2018-2019學年上部編版七年級語文上冊期末試卷

2018-2019學年第一學期部編版七年級語文上冊期末試卷（總分：120分時間：120分鐘）、積累和運用（25分）1.下列加點字的注音全都正確的一項是（C（2分）A.鍍金(du)妥當(tuo)滑稽（jD隨聲附和（huo）B.澄澈(cheng)縹緲(miao)孿生（lian）駭人聽聞（hai）C.摻和（chan）呈報(cheng)喇叭（la）愛慕虛榮（mu）D.女媧(wa)欽差(qian)菡萏(dan)杞人憂天（qi）2.選出下列各組詞語中沒有錯別字的一項（D）（2分）A.凱歌稱職篷勃綿廷B.氣慨籠罩寂漠庇護C.御聘頭街港灣泥潭D.勛章陛下閃爍靈敏3.下列句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵―）（2分）A.不同的生活環(huán)境，不同的教育方式，使得這兩個學生給出的答案截然不同B.開了一天的公交車，劉師傅下班后已疲倦不堪，沒顧得上吃飯，倒頭就睡了。C.在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。D.他是一個喜歡隨聲附和的人，總是有很多自己的想法。.古詩文默寫。（5分）（1）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（2）鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（3）回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《〈論語〉十二章》）（5）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）①熱忱是一種內(nèi)在的能給人帶來強大動力的精神力量。②一個熱忱的人能收獲更大的成果、戰(zhàn)勝各種困難，在學習和生活中更容易取得成功。③只有充滿濃厚的興趣、進取的欲望，才能激發(fā)并引發(fā)出熱忱。④，讓我們充滿熱忱地學習和生活吧，這樣我們才能得到精神上的滿足、學習上的成功。（1）第②句有一處標點符號使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）一個熱忱的人能收獲更大的成果，戰(zhàn)勝各種困難，在學習和生活中更容易取得成功。（2）第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）只有充滿濃厚的興趣、進取的欲望，才能激發(fā)出熱忱。（3）第④句需補上一個恰當?shù)年P聯(lián)詞語，請把它寫在下面的橫線上。（1分）所以（或：因此、因而）.名著閱讀。（4分）行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！睅煾缔D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”行者見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。⑴請簡述唐僧此次因何事要貶孫悟空？（2分）（1）孫悟空三打白骨精，白骨精三次變化成人騙唐僧，所以孫悟空用金箍棒將三條“人命”打死，佛家以慈悲為懷，唐僧一怒之下趕走孫悟空。（2）依據(jù)這個故事，說說行者的性格特征（2分）對唐僧忠心耿耿，嫉惡如仇。.近日，三秦中學開展“誦讀名家進校園”活動，特邀請西安市的誦讀名家來校誦讀示范和指導。請你完成下列任務。（7分）（1）為營造活動氛圍，動員師生積極參與，請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（要求：句式對稱，有感召力）（2分）示例一：學名家誦讀賞經(jīng)典魅力：示例二：跟隨名家讀經(jīng)典啟迪智慧悟人生。（2）活動現(xiàn)場，首先由學校朗誦社團的學員們朗誦了朱自清的《春》，接著，著名播音員海茵老師將朗誦朱自清的《背影》。請你給這兩個節(jié)目寫一段串詞。（3分）（2）（3分）示例：在朗誦社團同學們清脆甜美的聲音里，我們仿佛聞到了百花的香味，看見了嫩綠的小草，感受到了春的勃勃生機。同是朱自清的經(jīng)典散文，《背影》為我們詮釋了深沉的父子之情。有請著名朗誦藝術家海茵老師引領我們重溫經(jīng)典。（3）在名家誦讀感染下，你班決定持續(xù)開展誦讀活動。請你設計兩種與誦讀有關的活動，寫出活動的名稱。（2分）活動一：示例：課文誦讀比賽；古典詩詞朗誦會；活動二：誦讀技巧分享會：誦讀好處大家談處大家談二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面短文，按要求完成8?11題。（12分）澈如水晶

