中，以“班級+社會實踐”命名。全部材料最遲9月5日前上交，由校團委評定校級社會實踐集體和個人，并予以表彰。

社會實踐活動方案篇2

一、目的意義：

為全面實施素養(yǎng)教育，堅持“以人為本”的教育管理思想,主動培育同學自理、自護力量，學會合作，厲行環(huán)保。學校確定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動，讓同學親熱接觸大自然,拓寬同學視野，努力在實踐活動中培育同學的意志、品質(zhì)和情操，不斷增添同學團結(jié)協(xié)作意識，努力提升同學社會實踐力量。

二、領(lǐng)導組織支配：

總指揮：xx

總協(xié)調(diào)：xx

帶隊校長：xx

負責人：各蹲點領(lǐng)導和班級組長

后勤保障：總務(wù)處

三、活動時間：6周

四、活動支配：

五、預(yù)備工作：

1、發(fā)放告家長書，本著自愿的原則，各班做好宣揚溝通教育工作，爭取家長的支持、協(xié)作。

2、活動前，班主任應(yīng)提前向同學說明活動地點、參觀線路、活動要求，讓每個同學明白活動的目的要求和意義。

3、班主任要事先將同學合理地分成若干管理小組，指定小組的組長，幫助老師管理。

4、班主任對同學身體、行為狀況要進行摸底調(diào)查，有特別狀況的要做好同學、家長思想工作，并與家長聯(lián)系。

六、活動要求：

1、正副班主任和配班老師增添責任意識，加強對同學的平安、守紀、文明、節(jié)儉、抗挫等教育，樹立學校的良好形象。

平安教育：教育同學要留意交通平安、飲食平安、健康平安、活動平安，活動過程中不打鬧、不追趕，不任憑跟生疏人接觸。

守紀教育：教育同學要一切行悅耳指揮。同學集隊要守時，活動要按時、按地點、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊，不得單獨行動，有特別狀況必需向班主任老師匯報并征得同意方可。

文明教育：留意自身儀表和學校的形象，要求同學統(tǒng)一穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。整個活動過程中要保持整齊、清靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；要遵守參觀巡游規(guī)定；要愛惜公共設(shè)施，不攀折樹枝、踩踏花草；活動過程中，同學間要友好合作，互幫互助。

節(jié)儉教育：活動過程不允許鋪張和攀比，更不允許亂用零花錢。

抗挫教育：教育同學要不怕苦、不怕累，充分到達熬煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。

環(huán)保教育：教育同學愛惜公物，愛護環(huán)境和綠化，嚴禁同學攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。

2、活動過程中：正副班主任和配班老師互相協(xié)調(diào)、分工合作，全過程參加，全方位管理，確保本班同學平安、守紀、文明。同時，帶上創(chuàng)口貼等常用藥品，作好必要的平安防范措施。

3、為強化活動平安管理，增添帶隊老師、活動同學的平安意識，確保師生的人身平安和活動的順當進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必需落到實處，以利于準時應(yīng)變。

七、詳細支配：

1、活動時間：

四五班級：上午7:00到校教育7:30正式動身下午返校正常時間放學。

六班級：上午9：00集合9：20動身下午返校正常時間放學。

三班級：下午1：30動身下午返校正常時間放學。

一班級：下午一節(jié)課后動身下午返校正常時間放學。

2、平安負責人：各班班主任及配班老師

3、活動地點：〔各班級定〕

4、參與對象：全體師生(有身體不適的同學可以不參與)

5、平安留意事項：

社會實踐活動方案篇3

20xx年寒假將至，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在xx系“育人工作”中的作用，本著以“受教育、長才能、作奉獻”的原則，以“參加社會實踐構(gòu)建和諧社會”為主題，在今年寒假組織系同學深化開展社會實踐活動，力求創(chuàng)新形式、講求實效、爭創(chuàng)佳績。依據(jù)學院文件精神和我系實際狀況，確定了此次寒假社會實踐活動方案。

一：活動時間

20xx年1月22日-3月8日

二：活動范圍

20xx級、20xx級全體同學

三：指導思想

參加社會實踐構(gòu)建和諧社會

四：活動內(nèi)容

1、開展“感動我們的100個瞬間”感恩主題攝影活動。通過攝影作品征選的形式，讓同學主動查找生活中的感動事例，重溫曾經(jīng)發(fā)生的好玩事、感人事，回顧社會、父母、長輩的關(guān)愛，挖掘和發(fā)覺家庭中值得記憶的瞬間，使同學在潛移默化中受教育，引導同學學會感恩。

要求：每人上交攝影作品兩張，沖洗版、電子版均可。

2、開展“家鄉(xiāng)回憶—一棟老房子/一條老街的故事”尋訪活動。家鄉(xiāng)的改變越來越快，許多房子和路都發(fā)生了翻天覆地的改變，沒有了小時候的樣子，通過對身邊人的尋訪，了解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回憶。

要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、電子版均可。

3、系部組織開展“新春送?！被顒?。系部組織團隊走進農(nóng)村，為農(nóng)村的貧困家庭、五保戶及烈士家屬送去新年對聯(lián)和福字。通過這種形式表達當代高校生對他們的關(guān)心與祝愿。

