家長會班主任發(fā)言稿通用版

PAGE頁碼頁碼家長會班主任發(fā)言稿通用版20____家長會班主任發(fā)言稿家長會班主任發(fā)言稿范文（精選5篇）在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿的運(yùn)用越來越廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，看法明確，觀點(diǎn)顯明的特點(diǎn)。信任很多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是我細(xì)心整理的家長會班主任發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎大家共享。家長會班主任發(fā)言稿1家長摯友們：大家好!今日，您帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的支持來參與家長會。作為孩子們的班主任老師，我感到特別興奮。請?jiān)试S我代表我們204班51位孩子，代表全部的任課老師，對你們的到來表示誠心地感謝!時(shí)間飛逝，還清晰地記得你們送孩子第一天來讀小學(xué)的情形，而如今已經(jīng)過去一年多了。這一年多的時(shí)間，我和孩子們相處的時(shí)間可能比你跟孩子相處的時(shí)間反而要多。所以我更感到身上的責(zé)任重大，我不僅要做孩子們學(xué)問的傳授者，更要做他們思想行為的引路人。今日我首先想來介紹下我們的班級：這個(gè)班級是我工作以來花的心思最多的班級，也是我特殊喜愛的班。從一年級起先帶他們到今日，這一年多來，我們班在各方面都表現(xiàn)較好。(介紹班級狀況)另外，我再介紹下班級管理，我始終覺得我們每個(gè)家長都是班級管理的參加者。舉呂小摯友的例子。當(dāng)然我們班的許多家長都在平常會問一問孩子，你已經(jīng)有幾顆五角星啦你有沒有得到表揚(yáng)啊等等。我覺得這是在靜默地給孩子學(xué)習(xí)的動力。我們班的小摯友特殊看重五角星，那關(guān)于五角星是怎么加的呢首先我們會對上課仔細(xì)的人加五角星，坐得好而且還主動舉手確定能加。有進(jìn)步的加得更多。聽寫本或課堂作業(yè)本上有10次全對，就能加20顆。另外我們還有小組競賽，小組表現(xiàn)好，加星加到15顆就能給小組同學(xué)每個(gè)人加15顆，并且在后面小組內(nèi)的紅蘋果樹上貼一只紅蘋果，學(xué)期末我們將嘉獎優(yōu)勝小組。在后面教室的布置中，我們還有雛鷹爭章欄，里面我設(shè)置了學(xué)習(xí)章，給考到優(yōu)秀的人加五角星，超越章是超過學(xué)習(xí)伙伴的人加星。最近我讓班級里的孩子都找了自己的學(xué)習(xí)伙伴，和自己的學(xué)習(xí)伙伴比一比，只要超過的都能加星。這也是在給孩子一些學(xué)習(xí)的動力。另外我們還有保健章和紅領(lǐng)巾章，我們將每天檢查紅領(lǐng)巾和個(gè)人衛(wèi)生，并且評比。班級小明星欄我們將學(xué)習(xí)、紀(jì)律或勞動好的小摯友張貼出來，剛好表揚(yáng)和激勵表現(xiàn)好的小摯友?？偨Y(jié)班級管理：談?wù)労⒆拥牧?xí)慣問題許多家長可能在孩子讀小學(xué)后，特別關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)成果。有些小摯友一年級還好，到了二年級成果起先特別不穩(wěn)定，甚至考不到優(yōu)秀了。首先一個(gè)緣由是考卷難度上有肯定的增加，因?yàn)檫@套考卷是今年第一年剛用。另外跟平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣有肯定的關(guān)系。在西方教化界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品行，品行確定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的成長，乃至一生的華蜜起著確定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中阻礙了孩子的進(jìn)步!友情提示。孩子總愛看電視怎么辦現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜愛看電視，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開，成為了不少家長的難題。讓他接著看吧，確定不好;可是把電視關(guān)了吧，他就哇哇大哭。假如你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會激起孩子的逆反心理,實(shí)行過渡的方式會更簡單讓孩子接受。