小學(xué)三年級語文教案《盤古開天地》

小學(xué)三年級語文教案《盤古開天地》小學(xué)三年級語文教案《盤古開天地》1個生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。課前準(zhǔn)備1、多媒體事件（制作混沌世界、巨人沉睡、驚天霹雷、開天辟2、生字詞卡片。3、搜集能體現(xiàn)盤古開天地情境的音樂帶。第一課時一、情境導(dǎo)入1、情境：播放多媒體課件。2、過渡，并揭示中心句。3、學(xué)生圍繞中心句質(zhì)疑。二、初讀感知1、自由朗讀課文，圈出生字。借助注音認(rèn)讀生字。然后同座互-1-讀互查。2、識記生字。學(xué)生交流，說說自己是怎樣記住這些字的。3、鞏固識字。做給生字“找朋友”游戲（用卡片出示生字，請三、研讀感悟的宇宙的”這個問題進(jìn)行研讀。1、重點(diǎn)研讀第二自然段，體驗盤古創(chuàng)造宇宙的艱難。a．找出文中的句子讀一讀，畫一畫，說一說，體會盤古是怎樣把混沌一片的東西劈開的。b．讀了這段話，你有什么發(fā)現(xiàn)？（讓學(xué)生找出意思相反或相近的詞）c．通過朗讀，進(jìn)一步體驗盤古開天地的艱難。2、重點(diǎn)研讀第四自然段，體驗神話故事想象神奇的特點(diǎn)。a．讀一讀，說說你有什么感受。b．再讀讀，把你的感受讀出來。c．你還想到了什么情景？能仿照書中的句式說一說嗎？3、采用多種朗讀形式朗讀全文，進(jìn)一步體驗。四、想象感悟1、浮想聯(lián)翩。學(xué)生伴隨配樂朗讀，想象盤古用自己整個身體創(chuàng)造宇宙的情形。-2-2、展示臺。選擇自己最愛讀的句子，把它記在腦海里，注意像3、學(xué)生借助多媒體畫面嘗試復(fù)述。4、學(xué)生再次有感情地齊讀中心句“人類的老祖宗盤古，用他的五、布置作業(yè)準(zhǔn)備參加班內(nèi)將要開展的“故事大王”評選活動。第二課時一、練講故事1、朗讀課文，做好講故事及評選“故事大王”的準(zhǔn)備工作。2、評選方法：小組內(nèi)互講、互提意見，并推薦一句同學(xué)代表本組參加全班的“故事大王”的評選。4、頒發(fā)“故事大王”證書。二、指導(dǎo)寫字1、出示要寫的生字，引導(dǎo)觀察生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、教師在田字格內(nèi)范寫生字，學(xué)生仿寫。3、學(xué)生寫字、抄詞。寫后小組比較、評議。三、課后作業(yè)-3-找其他神話故事讀一讀，講給別人聽。小學(xué)三年級語文教案《盤古開天地》2１、認(rèn)識“猛、緩”等１０個生字。會寫“暗、降”等１４個生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等１３個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處?！菊n前準(zhǔn)備】１、自制生字卡片。２、搜集神話故事，尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。３、教學(xué)掛圖。第一課時一、故事導(dǎo)入１、關(guān)于神話故事。選擇一個自己印象最深的神話故事講給同學(xué)聽。３、揭題：１８盤古開天地。二、初讀感知１、識記生字：⑴自讀課文，畫出不認(rèn)識的字，借助拼音讀正確。⑵同座互相認(rèn)讀生字，交流記字方法。２、讀通課文：-4-⑴自由練讀課文。⑵同座合作檢查課文朗讀情況。３、感知文意：這篇課文主要講了什么？三、研讀交流１、學(xué)生自讀課文，談?wù)剬θ祟惖睦献孀诒P古的印象，并說一說為什么會留下這樣的印象。２、重點(diǎn)研讀課文第二自然段：“輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下讀一讀，想一想，你有什么新發(fā)現(xiàn)？３、重點(diǎn)研讀課文第四自然段：樣子。⑵讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)掛圖介紹盤古創(chuàng)造的美麗宇宙。⑶選擇感受最深的部分讀一讀。四、作業(yè)復(fù)習(xí)生字詞。練讀課文。小學(xué)三年級語文教案《盤古開天地》3①認(rèn)識“猛、緩”等10個生字。會寫“暗、降”等14個生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。-5-③了解神話故事想象豐富的特點(diǎn)，并能把這個神話講給別人聽。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過有感情地朗讀來體會盤古無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解神話故事想象豐富的特點(diǎn)，并能把這個神話講給別人聽。四、課前準(zhǔn)備：①自制生字卡片。②搜集神話故事，尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。③教學(xué)掛圖。五、教學(xué)課時：兩課時六、教學(xué)過程：第一課時一、故事導(dǎo)入①關(guān)于神話故事。選擇一個自己印象最深的`神話故事講給同學(xué)聽。③揭題：18盤古開天地。二、初讀感知①識記生字。A、自讀課文，畫出不認(rèn)識的字，借助拼音讀正確。B、同座互相認(rèn)讀生字，交流記字方法。-6-②讀通課文。A、自由練讀課文。B、同座合作檢查課文朗讀情況。③感知文意：這篇課文主要講了什么？三、研讀交流什么會留下這樣的印象。②重點(diǎn)研讀課文第二自然段?！拜p而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下讀一讀，想一想，你有什么新發(fā)現(xiàn)？③重點(diǎn)研讀課文第四自然段。A、引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，人類的老祖宗給我們創(chuàng)造的宇宙的美麗樣子。B、讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)掛圖介紹盤古創(chuàng)造的美麗宇宙。C、選擇感受最深的部分讀一讀。四、作業(yè)1、復(fù)習(xí)生字詞。2、有感情地練讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固①復(fù)習(xí)課文，指名朗讀課文，檢查學(xué)生對課文的理解。-7-②復(fù)習(xí)生字詞，開火車讀生字卡片、詞語卡片。二、指導(dǎo)寫字指導(dǎo)。③成