五：總結(jié)表彰

20xx年3月中旬，各團隊以團隊為單位開展社會實踐溝通活動并上交全體同學社會實踐作品，通過評比，將優(yōu)秀社會實踐作品進行展覽及表彰。

社會實踐活動方案篇4

一、組織單位：德育處、初XX班級組

二：活動時間：XX年6月1日

三、活動主題：感受童趣，體悟成長

四、活動目標：

初XX級的同學，迎來了人生中最終一個“兒童節(jié)”，即將從兒童成長為青少年。每一次成長肩上就多一份責任。為了讓孩子們在生活中感受童年的樂趣，體悟成長的責任，度過最終一次難忘的“兒童節(jié)”，在生命中譜寫有意義的一頁，我們特殊設(shè)計了本次活動。旨在通過這次活動，激發(fā)同學的責任感，激勵同學的生活熱忱和學習主動性。

五、活動內(nèi)容：

走進家庭，走進社會，走進生活，從小事做起，從身邊做起，通過一些有意義的活動〔附照片〕告辭童年，去肩負青少年應(yīng)有的責任。

六、活動步驟：

1、同學以組合或個人方式，做至少一件值得自己回憶的事情；

2、與家長一起感覺童趣；體悟青少年應(yīng)當肩負的責任；

3、家長填寫社會實踐報告表，寫出自己對孩子成長的評定或感受；

4、班級組織征文競賽；

5、活動后組織系列圖片展

社會實踐活動方案篇5

一、社會實踐的目的：

1、透過社會實踐活動，增添同學的組織紀律性。

2、透過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。

3、透過社會實踐活動，對同學進行科技國防勞動法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使同學關(guān)懷社會和科技進步關(guān)懷地球和生存環(huán)境。

4、透過社會實踐活動，培育同學人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

5、透過社會實踐活動，培育同學熟悉社會探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思索問題的潛力。

6、更重要的是，透過社會實踐，培育同學的參加意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探究、精誠合作的精神，不斷提升同學精神境界、道德意識和潛力，完善同學人格。

二、組織管理形式：

社會實踐課程在校內(nèi)綜合實踐活動領(lǐng)導小組的指導下，統(tǒng)一負責實施。各班級負責社會實踐活動的詳細實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。

三、社會實踐的資料

1、參觀、訪問和調(diào)查活動：到德育教育基地參觀考察，理解思想教育〔進敬老院幫助孤寡老人〕；抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；結(jié)合教學資料進行驗證性的調(diào)查；

2、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

四、活動實施的過程：

1、資料選取與活動規(guī)劃。同學依據(jù)自己的愛好和已有的學問水平，從生活實際動身，從熟識和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動打算，并在小組活動打算的基礎(chǔ)上制訂個人活動打算。

2、活動前教育。校內(nèi)在活動前都支配必需時間進行平安、法制、禮儀教育。教育同學預(yù)防事故，留意自我愛護；教育同學務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育同學禮貌待人，表達中同學良好的精神風貌。

3、活動實施。新學期開學的第三周組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動打算。同學務(wù)必按打算進行活動，聽從實踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，互相協(xié)作，確?；顒拥捻槷斶M行。

五、課程評價：

1、評價原則：

貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價資料：

①參與社會實踐活動的課時量和看法；

②活動過程中的體驗和收獲：熟悉社會、討論社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的進展狀況；

③活動的選取與活動設(shè)計評價；

④活動的成果和社會效益評價；

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的表達狀況。

六、嘉獎：

對于那些參加意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探究、精誠合作精神的同學個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校內(nèi)給與表彰。

社會實踐活動方案篇6

一、指導思想

20XX年寒假將至，為了促進討論性學習與社會實踐相結(jié)合，引導同學走出校內(nèi)，走向社會，關(guān)懷社會進展，在生活中學習，在實踐中進步，在社會中成長，開拓出富有特色的社會實踐的新途徑，學校依據(jù)實際狀況，制定了以“平安度寒假歡樂迎新年”為主題的寒假社會實踐活動方案。

二、活動組織實施

1、組織形式：同學一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組?！部刹话窗嗉壗M織〕

2、活動內(nèi)容：

〔1〕社會參觀活動

參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、有名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作狀況等。

〔2〕社會調(diào)研活動?！矃⒖贾黝}如下，也可自選主題〕

愛護城市河流、水質(zhì)污染狀況調(diào)查

關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查討論

農(nóng)村經(jīng)濟進展狀況調(diào)查〔喜看家鄉(xiāng)超市多〕

關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查〔生活垃圾的種類；生活垃圾的處理方式；垃圾對生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響；對處理垃圾的.建議?！?/p>

道路狀況及改良看法調(diào)查

了解父母工作的企業(yè)的進展與改變

事故危于猛虎，平安重于泰山——關(guān)于中學校生寒假多發(fā)事故的調(diào)查

歡樂的寒假，充實的寒假——中學校生寒假生活調(diào)查報告〔現(xiàn)狀、緣由、建議〕

現(xiàn)代中同學讀書品嘗的調(diào)查報告

新課程改革的我見、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查〔我喜愛的教學模式、教學方法、師生關(guān)系、評價標準；實施課程改革，我對教材的熟悉，對教育教學的建議?！?/p>

盤龍一中同學學習現(xiàn)狀調(diào)查討論〔同學的學習動機、學習的看法、學習方法、自主學習的程度、學習的苦樂觀?！?/p>

挽救上網(wǎng)成癮伙伴，爭做文明上網(wǎng)同學

今日中同學的生活與情感世界

武漢之根——盤龍遺址文化討論

中同學消費觀念與行為討論〔中同學對壓歲錢收支的調(diào)查與討論、零食費用的來源