選必三 中國的能源安全 教學(xué)設(shè)計

新人教版選擇性必修三第二章第二節(jié)《中國的能源安全》第1課時教學(xué)設(shè)計一、課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)要求為，運(yùn)用示意圖，分析鋒、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）等天氣系統(tǒng)，并運(yùn)用簡易天氣圖，解釋常見天氣現(xiàn)象的成因。教材分析本章由四部分組成。本節(jié)講述中國的能源問題。能源是人類賴以生存的基礎(chǔ)。自工業(yè)革命以來,能源安全問題就開始出現(xiàn)。在全球經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,各國都制定以能源供應(yīng)安全為核心的能源戰(zhàn)略。我國確定“以煤為主自給，以引進(jìn)油氣，為重心”的能源安全戰(zhàn)略。我國是經(jīng)濟(jì)快速增長的發(fā)展中國家，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中遇到一系列無法避免的能源安全問題,主要有:能源需求持續(xù)增長對能源供給造成的壓力；能源對國外的高度依賴；能源結(jié)構(gòu)的不合理,能效低,污染嚴(yán)重等問題。解決這些問題需要采取適合我國國情的戰(zhàn)略措施:充分發(fā)掘常規(guī)能源的資源潛力：改善能源結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展低碳能源：開辟多源、穩(wěn)定的國際能源供應(yīng)市場，確保能源運(yùn)輸通道暢通；加強(qiáng)國家戰(zhàn)略能源儲備，提高應(yīng)對國際能源市場沖擊的能力。采取多途徑,多元化的手段確保我國能源安全。學(xué)情分析高中地理選擇性必修三的教學(xué)對象為高中年級學(xué)生，高中年級的學(xué)生心理得到快速發(fā)展，學(xué)習(xí)的動力一部分來自自主學(xué)習(xí)的意識，另一部分需要教師對學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)。在教學(xué)過程中使用，視頻、圖片會較好的吸引學(xué)生的興趣，在講解時，教師也需要通過豐富的相關(guān)案例（例如，本節(jié)課中的一些圖表等等），讓學(xué)生進(jìn)行探究，以此激發(fā)學(xué)生的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.區(qū)域認(rèn)知:舉例分析我國的能源資源的分布特點及影響。2.綜合思維:結(jié)合材料歸納分析我國的能源供需特點及影響。3.地理實踐力：討論分析，我國未來能源安全保障的主要對策。五、教學(xué)重、難點1.我國能源供需特點。2.石油供需與我國能源安全。六、教學(xué)方法讀圖分析法、問題教學(xué)法、互動教學(xué)法、小組合作法課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件、教材、學(xué)案。學(xué)生準(zhǔn)備結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情境導(dǎo)入播放視頻有趣視頻，視頻介紹中國油價在上漲。觀看視頻思考油價上漲背后蘊(yùn)藏著什么？與我國能源安全有何關(guān)系？接下來進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)小組討論視頻導(dǎo)入通過身邊常見臺風(fēng)引起激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考。環(huán)節(jié)一：小組討論一、我國能源供需特點依據(jù)書本30頁31頁四組材料，分析歸納中國能源供需特點。學(xué)生思考回答我國能源的供需有以下特點：1、能源生產(chǎn)與消費(fèi)總量大、增長快。2、能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)以煤炭為主。3、油氣資源相對短缺。4、能源供給與消費(fèi)空間配置錯位。通過小組討論提高學(xué)生的合作解決問題能力，通過圖表分析提高學(xué)生讀圖能力，促進(jìn)學(xué)生綜合思維。過渡基于我國能源供需特點，我國確定樓“以煤為主自給，以引進(jìn)油、氣為重心”的能源安全戰(zhàn)略，其中，石油是我國能源安全的晴雨表，其供需關(guān)系變化是我國能源安全變化的縮影。石油供需關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？接下來進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二：自主學(xué)習(xí)二、我國石油供需關(guān)系變化結(jié)合教材第32頁中的石油供需相關(guān)內(nèi)容，完成下面的表格。學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成表格。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己獨(dú)立思考培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力過渡我國石油經(jīng)歷了不安全到安全已及現(xiàn)在的不安全，開頭我國石油價格不斷上漲，便是受國際油價影響，我國石油安全面臨挑戰(zhàn)，那我國石油都面臨那些挑戰(zhàn)那？接下來進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)材料分析。環(huán)節(jié)三：材料分析三、我國石油安全面臨挑戰(zhàn)結(jié)合教材第32頁思考和33頁內(nèi)容分析中國石油安全面臨挑戰(zhàn)。小組討論，分析材料，我國石油安全面臨挑戰(zhàn)。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己探究培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力，提高學(xué)生的綜合思維能力過度面對我國石油安全，有哪些解決措施那？接下來進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)角色扮演。環(huán)節(jié)四：角色扮演四、我國石油安全應(yīng)對措施如果你是石油勘探工作人員，面對中國石油安全挑戰(zhàn)你能想到那些應(yīng)對措施。學(xué)生思考回答，我國石油安全應(yīng)對措施這是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的評價手段之一，即時的對學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行診斷評價，有利于課堂教學(xué)的進(jìn)一步開展。課堂檢測學(xué)生完成課堂檢測，查漏補(bǔ)缺這是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的評價手段之一，即時的對學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行診斷評價，有利于課堂教學(xué)的進(jìn)一步開展。課堂小結(jié)本節(jié)課主要通過四個環(huán)節(jié)小組討論、自主學(xué)習(xí)、材料分析、角色扮演分別解決一、我國能源供需特點二、我國石油供需關(guān)系變化三、我國石油安全面臨挑戰(zhàn)四、我國石油安全應(yīng)對措施。學(xué)以致用請同學(xué)們課下搜集有關(guān)世界能源熱點事件并分析其背后原因。課下探究完成老師布置作業(yè)，認(rèn)真思考。培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，加強(qiáng)學(xué)生的知識遷移能力。十、板書設(shè)計中國的能源安全我國能源供需特點我國石油供需關(guān)系變化我國石油安全面臨挑戰(zhàn)我國石油安全應(yīng)對措施。十一、教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容與實際生活聯(lián)系緊密,教學(xué)中以真實情境為依托，將學(xué)科知識與