自強(qiáng)自立美德少年詞第二版

PAGE頁碼頁碼自強(qiáng)自立美德少年詞第二版20____自強(qiáng)自立美德少年詞自強(qiáng)____美德少年舉薦詞范本在____自強(qiáng)的美德少年身上我們能夠?qū)W習(xí)到特別多的精神，通過學(xué)習(xí)他們的精神，加強(qiáng)自己，那么____自強(qiáng)的美德少年舉薦詞有哪些呢下面是YJBYS我共享給大家的自強(qiáng)____美德少年舉薦詞范本，希望對大家有幫助。自強(qiáng)____美德少年舉薦詞范本蘇杰軒，女，20____年10月28日誕生，現(xiàn)就讀于____星橋中心小學(xué)二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓?jiān)诖?。為了維持生計(jì)，父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學(xué)，得才兼?zhèn)?，勤勞?jié)儉，是個(gè)自強(qiáng)____的好孩子。人們都說窮人的孩子早當(dāng)家，家庭困難的蘇杰軒也特別懂事。她從不和同學(xué)摯友攀比，舊衣服也洗干凈高興奮興地穿去學(xué)校。每當(dāng)媽媽忙于家務(wù)時(shí)，她和妹妹便自覺擔(dān)當(dāng)起照看爺爺奶奶的任務(wù)。姐妹兩一個(gè)給奶奶按摩，一個(gè)扶爺爺在院子里走走。學(xué)習(xí)之余，蘇杰軒常常給爺爺、奶奶講講故事、唱唱歌，為常年患病的長輩帶來了不少的快樂。當(dāng)很多同齡小孩在家衣來伸手，飯來張口，做;小霸王;、;小公主;時(shí)，小小的蘇杰軒便學(xué)會了自理____。上小學(xué)后，她在寄宿制學(xué)校里讀書，她自己學(xué)會了洗澡、洗衣、疊被子，自己照看自己。家里買不起蔬菜，蘇杰軒就和媽媽在自家院子里開拓出一塊菜地，種上時(shí)令蔬菜。周末放學(xué)回家后，蘇杰軒就放下書包，來到菜地里除草澆水，幫助做些力所能及的農(nóng)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。晚上，當(dāng)媽媽做完一天的家務(wù)，累的腰酸背痛時(shí)，蘇杰軒就幫媽媽捶背揉肩，給媽媽講學(xué)校和身邊的事，為她放松心情。盡管家庭條件艱苦，蘇杰軒仍舊堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)校，她自強(qiáng)勤奮，自主好學(xué)。課堂上，她仔細(xì)聽講，敢于提問。課外，她總是仔細(xì)地完成老師布置的作業(yè)。她不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長學(xué)問。周末回到家里，她還經(jīng)常____妹妹，學(xué)業(yè)上的事一點(diǎn)不用大人操勞。就是靠著她的這股韌勁兒，每次考試都在年段名列前茅。蘇杰軒同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，愛好愛好也廣泛。她參與了學(xué)校的美術(shù)愛好班，創(chuàng)作的繪畫作品多次獲得學(xué)校表彰。在班上，她敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)切她人，酷愛集體，踴躍參與、組織集體活動。平日里，她熱心參加各項(xiàng)班務(wù)工作，主動幫助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。二年(1)班的老師同學(xué)都特別寵愛她。20____年她評為校級;優(yōu)秀學(xué)生干部;。小小的蘇杰軒能以樂觀的人生看法去迎接學(xué)習(xí)、生活中的種種挑戰(zhàn)，酷愛生命，努力向上。她靠著堅(jiān)韌的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個(gè)腳印地走著。她是一名自強(qiáng)____的好少年。自強(qiáng)____美德少年舉薦詞范本洪帆，男，1997年4月誕生，____第三中學(xué)八年級(21)班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天強(qiáng)壯成長為一名得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。在家里，他是個(gè)敬重長輩，孝敬父母，____自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會，他是位誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和四周人的一樣好評。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在學(xué)問的海洋里，他是一個(gè)歡樂的暢游者，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)實(shí)力，學(xué)習(xí)成果名列前茅，數(shù)次被表彰嘉獎。他敬重師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物落落大方，課內(nèi)課外虛心好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄訓(xùn)誨中，不斷塑造特性顯明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)切幫助他人，擅長調(diào)解同學(xué)間的沖突，和同學(xué)在歡樂生活____同成長。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛惜，只要是集體活動都會有他歡樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動擔(dān)當(dāng)。他愛好廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參與了音樂、繪畫特長班，并主動參加學(xué)校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務(wù)的熱心人教室的'笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家運(yùn)用。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，便利同學(xué)們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書靜靜拿來供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的消遣器材缺乏，他堅(jiān)決果斷的將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平常值日他總是搶著干，第一個(gè)起先，最終一個(gè)離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表揚(yáng)。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi)，他會主動將自己的零花錢借給同學(xué)。