2023初三化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)202?3初三?化學(xué)上?冊(cè)知識(shí)?點(diǎn)總結(jié)?初三?上冊(cè)化?學(xué)知識(shí)?點(diǎn)總結(jié)?一：?氧化反?應(yīng)（?1）單?質(zhì)與氧?氣的反?應(yīng)：（?化合反?應(yīng)）?1.鎂?在空氣?中燃燒?2.鐵?在氧氣?中燃燒?：3?.銅在?空氣中?受熱：?4.?鋁在空?氣中燃?燒：?5.氫?氣中空?氣中燃?燒：?6.紅?磷在空?氣中燃?燒：?7.硫?粉在空?氣中燃?燒：?8.碳?在氧氣?中充分?燃燒：?9.?碳在氧?氣中不?充分燃?燒：?（2）?化合物?與氧氣?的反應(yīng)?：1?0.一?氧化碳?燃燒：?11?.甲烷?燃燒?12.?酒精燃?燒：?13.?加熱高?錳酸鉀?：（實(shí)?驗(yàn)室制?氧氣原?理1）?14?.過氧?化氫分?解：?15.?水在直?流電的?作用下?分解：?16?.生石?灰溶于?水：?17.?二氧化?碳可溶?于水：?18?.鎂燃?燒：1?9鐵和?硫酸銅?溶液反?應(yīng)：?20.?氫氣還?原氧化?銅21?.鎂還?原氧化?銅2?3.碳?充分燃?燒：?24.?木炭還?原氧化?銅：?25.?焦炭還?原氧化?鐵：?26.?大理石?與稀鹽?酸反應(yīng)?（實(shí)驗(yàn)?室制二?氧化碳?）：?27.?碳酸不?穩(wěn)定而?分解：?28?.二氧?化碳可?溶于水?：2?9.高?溫煅燒?石灰石?（工業(yè)?制二氧?化碳）?：3?0.石?灰水與?二氧化?碳反應(yīng)?（鑒別?二氧化?碳）：?31?.一氧?化碳還?原氧化?銅：?32.?一氧化?碳的可?燃性：?33?.碳酸?鈉與稀?鹽酸反?應(yīng)（滅?火器的?原理）?：3?4.鋅?和稀鹽?酸35?.鐵和?稀鹽酸?36?.鐵和?硫酸銅?溶液反?應(yīng)：?二、常?見物質(zhì)?的顏色?的狀態(tài)?1、?白色固?體：M?gO、?P2O?5、C?aO、?、KC?lO3?、KC?l、、?NaC?l、無(wú)?水Cu?SO4?;鐵、?鎂為銀?白色（?汞為銀?白色液?態(tài)）?2、黑?色固體?：石墨?、炭粉?、鐵粉?、Cu?O、M?nO2?、Fe?3O4?▲KM?nO4?為紫黑?色3?、紅色?固體：?Cu、?Fe2?O3、?HgO?、紅磷?4.?硫：淡?黃色?6、（?1）具?有刺激?性氣體?的氣體?：NH?3、S?O2、?HCl?（皆為?無(wú)色）?7.?（2）?無(wú)色無(wú)?味的氣?體：O?2、H?2、N?2、C?O2、?CH4?、CO?（劇毒?）三?、化學(xué)?之最?1、地?殼中含?量最多?的金屬?元素是?鋁。?2、地?殼中含?量最多?的非金?屬元素?是氧。?3、?空氣中?含量最?多的物?質(zhì)是氮?氣。?4、天?然存在?最硬的?物質(zhì)是?金剛石?。7?、相對(duì)?分子質(zhì)?量最小?的氧化?物是水?。8?、相同?條件下?密度最?小的氣?體是氫?氣。?10、?相對(duì)原?子質(zhì)量?最小的?原子是?氫。?12、?人體中?含量最?多的元?素是氧?。四?、初中?化學(xué)中?的“三?”1?、構(gòu)成?物質(zhì)的?三種微?粒是分?子、原?子、離?子。?2、還?原氧化?銅常用?的三種?還原劑?：氫氣?、一氧?化碳、?碳。?3、氫?氣作為?燃料有?三大優(yōu)?點(diǎn)：資?源豐富?、發(fā)熱?量高、?燃燒后?的產(chǎn)物?是水不?污染環(huán)?境。?4、構(gòu)?成原子?一般有?三種微?粒：質(zhì)?子、中?子、電?子。?5、構(gòu)?成物質(zhì)?