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老人與海的讀書心得篇1

老人與海,老人與海的關系十分接近,老人靠著海有了經(jīng)濟收入,而海卻大方的給這老人資源,多么和諧的關系啊,可此時,海貌似怒了,把老人弄了個狗啃屎。

老人已經(jīng)好幾個星期沒釣到大魚了,海貌似斷掉了老人的經(jīng)濟來源,就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣??墒牵膩矶疾粫?,反而突然變得大方,老人最終捕到了大魚,可,誰也沒有想到,鯊魚來了,一下子把老人給打垮了,最終躺在床上,等著死亡的到來。

老人這種執(zhí)著是我們值得學習的,可這種一直靠海吃海的這種行為,是不值得我們學習的。此刻,黃河刀魚漸漸稀少,而我們一直堅持這去捕撈它們,直到它們滅盡。

人們啊,醒醒吧!

自從我讀完了老人與海這本書后,我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到艱苦不退縮,臨危不懼堅持不懈大膽面對永不放棄的精神值得我們來學習。假使我們在生活中也遇到了艱苦,我們也不能輕易放棄,要勇于面對,敢于挑戰(zhàn),把艱苦給打倒。

另外,通過我的調查,[老人與海]是海明威的代表作,也是一部象征性的小說。這本書主要寫了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在持續(xù)八十四天沒捕到魚的狀況下,最終單獨釣到了一條大馬林魚,但這魚實在太大了,把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力盡,被他殺死綁在了船的一邊,但是在歸程中卻遇到了鯊魚的突擊,最終回港時只剩下了魚頭魚尾和一根筋骨。

這雖然是一個故事簡單篇幅不大的作品,但含意豐富。另外這里面含有好多幽美的句子,含意十分地深刻。我們把里面的東西全部理解透徹,才算真正地讀完這本書。所以,我們我定要細心認真的去閱讀,把里面的東西都理解完畢。

老人與海的讀書心得篇2

這篇文章陳述了老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照料傷病的海鷗;老人去世了,海鷗們在老人的遺像前翻飛回旋,連聲鳴叫,后又肅立不動,像是為老人守靈的“兒女〞,不忍離開自己的親人,表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情義。

老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛回旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們可能已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人〞其實是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依舊在用聲聲的鳴叫召喚著老人,它們一定是認為自己的召喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、回旋、啼叫、肅立、送行,湖畔浮現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。

通過生動、真實的描寫,告訴我們:動物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對它們有真情的付出,它們也一定會用真誠來回報!假如說老人對海鷗的愛是無私的愛,那么海鷗對老人的情是震撼的情。

老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群純凈的重情重義的精靈……

通過這篇課文,使我感受到:動物和人一樣,有自己的愛憎,自己的情懷,更感受到人與動物之間真摯的感情!

動物是有靈性的,它們是人類的朋友!

老人與海的讀書心得篇3

今日我學習了《老人與海鷗》,看見了人與動物之間也會擦出情意的火花,讓我慨嘆萬千,這樣一個故事,只要細細地讀,逐漸地品,你的淚就會不禁地流下來。

這篇文章主要講了一位老人一到冬天,就步行二十余里到翠湖給海鷗們帶來大餐,與海鷗相依相隨,與海鷗建立了深厚的感情,可是就有那么一天,老人去世了,人們把老人的遺像端到翠湖邊一大群白鷗蜂涌而上,可是等到的卻是一張遺照,它們寧靜地為老有守靈,寧靜地將老人送走,寧靜地與老有相處最終的時光。這個故事感動了大量人,讓大量人潸然淚下。

經(jīng)過我課外查詢資料才知這是一個真實的故事,老人原名叫吳慶恒,他從1985年開始喂海鷗,整整十年,在1995年去世。就在他去世的那一年里,他的工資僅有308元,為了讓海鷗健康成長。就買雞蛋、面粉自我動手為海鷗做食物。在當時社會,這一斤雞蛋就是3.45元,可是他為了海鷗就買了十幾斤,而自我只抽0。2元的劣質煙。我對這位老人是充滿欽佩了。

老人與海鷗,明明是兩個不一樣的世界,卻有著同樣的心,深厚的情,這種感情是無與倫比的,這就是人間的美,這就是人間的愛。

老人與海的讀書心得篇4

《老人與海》讀書筆記我讀過大量書,它們讓我學到了大量知識,也讓我懂得了大量做人的道理,其中有一本書,讓我體會很深,它就是有名作家海明威寫的《老人與海》。

《老人與海》這本書講了這么一個故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終究釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用完了一切手段來反攻?;馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們透露了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被破壞,但不能被擊敗。以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績。

《老人與?!分校魅斯c鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書透露出的真理,不就說明白人無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達,是人前進的動力。假如你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學習上不再由于一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的某一個同學好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。下午的英語考試,我做每一道題目都特別細心。果真,我英語考試是班里的第一名,總成績上,我也是第一名。今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持畢竟,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。