兩年來，在他的帶領(lǐng)下，班級同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風(fēng)。他是父母心中的好孩子劉洪帆的爸爸是一位一般的中學(xué)老師，媽媽在外打工，一家人生活樸實(shí)而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)他又會很大方，四周鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個(gè)懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，常常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí)，他堅(jiān)決果斷的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、____地震，他無私奉獻(xiàn)愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉洪帆同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想看法，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年。自強(qiáng)____美德少年舉薦詞范本____、自強(qiáng)、自信、陽光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著絢麗笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學(xué)生&&身殘志堅(jiān)的鄭鋮立同學(xué)。提起鄭鋮立同學(xué)，相識她的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖贊揚(yáng)。老師說，她是一個(gè)全面發(fā)展、得才兼?zhèn)涞暮⒆?爸爸說，她是一個(gè)自強(qiáng)____、意志堅(jiān)毅的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜愛的孩子;同學(xué)說，她是一個(gè)樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個(gè)一般的孩子。鄭鋮立同學(xué)誕生在____大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時(shí)她發(fā)覺自己的左腳少了一半，運(yùn)動起來特別別扭。后來，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，最終能夠自己____行走，這對任何一個(gè)一般的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)驗(yàn)了很多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風(fēng)里來雨里去始終到小學(xué)六年畢業(yè)。漸漸地，她學(xué)會了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助勞碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了____自強(qiáng)、意志堅(jiān)毅的品行。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品;其次天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學(xué)從不須要大人接送，生活從不須要大人操勞。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽到同學(xué)與老師的贊許時(shí)又一臉的驕傲。;身殘志堅(jiān);，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個(gè)殘疾孩子，鄭鋮立同學(xué)清晰地知道，學(xué)問變更命運(yùn)。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成果在班級年段始終名列前茅。課堂上她總是仔細(xì)聽講，那個(gè)最主動舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她;課堂外對于老師布置的任務(wù)，她總是剛好完成，因?yàn)椋蠋煹慕逃?當(dāng)天的事當(dāng)天完成;她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特殊喜愛她。她的志向是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。鄭鋮立同學(xué)不僅刻苦學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，還刻苦鉆研書本外的學(xué)問，在學(xué)校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學(xué)校繪畫愛好小組的主要成員，多次參與各級繪畫競賽;她還是個(gè)精彩的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，常常主持學(xué)校的演出、競賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠(yuǎn)近著名、不折不扣個(gè)運(yùn)動健將，多次參與乒乓球、羽毛球等體育競賽，她喜愛讀書、唱歌、繪畫、運(yùn)動，她是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。近三年來，她獲得大濟(jì)中心小學(xué)乒乓球競賽、五年級綜合學(xué)問競賽、大濟(jì)中心小學(xué)首屆古典詩詞吟誦競賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦競賽一等獎，;輝煌六十年;愛國主義讀書活動講故事競賽二等獎;獲得____第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，____第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在____小學(xué)生乒乓球競賽中獲女子組一等獎;參與20____年____小學(xué)高年級數(shù)學(xué)競賽獲二等獎;同時(shí)她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生;今年9月，參與我校七年級新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能珍貴的是比其次名足足多了20分。面對著取得的成果和榮譽(yù)，她始終保持虛心，沒有絲毫傲慢，而是更加刻苦。她清晰地相識到：是學(xué)校、老師的教化賜予她學(xué)問，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成果，因此回報(bào)學(xué)校老師是她奮斗的一個(gè)重要動力。鄭鋮立同學(xué)在小學(xué)階段始終擔(dān)當(dāng)班級的班長、校督導(dǎo)隊(duì)值勤大隊(duì)成員、;國旗下講話;成員，剛踏入中