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第二課學(xué)習(xí)新天地第二節(jié)享受學(xué)習(xí)(一)體味學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中你能體味到什么?學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)中也有辛苦(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)探究與分享:1、你有哪些學(xué)習(xí)方面的困惑?2、面對(duì)這些困惑,該怎們辦?小明:很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。小麗:不喜歡某些學(xué)科的老師,所以學(xué)不好或者不想學(xué)。薇薇:在學(xué)習(xí)上,總擔(dān)心自己會(huì)落后。小剛:被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多,沒有休息、娛樂的時(shí)間。怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;例:知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者出自:《論語(yǔ)·雍也》——孔子譯文:懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。分析:學(xué)習(xí)的三層境界:知、好、樂。這一則講的是關(guān)于興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)感興趣,就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng),以學(xué)習(xí)為樂事,在快樂中學(xué)習(xí),既能提高學(xué)習(xí)的效率,還能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,這樣學(xué)到的才能夠靈活地運(yùn)用。2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;例:工欲善其事,必先利其器出自:《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》——孔子譯文:工匠想要使他的工作做好,一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事,準(zhǔn)備工具非常重要。3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。例:獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞出自:《禮記·學(xué)記》譯文:獨(dú)學(xué):指獨(dú)自學(xué)習(xí),不了解外部動(dòng)向。獨(dú)自學(xué)習(xí),而無(wú)人指導(dǎo)切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。有井底之蛙含義。課堂練習(xí):1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)怎樣的過程()A、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有快樂的過程B、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有辛苦的過程C、學(xué)習(xí)是一個(gè)讓人感到厭煩的過程D、學(xué)習(xí)是一個(gè)既有快樂又很辛苦的過程D2、下面哪些方法屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

①課前預(yù)習(xí)②課堂認(rèn)真聽講()③課后復(fù)習(xí)④只完成老師留的作業(yè)

A、①②③B、②③④

C

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