高中文學(xué)類閱讀稻子笑彎了腰,高粱笑紅了臉那是小時候我對秋天的印象在小小心靈里,秋天是

高中文學(xué)類閱讀2019.111,讀 秋①我還是小學(xué)生時，讀到過這樣的句子：“稻子笑彎了腰，高粱笑紅了臉?！蹦鞘切r候我對秋天的印象。在小小心靈里，秋天是喜滋滋的，有點暖烘烘的甜味，連空氣里都流動著作物成熟的氣息。后來我才知道“春耕秋收”，這是我們千百年來約定俗成的習(xí)慣。因了成熟與收獲的期許，我們覺得秋天是一個有內(nèi)涵的季節(jié)。春華秋實既是對季節(jié)的禮贊，更是對生命完滿的向往，一個生命在春天的萌發(fā)和夏天的綻放后一定要在秋天結(jié)出果實，才不會失于輕飄，才不會虛于此行。②長大以后，我開始看到秋天的美，這樣的美逐漸清晰起來。③其實，漫長的少年時代，我也隱約感覺到了秋天的美麗，我時常在暮色四起的田野里游蕩，收割后的田野空空蕩蕩的，夕陽像薄紗一樣。那時，能聞見一種稻禾的氣味，混著空氣里衰草的香。那樣的氣息總是讓心變得空落起來，變得憂傷起來，像一個ft谷，里面儲滿了寂靜。我知道這是秋天的況味，許多年后，這樣的味道被我封存在記憶里了，看到“秋天”這個詞語，或者一陣陣微涼的風(fēng)開始在大地上跑動，它們就氤氳我能深切體會到秋天的美。秋天的美是收斂的，沉靜的，不事張揚的，像一個藝術(shù)家，有寬廣的內(nèi)心，卻在眉眼間藏著那么些讓人琢磨不透的憂郁。④如果你有時間凝視一棵樹，你會看到我說的靜美，它在秋天里呈現(xiàn)出一種歷經(jīng)風(fēng)雨和青澀后的祥和，它的葉慢慢變黃，那些葉很從容地落下來，沒有一絲慌亂的感覺。同樣，這樣的祥和經(jīng)了秋天的傳達(dá)，呈現(xiàn)在許多事物上面。天空突然高遠(yuǎn)，夕陽變得彤紅，像枝頭豐盈的柿子，仿佛隨時都流出香甜的汁來。岸邊的葦叢，此刻有了花白的蘆花，在秋風(fēng)河水不再暴漲了，一條河度過夏天就恢復(fù)了冷靜，它有了一種舒緩的節(jié)奏，有了處變不驚的閱歷，像柴可夫斯基琴鍵下流淌出來的音樂，像馬友友的大提琴獨奏曲。⑥秋天有更多內(nèi)涵。有時她在一張古琴的弦上蕩漾，像夕陽下的水波那樣，有著一圈又一圈絲綢般的漣漪；有時，她又以幾朵白菊的形象落到一盞茶里，那是一個白瓷杯，在一張原木的茶幾上獨自入定。這么說秋秋天是一個關(guān)乎文化和心靈的詞匯。真正的秋天，在時間的遠(yuǎn)方，在古老的典籍里，在脆薄的“”“樹樹秋聲，ftft開始，從馬致遠(yuǎn)寫下那首著名的小令《天凈沙·秋思》開始，秋天就有了另外一種形式。她不僅僅是時間的概念，我們古⑦現(xiàn)在，在我看來秋天已是一種氣象了，像一條流到開闊處的大河，像一座到了深秋的寒ft，時候，我愿意是一棵落盡繁花的樹（選自徐海蛟的作品）1分）2“（4分）3．品味第四段中劃線的句子，簡析其在語言表達(dá)上的效果（4分）“”（4分）分）1,【答案】（12分只答“”“總括上文不給分）（24分）3．這是一個新奇的比喻，生動形象地寫出了秋天的夕陽在高遠(yuǎn)的天空下的獨特景象，表現(xiàn)出一種靜穆祥和之美（修辭22分，共4分）4．具體指:（1）春華秋實既是對季節(jié)的贊美，更是對生命完美的向往；2）秋天呈現(xiàn)出一種收斂的、沉靜的、不事張揚的靜美（3）秋天是4）“氣象”（14分）5．表現(xiàn)出作者追求一種淡然寧靜的、超然物外的、洗盡鉛華的心態(tài)，愿意做一個胸懷寬廣、榮辱偕忘、寬厚仁愛之人（共4）【解析】1．試題分析：第二段說長大后開始看到秋天的美，第三第四段主要是說這種美是怎樣的，所以第二段是領(lǐng)起第三第四段，第五段說“這是時間上的秋天”可以看出是對三四段的總結(jié)?？键c：此題考查的是某段在文中結(jié)構(gòu)上的作用。點評：分析某段在結(jié)構(gòu)上的作用需要考生結(jié)合上下文來分析，一般從引起下文、總結(jié)上文、承上啟下等方面來分析。2．試題分析：“古老中國的秋天，其實住在詩行里，住在文字里”其實是從詩人文學(xué)家的角度來講的，他們在秋天把悲傷的感情寫進(jìn)了詩文，抒發(fā)悲涼的情感；秋天的蕭條凄涼的景象會讓游子因思鄉(xiāng)而使心靈上的感到凄涼，所以秋天“住在游子綿長的鄉(xiāng)愁里?！笨键c：此題考查的是分析文中重點語句的能力。要善于透過表面的現(xiàn)象來挖掘深層次的內(nèi)涵，需要結(jié)合主旨來進(jìn)行。3．試題分析：此句寫到天空，寫到夕陽，明顯是寫秋天的景象，這種景象又像枝頭上的柿子，運用比喻的修辭來寫秋天的況味，從而表現(xiàn)出一種祥和（第四段出現(xiàn)的）之美。考點：此題考查的是分析文中重點語句的能力。點評：從語言表達(dá)上分析句子的特色，一般要從修辭方面看來考慮，然后結(jié)合語句進(jìn)行內(nèi)容上的分析，最后要回歸到主題上來。4．試題分析：結(jié)合全文就要從開始找到最后，找直接或間接體現(xiàn)秋天內(nèi)涵”，后面的話就是角度來看待秋天的，所以秋天是一個關(guān)于文化和心靈的詞匯（原句，不事張揚、沉靜的氣象。考點：此題考查歸納文章的內(nèi)容的能力。點評：分析文章的內(nèi)容需要考生從全文中概括歸納，先找到答案區(qū)域，然后逐步縮小范圍，縮小到詞語上再概括即可。5．試題分析：“我愿意將心安放下