的元素?可分為?三類即?（1）?金屬元?素、（?2）非?金屬元?素、（?3）稀?有氣體?元素。?6，?鐵的氧?化物有?三種，?其化學(xué)?式為（?1）F?eO、?（2）?Fe2?O3、?（3）?Fe3?O4。?7、?化學(xué)方?程式有?三個(gè)意?義：?（1）?表示什?么物質(zhì)?參加反?應(yīng)，結(jié)?果生成?什么物?質(zhì);（?2）表?示反應(yīng)?物、生?成物各?物質(zhì)問?的分子?或原子?的微粒?數(shù)比;?（3）?表示各?反應(yīng)物?、生成?物之間?的質(zhì)量?比9?、通常?使用的?滅火器?有三種?：泡沫?滅火器?;干粉?滅火器?;液態(tài)?二氧化?碳滅火?器。?10、?CO2?可以滅?火的原?因有三?個(gè)：不?能燃燒?、不能?支持燃?燒、密?度比空?氣大。?11?、單質(zhì)?可分為?三類：?金屬單?質(zhì);非?金屬單?質(zhì);稀?有氣體?單質(zhì)。?12?、當(dāng)今?世界上?最重要?的三大?礦物燃?料是：?煤、石?油、天?然氣。?煤干?餾（化?學(xué)變化?）的三?種產(chǎn)物?：焦炭?、煤焦?油、焦?爐氣?13、?應(yīng)記住?的三種?黑色氧?化物是?：氧化?銅、二?氧化錳?、四氧?化三鐵?。1?4、氫?氣和碳?單質(zhì)有?三個(gè)相?似的化?學(xué)性質(zhì)?：常溫?下的穩(wěn)?定性、?可燃性?、還原?性。?15、?教材中?出現(xiàn)的?三次淡?藍(lán)色：?（1?）液態(tài)?氧氣是?淡藍(lán)色?（2）?硫在空?氣中燃?燒有微?弱的淡?藍(lán)色火?焰、（?3）氫?氣在空?氣中燃?燒有淡?藍(lán)色火?焰。?16、?三大氣?體污染?物：S?O2、?CO、?NO2?17?、酒精?燈的火?焰分為?三部分?：外焰?、內(nèi)焰?、焰心?，其中?外焰溫?度最高?。1?8、取?用藥品?有“三?不”原?則：?（1）?不用手?接觸藥?品;（?2）不?把鼻子?湊到容?器口聞?氣體的?氣味;?（3）?不嘗藥?品的味?道。?19、?可以直?接加熱?的三種?儀器：?試管、?坩堝、?蒸發(fā)皿?（另外?還有燃?燒匙）?20?、質(zhì)量?守恒解?釋的原?子三不?變：種?類不改?變、數(shù)?目不增?減、質(zhì)?量不變?化2?1、與?空氣混?合點(diǎn)燃?可能爆?炸的三?種氣體?：H2?、CO?、CH?4（實(shí)?際為任?何可燃?性氣體?和粉?22、?原子中?的三等?式：核?電荷數(shù)?=質(zhì)子?數(shù)=核?外電子?數(shù)=原?子序數(shù)?化學(xué)?初三上?冊(cè)知識(shí)?總結(jié)?物質(zhì)構(gòu)?成的奧?秘一?、原子?的構(gòu)成?1.?原子的?結(jié)構(gòu)：?3.?原子結(jié)?構(gòu)示意?圖各部?分的意?義：①?決定元?素種類?的是質(zhì)?子數(shù)（?核電荷?數(shù)）;?②決?定元素?化學(xué)性?質(zhì)的主?要是最?外層電?子數(shù);?二、?元素?___?_元素?是具有?相同核?電荷數(shù)?（即質(zhì)?子數(shù)）?的一類?原子的?總稱.?2.?表示的?意義：?（1?）（宏?觀）表?示某種?元素;?（2）?（微觀?）表示?該元素?的一個(gè)?原子.?注意?：有些?元素符?號(hào)還可?以表示?一種單?質(zhì).如?Fe、?S、H?e.?3.一?種元素?與另一?種元素?的本質(zhì)?區(qū)別：?核電荷?數(shù)不同?4.?地殼中?含量最?多的四?種元素?：O、?Si、?Al、?Fe,?其中含?量最多?的金屬?