1、限制看電視的時(shí)間2、多帶孩子到戶外活動其他1、遲到問題2、校通問題作為我們老師，會不遺余力，爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。當(dāng)然，我也特別須要各位家長的接著協(xié)作。俗話說得好：錢，你今日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教化你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。信任在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會強(qiáng)壯成長。我也希望這次家長會是開得實(shí)在、有效的，能給我們家長在____孩子學(xué)習(xí)時(shí)帶來幫助。最終，我代表二(4)班全部任課老師感謝各位家長對我們工作的支持和協(xié)作，我們的工作中還有許多地方做的不到位，懇請各位家長給我們提出珍貴的看法和建議。再一次感謝各位家長的光臨。感謝大家!家長會班主任發(fā)言稿2首先感謝各位家長親臨我們家長會的現(xiàn)場，對于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因?yàn)槟銈兒⒆拥脑蛭覀冇芯壪嗑墼谝黄穑餐瑸楹⒆拥某砷L暢談心聲。希望你們對我校開家長會的做法沒有怨言，假如有的話只是我們在開家長會的過程中沒有說到你想聽的，或者說的言辭有點(diǎn)過激的，都請你們寬恕,終歸我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們。一、本班狀況：現(xiàn)在我簡潔的介紹一下我們班的狀況：我班有25名學(xué)生，男生13人，女生12人，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶，對于他們的教化方式都有很大的差異，基本上都是留守兒童，這對于我們老師來說在教化和管理上都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)二、班級工作：家長們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，由于時(shí)間有限，我對部分學(xué)生的狀況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨(dú)聯(lián)系。學(xué)校的活動比較多，這也是為了培育學(xué)生的各種實(shí)力，使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級的學(xué)生自制力差，好動，貪玩，這也是普遍存在的。少部分學(xué)生由于這個(gè)緣由，成果不怎么志向，也可能是課上了一半，還沒進(jìn)入狀態(tài)，所以我不在會上點(diǎn)名了。三、平安工作：學(xué)生的教化離不開學(xué)校，更離不開你們的協(xié)作。尤其現(xiàn)在孩子的平安教化更須要家長的大力支持。我們的秋季作息時(shí)間的變更，可能有的家長還不知道，早上是8:10分起先上課，中午是11:15放學(xué)，下午是14:30上課，放學(xué)時(shí)間是17:05分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長和同學(xué)們簽的平安公約，還有我們班的平安守則等，以及校內(nèi)，校外，上學(xué)放學(xué)路上，還有就是鐵路，馬路，水路及食品衛(wèi)生平安都是做到了每天必需講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們常常是發(fā)覺有學(xué)生沒有到校，就立刻打電話和他們的家長聯(lián)系。還有的家長認(rèn)為，還在在學(xué)校讀書，什么生氣都是學(xué)校的，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說的說法。家長要常常和學(xué)校，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學(xué)習(xí)狀況等等，這樣，學(xué)校老師和家長都對孩子有個(gè)全面的相識，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí)，平安兩不誤。四、學(xué)習(xí)方面:大多數(shù)同學(xué)還是可以的，學(xué)習(xí)熱忱高，也很自覺，并且書寫工整，能很好地，仔細(xì)地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測有的同學(xué)都是在九十幾分以上，該背的課文，學(xué)了就可以立刻背。