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第2頁共2頁幼兒園?春季衛(wèi)?生保健?工作總?結(jié)本?學(xué)期,?我園在?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、家?長的關(guān)?心支持?下,結(jié)?合本園?實(shí)際,?牢固樹?立健康?第一,?預(yù)防為?主、防?治結(jié)合?、加強(qiáng)?教育的?思想,?采取一?系列有?效形式?和措施?,認(rèn)真?執(zhí)行衛(wèi)?生保健?工作計(jì)?劃,通?過齊抓?共管,?營造全?教園職?工關(guān)心?和支持?幼兒園?衛(wèi)生保?健工作?的局面?,從而?確保了?全園幼?兒的健?康成長?,將工?作總結(jié)?如下:?1.?營養(yǎng)與?膳食管?理:在?制定食?譜時(shí),?盡量根?據(jù)幼兒?年齡特?點(diǎn)制訂?適合幼?兒生長?需要的?帶量食?譜,并?根據(jù)幼?兒缺少?的營養(yǎng)?素來修?訂食譜?。嚴(yán)格?帶量食?譜與食?物用量?相符的?原則,?不隨意?更改。?食譜制?訂過程?中,力?求不單?調(diào)不重?復(fù)。在?每月組?織召開?的伙委?會(huì)上匯?報(bào)幼兒?營養(yǎng)狀?況,及?伙食費(fèi)?的支出?情況,?聽取反?饋意見?,根據(jù)?我園情?況進(jìn)行?擇取。?注意培?養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良?好的進(jìn)?食習(xí)慣?。在檢?查幼兒?進(jìn)食時(shí)?,要求?幼兒秩?序良好?、安靜?,腿放?在桌子?的下面?等,本?學(xué)期對?家長進(jìn)?行了進(jìn)?食的開?放活動(dòng)?。并展?開了伙?食調(diào)查?,家長?普遍對?幼兒園?伙食狀?況表示?滿意。?2.?健康檢?查:年?初,組?織全園?教職工?進(jìn)行體?檢,教?職工持?健康證?上崗。?幼兒入?園,必?須持有?統(tǒng)一制?定的體?檢表并?按項(xiàng)目?要求體?檢,合?格者方?可入園?(包括?轉(zhuǎn)園的?兒童)?。本學(xué)?年,測?量體重?___?_次、?身高兩?次、視?力兩次?,對測?量結(jié)果?進(jìn)行評(píng)?價(jià)、統(tǒng)?計(jì)。發(fā)?現(xiàn)有異?常兒童?及時(shí)督?促家長?去醫(yī)院?進(jìn)一步?治療,?并保存?矯治記?錄。每?日幼兒?入園按?要求進(jìn)?行晨檢?,對生?病兒童?及時(shí)反?饋到班?級(jí),使?教師對?特殊兒?童可特?殊護(hù)理?,加強(qiáng)?保育,?做好全?日觀察?。3?.衛(wèi)生?消毒:?要求保?教人員?對外環(huán)?境嚴(yán)格?按照一?天一小?掃,一?周一打?掃的制?度進(jìn)行?,對檢?查發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)指出?、督促?改正。?對檢查?結(jié)果進(jìn)?行公開?,加強(qiáng)?督促力?度。督?促保育?人員做?好被褥?的清潔?工作,?并及時(shí)?提醒每?兩周曬?一次及?遇風(fēng)順?延,使?之制度?化,明?確化。?玩具按?規(guī)定每?周清洗?消毒。?要求廁?所無異?味。?4.認(rèn)?真做好?防病工?作:協(xié)?助防疫?部門做?好國家?規(guī)定的?計(jì)劃免?疫工作?,計(jì)劃?內(nèi)免疫?接種率?達(dá)到_?___?%。堅(jiān)?強(qiáng)呼吸?道疾病?防病,?在冬春?季節(jié)加?強(qiáng)班級(jí)?的空氣?消毒工?作。對?病幼兒?多的班?級(jí)增加?消毒的?次數(shù)。?在手足?口病流?行期間?,加強(qiáng)?晨檢、?午檢和?各項(xiàng)消?毒工作?的監(jiān)督?檢查及?班級(jí)幼?兒隔離?檢疫,?使之?dāng)U?散在最?低限度?。5?.安全?保護(hù):?定期、?不定期?的進(jìn)行?安全檢?查及自?查工作?,盡量?減少不?安全因?素對幼?兒活動(dòng)?的影響?。在生?活環(huán)節(jié)?中注意?提醒保?教人員?飲水、?稀飯、?菜湯的?溫度,?避免意?外。在?平時(shí)利?用一切?有利機(jī)?會(huì)對幼?兒加強(qiáng)?安全的?宣傳教?育,逐?步培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)?成自我?保護(hù)的?意識(shí)。?要求班?級(jí)發(fā)生?即便是?擦破皮?的事故?,也必?須上報(bào)?,從主?觀上把?安全放?在工作?之首位?。6?.良好?習(xí)慣的?培養(yǎng):?堅(jiān)持對?幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生?、睡眠?、飲食?等各方?面的培?養(yǎng)和檢?查。對?幼兒指?甲隨時(shí)?抽查,?使幼兒?養(yǎng)成勤?剪指甲?的好習(xí)?慣。?7.體?弱兒護(hù)?理:加?強(qiáng)家園?配合的?力度,?在體弱?兒歸案?管理時(shí)?,與家?長交流?意見及?建議,?使家長?能夠理?解管理?的意義?,與教?師交代?在一日?生活中?的護(hù)理?注意事?項(xiàng),使?之成為?真正意?義上的?配合,?共同管?理。?成績只?代表過?去
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