開展家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)選3篇)_第1頁
開展家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)選3篇)_第2頁
開展家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)選3篇)_第3頁
開展家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)選3篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

開展家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)選3篇)名目第1篇幼兒園開展家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)第2篇學(xué)校開展家長會(huì)的活動(dòng)總結(jié)第3篇開展家長會(huì)的活動(dòng)總結(jié)模板

【第1篇】幼兒園開展家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)

1.幼兒園開展家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)

開學(xué)半個(gè)多月,我班召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì),有13名幼兒的家長參與了此次會(huì)議,這些家長中除了有孩子的父母,有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一起參與了本次會(huì)議。

開家長會(huì),是為了增進(jìn)家長與老師之間的聯(lián)系,了解幼兒在家,在園的狀況。大家都知道,教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,這種想法是不正確的,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長幼兒的第一任老師,家長的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒,所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合,才會(huì)共同努力,共同進(jìn)步,為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長更加了解幼兒在園得狀況,在本次家長會(huì)中,我主要向家長做了以下幾點(diǎn)的敘述:

1、班級管理狀況,比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng),這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,而且還會(huì)養(yǎng)成不喜愛上學(xué)的壞習(xí)慣,所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了具體的敘述。還講了,從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)始終很好的幼兒,進(jìn)行了表揚(yáng),對還需要努力的幼兒,進(jìn)行了鼓舞。

2、家長需要協(xié)作的問題,比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,家長和我們老師應(yīng)當(dāng)怎樣做,幼兒的自理力量,幼兒園開展的活動(dòng),家長應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)幼兒樂觀的參與。

3、教學(xué)內(nèi)容,主要講了一下這一學(xué)期,我們上的課程,學(xué)習(xí)的東西。

4、請個(gè)別家長做育兒心得溝通。家長們對這次家長會(huì)都特別的支持,而且在家長會(huì)期間都,特別仔細(xì)地在聽,看到家長們這么仔細(xì),這么支持我們的工作,通過本次家長會(huì),又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與溝通,我們老師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn),而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的溝通,讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。

在今后的工作中,我們要更樂觀地爭取家長的支持與協(xié)作,關(guān)心家長增進(jìn)對幼兒教育的熟悉,更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

2.幼兒園開展家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)

在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化進(jìn)展的今日,幼兒園教育中的家園合作是一種必定的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面進(jìn)展的有效途徑,本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開了一次大型的家長座談會(huì)。

一、家長座談會(huì)形式準(zhǔn)時(shí)間

家長座談會(huì)是以班級為單位召開的,家長會(huì)時(shí)間是9月30日下午2:00時(shí)。由于孩子剛?cè)雸@,無論是老師、幼兒、家長都有一個(gè)了解、磨合期,因此,老師、幼兒經(jīng)過近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解,而這一時(shí)刻家長也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動(dòng)狀況,此時(shí)召開家長會(huì),家長很愿意,參會(huì)率高、效果好。

二、家長會(huì)的內(nèi)容和目的

1、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長清晰地了解我園全方面的狀況,讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,同時(shí)讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到學(xué)問,而且能使自己的身心得到健康的進(jìn)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則,步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培育成人。

2、選擇合適的時(shí)間請到家長,選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),重點(diǎn)分析幼兒、把握狀況,告知家長需要協(xié)作的事宜,讓家長做到心中有數(shù),回去有目的地指導(dǎo)關(guān)心幼兒。其次,依據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級普遍存在的狀況預(yù)備詳細(xì)的內(nèi)容。如:向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理;秋季預(yù)防等常識。

3、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活狀況,讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,并讓家長參觀了伙房設(shè)施,了解了幼兒每周食譜,家長們都特別滿足。

三、請有閱歷的家長現(xiàn)身說法

請了兩位有閱歷的家長談了感想并介紹了閱歷,使勝利的閱歷得到了廣泛的傳播,家長們對此感受很深。

四、老師對家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長更好的協(xié)作我園的工作,首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,如:老師告知家長每天放學(xué)后,不要只問孩子學(xué)了多少字,算了多少題,而應(yīng)問孩子今日給老師提了幾個(gè)問題,學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成學(xué)問的制造者,而不是學(xué)問的儲(chǔ)備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異,擅長發(fā)覺自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也要準(zhǔn)時(shí)提出表揚(yáng),而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,關(guān)心家長把握應(yīng)答幼兒提問的技巧,促進(jìn)孩子樂觀有效的應(yīng)答,使幼兒產(chǎn)生探究的愛好。

總之,我們這次家長會(huì)依據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長們提出了一些合理建議,家長們對我們的工作很支持。

3.幼兒園開展家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)

中班上學(xué)期的第一次家長會(huì)順當(dāng)?shù)恼匍_了,家長工作始終是我們工作的重點(diǎn),關(guān)系到我們以后工作的順當(dāng)開展,園所和老師們做了充分的邀請預(yù)備,我們中二班全體幼兒家長全部參與了此次會(huì)議,這些家長大部分都是爸爸或媽媽,家長們都很準(zhǔn)時(shí)的,有的還提前到了,可以看出家長對這次會(huì)議的重視程度。

孩子們經(jīng)過小班一個(gè)學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對自己著裝更加注意干凈了,每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了學(xué)問面,會(huì)講一般話了等等,總之,各方面的力量都有了很大進(jìn)步。這次家長會(huì)供應(yīng)了一次家園溝通的機(jī)會(huì),相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們信任,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面,都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。

通過這次家長會(huì),給我們增加了信念,制定了工作的目標(biāo)。通過本次活動(dòng)的開展,我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長意識到了家園協(xié)作的重要性,以及發(fā)覺了自己的孩子,和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí),很多家長紛紛向我們的工作表示感謝,信任有了家長伴侶們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

總之,這次家長會(huì)開得特別勝利,對我班的各項(xiàng)工作有很大的關(guān)心。我們將連續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好!家長們都仔細(xì)的填寫了家長反饋材料。足以說明,家長特別關(guān)懷孩子的成長,今后與家長攜手共進(jìn),讓孩子健康歡樂的成長!

