第四屆小少創(chuàng)賽活動方案終_第1頁
第四屆小少創(chuàng)賽活動方案終_第2頁
第四屆小少創(chuàng)賽活動方案終_第3頁
第四屆小少創(chuàng)賽活動方案終_第4頁
第四屆小少創(chuàng)賽活動方案終_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第四屆“小”杯2015中國華夏文化交流 一、組織機主辦單位:中國華夏文化交流承辦單位:小科學啟蒙教育科技協(xié)辦單位:各地小合作校二、少創(chuàng)賽活動少創(chuàng)賽活動:科學、創(chuàng)新、、成少創(chuàng)賽活動:愛動手、愛動腦、科學啟蒙教育三、少創(chuàng)賽活動總顧問季 中國華夏文化交流會 著名科普專家、特級教師 小科學啟蒙教育科技董事長 小科學啟蒙教育科技總經(jīng)理小科學啟蒙教育科技教學顧問車艷紅 四、專家評審成員(擬定若第八屆、九屆委員。得國家科技進步三等獎,所主持的《車輪與圓》獲得國際科教影視金獎皂和國內(nèi)發(fā)明獎150項。大學教育管理專業(yè)。原任市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學教導。從事小學教育近四十年,積累了豐富的教育教學經(jīng)驗、曾獲市“紫禁杯”優(yōu)秀班、海淀區(qū)語文學科人等榮譽。訓風格深受廣大師生的喜愛。主抓小大區(qū)的市場、教學工作?,F(xiàn)任小科學2014科學達人秀評委。五、參賽對象、競賽組別方參賽對象:小學一至六年級學競賽組別:A六、少創(chuàng)賽賽程設(shè)置和競賽形(一)地初賽筆試部分:科普知識及培訓知識點(時間:30— 比賽器材:少創(chuàng)賽指定器3、計分方法:滿分為100分,筆試部分與制作部分分數(shù)比例為4:6(二)地方復復賽筆試部分:科普知識及培訓知識點(時間:30— 比賽器材:少創(chuàng)賽指定器3、計分方法:滿分為100分,筆試部分與制作部分分數(shù)比例為(三)決賽1、個人賽帶作品,展示并介紹科學原理、創(chuàng)新亮點等(時間60分鐘?,F(xiàn)場決賽A、決賽制作部分:使用指定科技器材創(chuàng)意制作(時間:90—120分鐘B、決賽答辯部分:比賽題目原理、創(chuàng)新等(時間:10分鐘計分方法:滿分為100分,展示、現(xiàn)場制作與答辯部分分數(shù)比例為比賽器材:2、團體賽——報紙塔競賽團隊人數(shù):每團隊至少5人,不足5項目介紹:統(tǒng)一提供材料,隊員進行現(xiàn)場制作,每個參賽隊可獲得制作要求B、制作時間:30分鐘C、合作:各參賽隊的5(3)計分方式參評基本條件:符合制作要求的報紙塔可以參與評高度:根據(jù)報紙塔的垂直高度確定每個參賽隊在本項目中的成績3、決賽時間及地點:20158月4、決賽費用及相關(guān)事宜(另行通知七、晉級比例:地方比賽晉級率為60八、獎項設(shè)(一)個人獎:特等獎:每組別1人??色@得、獎品、免費參加下一屆“游學一等獎:39%??蓸s獲個人獎狀、獎品;優(yōu)秀獎:按參賽人數(shù)的55%設(shè)置。可獲得個人獎狀。(二)團體獎:一等獎:在規(guī)定時間內(nèi),報紙塔高度最高的團隊??蓸s獲團體榮譽、獎杯;等獎:在規(guī)定時間內(nèi),報紙塔高度第三高的團隊。可榮獲團體榮譽獎杯。(三)優(yōu)秀組織獎:組織工作優(yōu)秀的單位1名。可榮獲優(yōu)秀組織榮譽、獎杯、獎品九、獎狀、頒發(fā)中國華夏文化交流及小科學啟蒙教育科技共同加蓋公章的獎狀或。十、賽事日程安 完成決賽選20158小科學啟蒙教育科技地址:市海淀區(qū)中關(guān)村大街甲59號(人民大學文化1006室) 相關(guān)中國華夏文化交流英文名稱:HUAXIACULTUREEXCHANGEASSOCIATION(縮寫中國華夏文化交流是由中國內(nèi)地、、、地區(qū)和海內(nèi)外熱愛華夏的愿組合,根據(jù)特別行政區(qū)社團法案第五章相關(guān)條款,在特區(qū)署依法注為國際性社會團體組織,活動地域以中國內(nèi)地、、及地區(qū)為中心,小科學啟蒙教育科技成立于2003年,是一家專注于幼少兒科學啟蒙教育的企業(yè)。它集、網(wǎng)絡開發(fā)、管理、教具研發(fā)于一體,其中涉足的板塊主要包括小少兒科學、小附4、“ ”杯少創(chuàng)賽操作方案(賽前賽歷屆“小”杯少創(chuàng)賽回第四屆“ ”杯少創(chuàng)賽地方初、復賽課賽序課零售初A1234B1234C1234A1234B1234C1234附2 參賽選手所在學校 一、制作與實踐部分(共60分)本項實得本項實得本項實得本項實得本項實得選手制作與實踐實得 評“小”杯少創(chuàng)賽操作解一、少創(chuàng)(2010—2020維踐新“科新加專業(yè)性、性,更好的服務于少年兒童。2、提升“小”科學教育品提名度,同時打造“小”科技創(chuàng)新大賽的品牌形象。3(學生)樹立健全和健康的人生觀,為今后更好的立足社會打下基礎(chǔ)。通過“小”杯少創(chuàng)賽,與當?shù)馗鞑块T(如科協(xié)、教育局、公立學校二、與各部門操作解2、若公立學校愿意共同舉辦,直接使用我們“少創(chuàng)賽”操作方案;若不愿“小”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論