但是又及個(gè)別的同學(xué)，每次的作業(yè)，一個(gè)字都不寫,連家長也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長卻說督促性。希望你們對你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴(yán)一點(diǎn)。好了，想說的話真的許多，時(shí)間的關(guān)系我就說到這，希望你們多和我溝通，多溝通。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷，主要還是已督促為主，多提示，依據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練練，終歸靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必需回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子____自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，假如現(xiàn)在就忽視，那將來確定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做，培育他們的動手實(shí)力;零用錢也要限制，培育學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣。家長會班主任發(fā)言稿3借今日家長會之機(jī)，我代表學(xué)校德育處向在場的各位家長提幾點(diǎn)德育要求及建議，請各位家長賜予主動的支持、協(xié)作與理解。1、請各位家長利用本次家長會的機(jī)會到班主任處更新自己的最新的通訊方式。便于學(xué)校能與您保持剛好的溝通。2、學(xué)校禁止行課期間運(yùn)用手機(jī)，要求有手機(jī)的同學(xué)返校當(dāng)晚交班主任處保管，周末放假前會歸還學(xué)生便于與家長聯(lián)系。但是假如行課期間發(fā)覺違規(guī)運(yùn)用手機(jī)將當(dāng)場收繳手機(jī)且歸還時(shí)間為高三畢業(yè)或自動退學(xué)時(shí)。故請各位家長與班主任老師交底:您子女究竟有不有手機(jī)，便于班主任進(jìn)行收繳保存以保障您孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間及精力。3、引導(dǎo)我們的孩子要遵守學(xué)校的作息時(shí)間、疼惜身體。按時(shí)就餐，少吃零食。特殊是要求我們孩子按時(shí)早餐。4、引導(dǎo)我們的孩子以友善、誠信、團(tuán)結(jié)的看法對待同學(xué)，教化我們孩子萬事以和為貴。嚴(yán)禁用簡潔粗暴的手段處理同學(xué)之間沖突與____。一旦同學(xué)之間發(fā)生打架，學(xué)校將按承諾書或?qū)W生手冊進(jìn)行肅穆處理。5、引導(dǎo)我們的孩子養(yǎng)成正確的、健康的生活方式及習(xí)慣。嚴(yán)禁我們的孩子吸煙、酗酒。6、引導(dǎo)我們的孩子正確處理青春期帶來的萌動，正確處理男女之間的情感，引導(dǎo)他們將更多的精力投身于驚慌的中學(xué)學(xué)習(xí)。不要圖一時(shí)之快追求短暫的歡樂而耽擱大好的青春及學(xué)業(yè)。學(xué)校相關(guān)規(guī)定是嚴(yán)禁在校不當(dāng)交友。7、教化我們的孩子珍愛生命、遠(yuǎn)離危急。比如①要遵守交通法規(guī);②不在河、塘、堰及危急建筑旁邊逗留與玩耍;③不爭勇斗狠。等等本次家長會，我重點(diǎn)就強(qiáng)調(diào)以上7點(diǎn)，請各位家長參照執(zhí)行，同時(shí)請各位家長嚴(yán)格按學(xué)校開校之初發(fā)放的“學(xué)生在校守紀(jì)承諾書”的相關(guān)條款嚴(yán)格地約束與教化我們的孩子。讓他們嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定及制度。感謝大家，祝全體家長摯友們身體健康、工作順當(dāng)。家長會班主任發(fā)言稿4各位家長：下午好！我們____的家長唯恐是國內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長，百忙之中的您，來了，我代表我們的孩子感謝你們你們的到來。你們的到來，是對學(xué)校工作的支持，特殊是對班主任工作的支持，我真心地感謝大家的光臨！在這里，我想向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)與溝通。