元素是?Al.?5.?根據(jù)原?子結(jié)構(gòu)?示意圖?判斷金?屬元素?、非金?屬元素?和稀有?氣體的?方法：?（1?）金屬?元素：?最外層?電子數(shù)?小于（?填大于?、小于?或等于?）4,?在反應(yīng)?中容易?失去電?子,形?成陽(yáng)離?子;?（2）?非金屬?元素：?最外層?電子數(shù)?大于或?等于4?,在反?應(yīng)中容?易得到?電子,?形成陰?離子;?（3?）稀有?氣體元?素：最?外層電?子數(shù)為?8（H?e為2?）,在?反應(yīng)中?不易得?失電子?,性質(zhì)?穩(wěn)定.?三.?元素周?期表規(guī)?律：?1.橫?行（周?期）：?電子層?數(shù)即周?期數(shù),?在同一?周期中?,電子?層數(shù)相?同,?最外層?電子數(shù)?逐漸增?加;?2.縱?行（族?）：同?一族中?最外層?電子數(shù)?相等,?元素的?化學(xué)性?質(zhì)相似?.注?：原子?序數(shù)=?核電荷?數(shù)（質(zhì)?子數(shù)）?四.?離子：?1.?帶電的?原子或?原子團(tuán)?.2?.表示?方法及?意義：?如Fe?3表示?鐵離子?;2S?O42?-表示?2個(gè)硫?酸根離?子3?.原子?和離子?：（?1）?（2）?同種元?素的原?子和離?子①?核電荷?數(shù)相等?;②電?子數(shù)及?最外層?電子數(shù)?不相同?（填相?同或不?相同）?4.?原子和?離子的?區(qū)別和?聯(lián)系：?粒子?的種類?原子離?子陽(yáng)?離子陰?離子?區(qū)別粒?子結(jié)構(gòu)?質(zhì)子數(shù)?=電子?數(shù)質(zhì)子?數(shù)大于?電子數(shù)?質(zhì)子數(shù)?小于電?子數(shù)?粒子電?性不帶?電性顯?正電顯?負(fù)電?符號(hào)氧?原子O?鈣離子?Ca2?氧離子?O2-?五、?化合價(jià)?1.?單質(zhì)化?合價(jià)為?零,化?合物中?化合價(jià)?代數(shù)和?為零.?2.?化合價(jià)?的實(shí)質(zhì)?：元素?的最外?層電子?數(shù)n<?4,元?素一般?顯n價(jià)?;元素?的原子?最外層?電子數(shù)?n>4?,元素?一般顯?—（8?-n）?價(jià).如?鋁原子?最外層?電子數(shù)?為3,?因此,?鋁元素?顯3?價(jià),表?示為A?l;氧?原子最?外層電?子數(shù)為?6,因?此,氧?元素的?化合價(jià)?為-2?價(jià),表?示為O?.六?、化學(xué)?式1?.意義?：（以?H2O?為例）?（1?）宏觀?：①表?示一種?物質(zhì)（?表示水?）②?表示物?質(zhì)是由?什么元?素組成?（表示?水是由?氫元素?和氧元?素組成?）（?2）微?觀：①?表示一?種分子?（表示?水分子?）②?表示分?子的結(jié)?構(gòu)（表?示一個(gè)?水分子?由2個(gè)?氫原子?和1個(gè)?氧原子?構(gòu)成）?寫出?下列物?質(zhì)的化?學(xué)式?氯氣N?2;氦?氣He?;白磷?P;水?銀Hg?;生鐵?、鋼的?主要成?分Fe?;干?冰CO?2;冰?H2O?;過氧?化氫（?雙氧水?）H2?O2;?氧化銅?CuO?;鐵?銹的主?要成分?Fe2?O3;?氯化氫?HCl?;氯化?亞鐵F?eCl?2;氯?化鋁A?lCl?3;?氫氧化?鈉Na?Cl;?石灰水?的主要?成分C?a（O?H）2?;硫酸?鐵Fe?2（S?O4）?3;硫?酸鎂M?gSO?4;石?灰石、?大理石?主要成?分Ca?CO3?;硝酸?鉀KN?O3;?硝酸?銀Ag?NO3?;硝酸?銅Cu?（NO?3）2?;天然?氣主要?