八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期以來，本人擔(dān)當(dāng)八年級（4）、（5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)期間仔細備課、仔細上課、積極的參加聽課、評課。仔細的批改作業(yè)，講解習(xí)題。給學(xué)生作好課后輔導(dǎo)工作。再課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高自己的學(xué)問水平，常常向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，仔細鉆研教材，以及教法、學(xué)法來充實自己。對待學(xué)生，嚴格要求，關(guān)愛有加。在平常，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，記錄教育教學(xué)過程中的所得、所失、所感，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。為了上好課，我做了下面的工作：

1、備好課。充分利用好集體備課，實現(xiàn)學(xué)科組腦力資源共享，準時提高備課水平，保證課堂質(zhì)量的重要措施。學(xué)科組課前爭論溝通備好課。備好課的備是指仔細鉆研教材，備學(xué)問點、備重難點，備教法備學(xué)法。背好課的背是指對教材充分了解能夠運用自如，以至于到達哪一題是那一頁的甚至是第幾行都一清二楚。講習(xí)題時，要對學(xué)生進展變式訓(xùn)練，使學(xué)生到達舉一反三的程度。教師應(yīng)知道補充那些資料，怎樣教才好。遇到難以把握的問題請教有閱歷的教師。

2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們開心的學(xué)習(xí)，制造良好的課堂氣氛。教師課堂語言簡潔明白，適當(dāng)點撥，精講精練，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上處理好自主探究與合作溝通的關(guān)系。讓每個學(xué)生都動起來，全面參加到學(xué)習(xí)中來，充分發(fā)揮以學(xué)生為主，教師為輔。遇到問題先讓學(xué)生自主探究，獨立思索，然后在分組爭論合作溝通，派代表解答，其他學(xué)生進展點評。好方法大家共享，大難題大家解決。

3、課后要準時的進展反思。在教學(xué)過程中，會消失一些閃光點：能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的精彩的課堂語言，對學(xué)問重難點創(chuàng)新的突破點，學(xué)生的精彩發(fā)覺，獨特的思維方式等都應(yīng)進展具體的記錄，供日后參考。

在教學(xué)過程中也總有一些不盡人意的地方，有時是語言不妥當(dāng)，有時是教學(xué)內(nèi)容處理不妥當(dāng)，有時是學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，有時是習(xí)題難易不當(dāng)。對于這些狀況，我課后要冷靜思索，認真分析。對狀況分析之后要做出日后的改良措施，以利于日后的教學(xué)中不斷提高，不斷完善。我們只有在教學(xué)中，多多反思，改正教學(xué)中的”缺點與缺乏，不斷進步，不斷完善，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

4、我們還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從敬重開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、