林清玄①從花蓮回來，走蘇花公路，到崇德隧道口附近，看到幾個工人在排石板階梯，他們專注的神情吸引了我，我便下車了。②工人用一種近乎悠閑的樣子排石板梯，他完全不用水泥或任何粘接物，他只是把造型都不同的石板沿山坡調(diào)整，讓石板密實在山坡上，并與下一個石板接合。③這看起來不甚費力的工作，事實上是孕含了極獨運的匠心，以及全副的精神，工人必須要完全了解每一塊大小不同的石板和每一寸不同斜度的山坡才做得到。④不遠處，就是海了，一層青、一層藍、一層靛的，完全沒有污染的海。⑤“這石階可以通到海邊嗎？”怕驚擾了他的工作，我小聲的問工人。⑥他正一分一分地挪著手上的石塊，約三十秒后，他頭也沒抬地說：“往下走，轉(zhuǎn)兩次彎，就到海邊了?！雹呶遗d奮地沿石階跳躍而下，心情歡愉像一個孩子，我發(fā)現(xiàn)階梯的兩旁開滿牽?；ǎ绕匠？吹降倪€要碩大，是最美麗的淺紫色，色澤清麗，還帶著今天清晨的露水。⑧到了海邊，看到海岸的卵石美麗不輸給牽?；ǎＡ＝悦?，獨一無二。一艘漁船正順著波浪在海岸不遠處載沉載浮。⑨我蹲下來撿石頭。⑩我向來都喜歡海邊的卵石，因為這些石頭從來沒有隱藏，也不故意顯露，它只是在海?? ??岸如實呈現(xiàn)它的美與風采。它不怕人笑，也不排斥別人的掌聲。（11）這石頭、這海洋、這路邊的牽?；?、這專心排石階的工人，都如是如實地在演出自己，既沒有隱藏，也沒有顯露。這樣一想，使我震驚起來：呀！呀！原來我們身邊最美的事物，無不如實、明白、澈如水晶。（12）只可惜這水晶映現(xiàn)的沛然萬象，凡俗的眼睛都把它當玻璃來看待。（13）如果我們要看見這世界的美，需要有一對水晶一樣自然清澈的眼睛；如果我們要體會宇宙更深邃的意義，則需要一顆水晶一樣清明、沒有造作的心。.作者一路走來，看到了哪些景象以及心境如何？請加以概括。（3分）在隧道口看到工人在排石板階梯被吸引：躍下臺階發(fā)現(xiàn)階梯旁開滿牽?；ǘ鴼g愉（興奮）：到了海邊看到卵石而震驚。.文章以“澈如水晶”為題，有什么好處？（3分）用了比喻的修辭方法，把“自然清澈的眼睛”和“沒有造作的心”比作水晶，/點明了文章的主題，/能激發(fā)讀者的閱讀興趣。.賞析第⑩段中加點的詞語。（3分）.運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了卵石如實的美與風采，表達了作者的贊美之情。.第④段寫大海有什么作用？（3分）景物描寫，/通過描寫大海的清澈無污染，/為下文寫海邊的牽牛花和卵石的如實美麗做鋪墊。（二）閱讀下面文字，完成12?15題。（17分）澈如水晶

林清玄①從花蓮回來，走蘇花公路，到崇德隧道口附近，看到幾個工人在排石板階梯，他們專注的神情吸引了我，我便下車了。②工人用一種近乎悠閑的樣子排石板梯，他完全不用水泥或任何粘接物，他只是把造型都不同的石板沿山坡調(diào)整，讓石板密實在山坡上，并與下一個石板接合。③這看起來不甚費力的工作，事實上是孕含了極獨運的匠心，以及全副的精神，工人必須要完全了解每一塊大小不同的石板和每一寸不同斜度的山坡才做得到。④不遠處，就是海了，一層青、一層藍、一層靛的，完全沒有污染的海。⑤“這石階可以通到海邊嗎？”怕驚擾了他的工作，我小聲的問工人。⑥他正一分一分地挪著手上的石塊，約三十秒后，他頭也沒抬地說：“往下走，轉(zhuǎn)兩次彎，就到海邊了?！雹呶遗d奮地沿石階跳躍而下，心情歡愉像一個孩子，我發(fā)現(xiàn)階梯的兩旁開滿牽牛花，比平?？吹降倪€要碩大，是最美麗的淺紫色，色澤清麗，還帶著今天清晨的露水。⑧到了海邊，看到海岸的卵石美麗不輸給牽?；?，粒粒皆美，獨一無二。一艘漁船正順著波浪在海岸不遠處載沉載浮。⑨我蹲下來撿石頭。⑩我向來都喜歡海邊的卵石，因為這些石頭從來沒有隱藏，也不故意顯露，它只是在海?? ??岸如實呈現(xiàn)它的美與風采。它不怕人笑，也不排斥別人的掌聲。（11）這石頭、這海洋、這路邊的牽?；?、這專心排石階的工人，都如是如實地在演出自己，既沒有隱藏，也沒有顯露。這樣一想，使我震驚起來：呀！呀！原來我們身邊最美的事物，無不如實、明白、澈如水晶。（12）只可惜這水晶映現(xiàn)的沛然萬象，凡俗的眼睛都把它當玻璃來看待。（13）如果我們要看見這世界的美，需要有一對水晶一樣自然清澈的眼睛；如果我們要體會宇宙更深邃的意義，則需要一顆水晶一樣清明、沒有造作的心。12.作者一路走來，看到了哪些景象以及心境如何？請加以概括。（4分）服務員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個肉餅：13.文章以“澈如水晶”為題，有什么好處？（4分）交代故事發(fā)生的時間，地點和環(huán)境。 推動情節(jié)的發(fā)展.。 