此次家長會(huì)的開展,通過與家進(jìn)步行零距離的溝通。家長能更加理解老師的工作,為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長的顧慮最小化。增進(jìn)了家長對幼兒園和老師的信任。

【第2篇】學(xué)校開展家長會(huì)的活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校開展家長會(huì)的活動(dòng)總結(jié)

3月4日下午2時(shí),我校進(jìn)行了本學(xué)期家長會(huì)。我班同學(xué)家長在百忙中盡量抽時(shí)間參與了家長會(huì),只有三位同學(xué)的家長沒有到會(huì)。我班的同學(xué)家長都能樂觀協(xié)作學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參與家長會(huì)??梢?,我校同學(xué)的家長對孩子的教育是特別重視的,對學(xué)校的工作是支持的。家長們仔細(xì)聽取了班主任們對學(xué)校及同學(xué)各方面狀況的匯報(bào),家長會(huì)的氣氛熱鬧、內(nèi)容充實(shí)。通過本次家長會(huì),收效很大。

一、孫校長首先將學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r介紹給家長,讓家長對學(xué)校有了更深化的了解。提高了學(xué)校的知名度,使家長對學(xué)校布滿信念。

二、老師具體地將同學(xué)的在校狀況匯報(bào)給家長。如同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、思想道德狀況、有什么愛好特長等。使家長對同學(xué)有了更多更細(xì)致的了解。

三、對家進(jìn)步行教育方式的培育培訓(xùn),提出一些建議:如應(yīng)留意同學(xué)的養(yǎng)成教育、今年校內(nèi)暴力大事通報(bào)、要求家校協(xié)作共同加強(qiáng)校內(nèi)安保工作、留意孩子的衛(wèi)生、養(yǎng)分、心理健康等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持全都,同時(shí)也有利生同學(xué)的全面健康進(jìn)展。

從會(huì)后與家長的溝通和同學(xué)的反饋狀況來看,本次家長會(huì)開得相當(dāng)勝利,有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也熟悉到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同協(xié)作,教育好每一名同學(xué)。

【第3篇】開展家長會(huì)的活動(dòng)總結(jié)模板

開展家長會(huì)的活動(dòng)總結(jié)模板

為了關(guān)心家長們了解幼兒園學(xué)?;奈:Γ玫淖龊糜仔∵B接工作,關(guān)心孩子們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入到學(xué)校以及能否很快地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,9月2日上午,幼兒園大班召開幼小銜家長會(huì)及開放日活動(dòng)。

活動(dòng)中,該園相關(guān)老師給家長介紹本學(xué)期幼兒園在幼小連接方面的主要工作以及需要家長協(xié)作的事項(xiàng),介紹了幼兒園去除學(xué)?;慕虒W(xué)與管理,接著依據(jù)幼小連接跟家長做了溝通,會(huì)上提了問題與解決方法,并真誠的盼望和家長在相互信任、敬重、支持的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)家園共育。

各班老師依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒實(shí)際學(xué)問把握水平,設(shè)計(jì)了嬉戲教學(xué)。在大一班《歡樂魔法會(huì)》活動(dòng)中,老師利用幼兒對神奇的探究,通過拍手、打節(jié)奏的嬉戲形式,組織幼兒開展魔法探寶。富有節(jié)奏感的教學(xué)方式極大地點(diǎn)燃了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛好和熱忱,讓學(xué)習(xí)活動(dòng)變得更加生動(dòng)、好玩,孩子們也在歡樂的嬉戲中把握了學(xué)問;在大二班《呈現(xiàn)自我)教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場。孩子們在老師的引導(dǎo)下玩起“找伴侶”的嬉戲,孩子們自我發(fā)揮,自我表達(dá),律動(dòng)、音樂、還有家長們也參與到其中和孩子們一同互動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束,孩子們不僅從中收獲了學(xué)問,更重要的是養(yǎng)成自我表達(dá)、自我呈現(xiàn)的自信念。大三班老師設(shè)計(jì)了一節(jié)《國王闖關(guān)》,活動(dòng)中孩子們從動(dòng)身到5個(gè)關(guān)口的闖關(guān)過程都做了記號,并在闖關(guān)嬉戲從簡到難,孩子們爭論、操作、實(shí)戰(zhàn)、協(xié)作,最終闖過關(guān)口,到達(dá)成功,家長們看得目瞪口呆,連連豎起大拇指贊揚(yáng),孩子們發(fā)揮了自己學(xué)到的本事,老師的設(shè)計(jì)也收良好的效果。

隨后,班級老師組織家長伴侶和孩子們一起進(jìn)行了親子手工作品大pk,家長們穿針引線編制帽子,孩子們歡樂粘貼圖案,忙的不亦說乎,緊急的場面、融合的氣氛,可愛的笑臉都是最美妙的記錄和見證。

課后,家長們紛紛感嘆地說道:孩子即將步入學(xué)校,在孩子學(xué)習(xí)方面我們家長存在很多誤區(qū)和急功近利的思想。通過參加今日的家長會(huì)和開放日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論