《老人與海》中,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所表達的精神價值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?!分校C魍K究為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。因此,在《老人與海》中,硬漢桑提亞哥的剛毅性格,已經(jīng)成為小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價值,才成為小說的真正主題。《老人與?!分谐尸F(xiàn)了哪些永恒的價值呢?首先就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚也沒捕到??墒牵澳请p眼睛啊,像海水一樣藍,是高興的,毫不頹喪的。〞原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:“他沒多大的自信。〞“是的。〞老頭兒說,“可是我們有,你說是不是?〞桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人對比的自信。在桑提亞哥的生存哲學中,即使遭遇到了極點的背運,人也只能自信。人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。假如喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必需自信,不自信是人消費不起的奢靡品。正由于桑提亞哥有著絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威呈現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

《老人與海》的主要篇幅,是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫,我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最終拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架,骨架上唯一完整的是魚頭和美麗的魚尾巴。從物質上來說,老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了,但從人的精神、從人的自信自尊、從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說,桑提亞哥取得了勝利。

說畢竟,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動,才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

老人與海的讀書心得篇5

這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說,也一部英雄主義的交響曲。故事描寫的老人圣地亞哥是個倒霉的人,84天沒捕到魚,而別的漁夫都把他看做失敗者。但這貌似預示著一場戰(zhàn)斗的開始,果真,就在第85天,他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚,明知對方力量比他強,還是決心戰(zhàn)斗畢竟。他對大魚說:“我跟你奉陪畢竟!〞,最終終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之后,考驗卻并沒有終止。魚由于又大又長,他只好將魚綁在船的一邊。回航時,大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。于是,他用完一切個人手段來反攻。魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟了,他外用舵把來打。盡管結果魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的意志。上天貌似會憐惜過這樣一位宏偉的老人,他將厄運一次又一次降在老人身上,最終他的頑強意志卻并沒能得到好的結果,回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

為什么海明威不讓老人最終獲得勝利呢?這樣不是更加能表達英雄的宏偉、嗎?老人的故事不僅象征著人與自然的關系,而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高尚和尊嚴。遍顧所有的人生,誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡一致,但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海,你就會有勝利的希望。我想,這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,故事中老人曾說:“不過人不是為失敗而生的,一個人可以被破壞,但不可以被擊敗。〞這句話讓我想起貝多芬的《命運交響曲》,貝多芬曾經(jīng)說過:“我可以被摧毀,但我不能征服。〞他們說明白英雄的含義,生命的意義。而文中的這句話也點明白文章的思想:人要大膽地面對失敗。從這個方面看,這本書不是寓言,也不是童話,而是一部現(xiàn)實主義的作品。勝利在這部小說里已經(jīng)不重要,重要的是一個人的生命價值,老人敢于挑戰(zhàn)極限,一次又一次地超越,不得不讓我們欽佩,他所帶給人類的是一種自信,一種強大的.精神力量。

《老人與海》給予我好多人生啟示。什么是失敗,失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來,再一次跌倒再一次爬起,永遠不要失去了對生活的希望,不要失去了自己人生的夢想。什么是英雄,英雄就是敢于面對挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折的人,他們有勇氣完成自己可能失敗了好多次的夢想,這才算得上是英雄。

讀《老人與?!愤@本書,我感到我渾身增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論是今后的教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|,我一定會是生活的強者。《老人與?!肥且槐局档萌ゼ毿钠肺兜囊槐緯拖蟾郀柣摹逗Q唷?,能讓我們在暴風雨降臨前獲得勇氣,獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對,堅持畢竟,決不退縮,向全世界大喊“我就是英雄!〞

老人與海的讀書心得篇6

人們都說閱讀的過程是感悟的過程,同時也是心靈升華的個過程。我從小就喜歡讀書,最近,我讀了《老人與海》,老人的表現(xiàn)深深的打動了我。

《老人與?!肥呛C魍蠣敔?shù)淖髌罚先伺c海的素材來自一個真實的故事:一個老人在海上單獨打魚,他打了84天,還是一條魚也沒打到,在85天,他出海再次捕魚,他釣到一條大魚,并與大魚角逐了3天,最終將大魚捕獲,但好事多磨,老人的大魚引來了5條兇猛的大鯊魚,最終鯊魚吃了一半還要多的魚肉,雖然如此,但魚肉還有800多磅。

海明威爺爺在原有的基礎上加出細致的刻畫和描寫,最終塑造出圣地亞哥爺爺這樣一個普通而又可敬的樣子。

老人與海的讀書心得篇7

這本書不僅寫了老人是如何面對挑戰(zhàn)的,更是一種生活方式和生活理念。〞一個人并不是生來要被擊敗的,你可以把他消滅掉,可就是打不敗他。“這是桑提亞哥的生活信念。

通過桑提亞哥的形象,熱心地贊頌了人類面對艱苦困苦時堅不可摧的精神。

正是他的頑強,

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