因為天冷，老婆婆才會想要喝一碗熱湯。環(huán)境的寒冷和服務員，經(jīng)理的熱心形成了對比，突出了小說的主題。 14.賞析第⑩段中加點的詞語。（4分）動作描寫，語言描寫。突出經(jīng)理不想讓客人看穿他刻畫安排這次抽獎活動為幫助老婆婆的心理，表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和機智15.第④段寫大海有什么作用？（5分）二三等獎還未抽出，如果不繼續(xù)的話，經(jīng)理就食言了。寫繼續(xù)抽獎才能引出顧客看穿這一活動并放棄領獎的內(nèi)容。表明顧客受到經(jīng)理善心的感染，突出了善心的傳遞，深化了小說的主題。（三）閱讀《狼》，完成16?19題。（12分）【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇績赡霖Q①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在被樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨被，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣?。ㄟx自《聊齋志異?牧豎》）【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土，同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。16.下列各組句子中，加點詞的意思完全相同的一項是（B）（2分）A.兩狼之并驅(qū)如故故令嗥B.目似瞑，意暇甚意甚倉皇C.狼不敢前跑號如前狀D.相去數(shù)十步一狼徑去點撥：A項中第一個“故”是“原先”的意思，第二個“故”是“故意”的意思；C項中第一個“前”是“上前”的意思，第二個“前”是“以前”的意思；D項中第一個“去”是“距離”的意思，第二個“去”是“離開”的意思；B項中兩個“意”都是“神情、態(tài)度”的意思。.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過增加笑料罷了。⑵豎下視之，氣已絕矣！牧童從樹上下來一看，大狼已經(jīng)斷氣了！.比較閱讀【甲】【乙】兩文，下面賞析有錯誤的一項是（D）（2分）A.【甲】文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；【乙】文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。B.【甲】、【乙】兩文在刻畫狼時，都運用了動作和神態(tài)描寫。C.【甲】文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；【乙】文中開篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。D.兩文的語言都簡練而生動，都運用了比喻的修辭手法。點撥：乙文沒有用到比喻的修辭手法。.同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？（4分）更贊同甲文中屠戶的做法，因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務盡，殺狼是正當?shù)?。（四）閱讀下面的詩歌，完成第20題。（2分）次北固山下

唐王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。.頸聯(lián)中的“海日生殘夜，江春入舊年”中“生”和“入”歷來被人們所稱道，請你談談這一聯(lián)用詞的妙處。（2分）.答案：“生”，出生。用擬人手法，生動形象地寫出太陽從幽暗的大海上一點點升起之景，如子之脫離母腹而漸現(xiàn)，富有情趣，充滿活力：“入”，“進入”之意，擬人手法，生動地寫出春仿佛又勢不可擋的氣勢，突出新生力量的銳氣，富有情趣，充滿活力。（3分）.《使至塞上》“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”與《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”兩句詩中都提到了“歸雁”，請問表達的情感有什么不同？（ 2分）.答案：《使至塞上〉以雁自比，表達了詰人內(nèi)心的激憤和抑郁?！洞伪惫躺较隆穭t是借大雁足為自己傳遞家書，表達了作者思念家鄉(xiāng)思念親人的思想感情。（3分）三、作文（50分）.任選下面一題作文。（50分）（1）剛上初中，來到新學