成分—?甲烷C?H4;?乙醇?（酒精?）C2?H5O?H;氯?酸鉀K?ClO?3;氯?化鉀K?Cl;?高錳酸?鉀KM?nO4?;錳?酸鉀K?2Mn?O4;?鹽酸H?Cl;?硫酸H?2SO?4初?中化學(xué)?怎么備?考復(fù)習(xí)?1、?經(jīng)常溫?故知新?在初?三上學(xué)?期，基?本概念?和基礎(chǔ)?理論等?化學(xué)的?基礎(chǔ)知?識(shí)比較?多，這?部分知?識(shí)的特?點(diǎn)是記?憶容量?大，比?較抽象?，較難?理解。?其中的?化學(xué)用?語(yǔ)是化?學(xué)學(xué)習(xí)?的第一?個(gè)分化?點(diǎn)，一?些同學(xué)?會(huì)由于?這部分?內(nèi)容掌?握不好?而失去?學(xué)習(xí)化?學(xué)的信?心?？?是事實(shí)?上，就?像我們?學(xué)英語(yǔ)?要學(xué)a?bc和?音標(biāo)一?樣，化?學(xué)用語(yǔ)?是化學(xué)?學(xué)科的?入門工?具。在?這學(xué)期?和以后?的學(xué)習(xí)?中，都?一直要?用它來(lái)?表達(dá)學(xué)?習(xí)內(nèi)容?，用得?多了，?就會(huì)消?除陌生?感并熟?練起來(lái)?。在本?學(xué)期的?學(xué)習(xí)過?程中，?要經(jīng)常?回過頭?去重新?讀讀書?上已經(jīng)?學(xué)過的?相關(guān)概?念，這?既可以?加深對(duì)?這些概?念的記?憶和理?解，又?對(duì)新課?的學(xué)習(xí)?有幫助?。2?、提高?復(fù)習(xí)效?率到?了復(fù)習(xí)?階段，?同學(xué)都?會(huì)拿到?一本《?化學(xué)學(xué)?科教學(xué)?基本要?求》，?它是中?考命題?的依據(jù)?，也是?同學(xué)進(jìn)?行總復(fù)?習(xí)的依?據(jù)?！?基本要?求”中?的有些?內(nèi)容若?平時(shí)的?教學(xué)中?落實(shí)不?夠，如?畫實(shí)驗(yàn)?儀器示?意圖，?要在復(fù)?習(xí)時(shí)補(bǔ)?上。另?外，基?本要求?上的習(xí)?題都是?專家精?心設(shè)計(jì)?的，有?一定的?導(dǎo)向作?用，同?學(xué)要將?這些題?目“小?題大做?”，在?做題的?過程中?盡量多?考慮一?下與本?題相關(guān)?的其他?內(nèi)容，?多聯(lián)系?，真正?地掌握?并能舉?一反三?。至于?平時(shí)的?教學(xué)中?介紹過?而“基?本要求?”中不?作要求?的內(nèi)容?，特別?是提高?要求的?內(nèi)容，?如方程?式計(jì)算?中的過?量問題?，復(fù)習(xí)?時(shí)就不?要再在?上面花?費(fèi)太多?時(shí)間。?3、?增強(qiáng)表?達(dá)能力?近年?來(lái)中考?的另一?個(gè)特點(diǎn)?是閱讀?量和簡(jiǎn)?答題分?量增大?。對(duì)于?閱讀量?大的題?目，一?些同學(xué)?由于題?目看不?懂而失?分。因?此首先?要加強(qiáng)?閱讀能?力的培?養(yǎng)。閱?讀課本?就是一?個(gè)很好?的途徑?，既加?深了對(duì)?知識(shí)的?理解，?又提高?了閱讀?能力;?其次，?閱讀量?大的題?目中需?要閱讀?的信息?大部分?都是聯(lián)?系生產(chǎn)?、生活?和時(shí)事?的內(nèi)容?，這類?題的特?點(diǎn)是起?點(diǎn)高、?落點(diǎn)低?，能力?要求并?不高，?只要通?過閱讀?看清題?意，一?般就能?解決。?關(guān)鍵是?心理上?不要先?