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第3頁共3頁下學(xué)期?小學(xué)少?先隊工?作總結(jié)?__?__—?___?_學(xué)年?下期_?___?小學(xué)少?先隊(?德育)?工作,?以《_?___?進(jìn)一步?加強(qiáng)和?改進(jìn)未?成年人?思想道?德建設(shè)?的若干?意見》?為指針?,以愛?國主義?教育為?主線,?以兩個?習(xí)慣的?養(yǎng)成教?育為切?入口,?以校園?常規(guī)管?理為抓?手,把?提高學(xué)?生的綜?合素質(zhì)?作為學(xué)?校德育?工作的?重要目?標(biāo),加?強(qiáng)德育?隊伍建?設(shè),不?斷提高?德育工?作水平?,增強(qiáng)?德育工?作實(shí)效?,為學(xué)?生健康?成長打?下堅實(shí)?的基礎(chǔ)?。主?要工作?小結(jié)?(一)?加強(qiáng)德?育隊伍?建設(shè),?形成教?育合力?。1?、按照?教育局?師德建?設(shè)工作?重點(diǎn)和?學(xué)???體工作?計劃,?加強(qiáng)教?師隊伍?建設(shè)。?以強(qiáng)化?師德、?師風(fēng)為?重點(diǎn),?開學(xué)初?下發(fā)學(xué)?習(xí)材料?,組織?全校教?師認(rèn)真?學(xué)習(xí),?結(jié)合上?級要求?制定了?我校教?師工作?紀(jì)律。?把各種?制度落?實(shí)到教?師的師?德評價?上。并?落實(shí)到?日常的?教學(xué)中?,嚴(yán)禁?有違師?德現(xiàn)象?的發(fā)生?,使每?位教師?都具有?品質(zhì)高?尚,愛?崗敬業(yè)?,尊敬?學(xué)生、?教育藝?術(shù)精湛?的高尚?的師德?修養(yǎng)。?2、?抓好班?主任隊?伍建設(shè)?。每月?召開一?次班主?任例會?,有計?劃、有?重點(diǎn)地?對班主?任進(jìn)行?思想、?業(yè)務(wù)等?常規(guī)培?訓(xùn)。完?善班主?任崗位?職責(zé)、?工作條?例、考?核、獎?勵制度?,把班?主任工?作的實(shí)?績作為?晉升、?評優(yōu)的?重要依?據(jù)。?(二)?優(yōu)化德?育過程?管理,?提高育?人實(shí)效?。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?貫徹德?育工作?會議精?神,努?力提高?德育工?作的針?對性、?實(shí)效性?和主動?性,使?德育工?作逐步?達(dá)到科?學(xué)化,?制度化?,規(guī)范?化。進(jìn)?一步確?立德育?為首的?工作地?位,加?強(qiáng)德育?管理,?落實(shí)德?育職責(zé)?。確立?以人為?本,體?現(xiàn)教書?育人,?管理育?人,服?務(wù)育人?,環(huán)境?育人。?全體教?師積極?確定德?育目標(biāo)?,寓德?育于各?科教學(xué)?之中,?做到有?機(jī)滲透?。以愛?國主義?教育為?主線,?以習(xí)慣?養(yǎng)成教?育為基?礎(chǔ),以?生活化?、社會?化為基?本形式?,著力?提高學(xué)?生的道?德素質(zhì)?個性心?理品質(zhì)?,為學(xué)?生的健?康發(fā)展?,主動?發(fā)展奠?定思想?道德基?礎(chǔ)。?1、加?強(qiáng)組織?領(lǐng)導(dǎo),?形成全?方位多?渠道的?德育管?理網(wǎng)絡(luò)?,建立?班主任?工作檔?案,考?核班主?任工作?。德育?工作的?日常管?理由少?先大隊?部負(fù)責(zé)?,由值?日行政?、常規(guī)?檢查監(jiān)?督員具?體執(zhí)行?。班級?的勤學(xué)?、守紀(jì)?、衛(wèi)生?、兩操?全部納?入班主?任的量?化考核?之中。?2、?班主任?制定班?級工作?計劃,?開展班?級教育?活動,?充分發(fā)?揮晨讀?、晨會?、班會?的作用?。制?定班級?激勵機(jī)?制,充?分發(fā)揮?班級評?比欄的?作用,?定期公?布班級?的好人?好事。?加強(qiáng)班?級日常?管理,?強(qiáng)化學(xué)?生自主?管理意?識,利?用學(xué)校?開展的?各項(xiàng)評?比活動?,把養(yǎng)?成教育?落到每?位學(xué)生?身上,?規(guī)范學(xué)?生的言?行,形?成良好?班風(fēng)。?(三?)重視?行為養(yǎng)?成教育?,促進(jìn)?校園文?化建設(shè)?。1?、提高?教師全?員規(guī)范?意識。?2、?完善制?度文化?,在管?理中落?實(shí)。以?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》為?依據(jù),?分年級?段制定?學(xué)校常?規(guī)要求?,要做?到項(xiàng)項(xiàng)?有要求?,項(xiàng)項(xiàng)?有檢查?,項(xiàng)項(xiàng)?有評價?,并能?堅持經(jīng)?常,使?制度能?成為一?種文化?限制。?3、?上好《?品德與?生活》?和《品?德與社?會》兩?門育人?課程,?注重其?它學(xué)科?的德育?滲透。?并且加?強(qiáng)晨會?和班會?的滲透?教育。?4、?本學(xué)期?我校學(xué)?生已學(xué)?會小學(xué)?生第三?套廣播?體操“?七彩陽?光”和?___?_版新?新眼保?健操。?5、?加大“?文明學(xué)?生”、?“常規(guī)?管理優(yōu)?勝班級?”的評?比力度?,分年?級、分?內(nèi)容強(qiáng)?化實(shí)施?規(guī)范要?求。?6、各?班認(rèn)真?學(xué)習(xí)有?關(guān)特色?中隊的?創(chuàng)建及?創(chuàng)建工?作的要?求,努?力使
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