首先是班級前段工作的匯報(bào)。經(jīng)過九年的寒窗“苦度”（不是苦讀），孩子們進(jìn)入了一片全新的未知的世界--東上升中。開學(xué)2個(gè)多月以來，孩子們對生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境都經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)由生疏到熟識的過程。作為他們的班主任，我深感自己的肩頭擔(dān)子的重量——責(zé)任重于泰山，這不是一句口號，是我真實(shí)的感受。帶著這份責(zé)任，我也在不斷地熟識這幫孩子，并確立了自己班主任工作的基本思路：做人與讀書并重，假如非要分個(gè)先后，則為人是第一位的，不會做人的孩子不行能真正把書念好，讀書的最終目的也是為了做個(gè)好人?；谶@樣的教化理念，我始終把為人的問題放在第一位，因?yàn)闉槿说膯栴}解決了，學(xué)習(xí)問題自然就不是問題了。每周一次的班務(wù)處理，我都會給孩子們打算一份精神食糧。開學(xué)至今，我在全班發(fā)表的書面講話有《“5分”的感動》、《昨天，班上的衛(wèi)生最終被扣分了》、《一個(gè)優(yōu)秀的集體是怎樣煉成的》、《讓人生更漂亮，只需心中有愛》、《雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越》與《自律、他律與無律》六次。這樣做，尤其是堅(jiān)持這樣做，盡管我辛苦一些，但重于泰山的責(zé)任不容許我回避這種辛苦。職責(zé)所在，我也情愿享受這種辛苦，情愿做的事，再辛苦，只要有收獲，也是歡樂的。孩子們對我的辛苦，也給與了充分的理解、協(xié)作與敬重：他們當(dāng)中的大多數(shù)同學(xué)，能根據(jù)我講的“大道理”完善自己、要求自己、美化自己、升華自己。我對孩子們的嚴(yán)格要求重在攻心，古語說的好：“攻心為上，攻城為下”。我給孩子們撐起的是一片寬敞的自由翱翔的天空，在我的班級里，他們每個(gè)同學(xué)都不用擔(dān)憂被學(xué)校公開指責(zé)，更不用擔(dān)憂受到這樣或那樣的處分（當(dāng)然，我這也是有條件的，那就是他們別逼我）。比如學(xué)校實(shí)行操行分制度，學(xué)校規(guī)定的基分是70分。作為一種管理手段，這我當(dāng)然不能放棄，但我們班的基分100分，這樣就很平安了，再怎么扣，也不行能扣到平安線（60分）以下，即使有誰扣到了平安線以下，那就完完全全是咎由自取了。所以，我覺得孩子們在我的班級里生活與學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是輕松和歡樂的。不知道我的表述是否清晰，我這種做法，只是把全部的問題都內(nèi)部解決，用一句流行歌詞來說，就是“全部的苦痛都自己扛”，一點(diǎn)也沒有放縱孩子們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的意思?；蛘哒f是他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的環(huán)境，是嚴(yán)謹(jǐn)而又寬松的，學(xué)校不是監(jiān)獄。所以，您一點(diǎn)也不用擔(dān)憂自己的“好孩子”在我這個(gè)“沒有原則的老師”這里學(xué)壞了。恰恰相反，我對他們的教化是深化靈魂的，這種教化的影響，是許久的，甚至不會因?yàn)閷淼碾x開而消逝。其次是與各位家長，就孩子們的教化談幾點(diǎn)個(gè)人的看法。一、是思想重視。我曾經(jīng)寫過一篇文章《教化與賺錢》，文中表述了這樣的觀點(diǎn)：教化須要投入，所以教化是不能賺錢的。但教化不能賺錢，只是表面現(xiàn)象。教化的賺錢，只是回報(bào)周期長一點(diǎn)而已，教化的賺錢，只是形式上間接一些而已。教化不但能賺錢，而且賺的是無法計(jì)數(shù)的大錢。所以我們說，教化是最有效地中長期投資，一個(gè)家庭，一個(gè)地方，一個(gè)國家，道理是一樣的，教化好后代，就是最大的賺錢！的確是這樣，我們可以設(shè)想一下，假如在子女當(dāng)中，將來有一個(gè)吸毒的，或者被抓進(jìn)去一個(gè)，那么整個(gè)家庭還有華蜜可言嗎？唯恐是從今暗無天日，水深火熱了吧。賺再多的錢又有什么用？對今日沒有來的家長，我表示理解，我一起先就說了：____的家長唯恐是國內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長。在座的各位，則以自己的實(shí)際行動，表明白對子女教化問題的高度重視，你們是有遠(yuǎn)見的，我的學(xué)生，有你們這樣的父母，是幸運(yùn)的。對子女的教化問題，再怎么強(qiáng)調(diào)，都是不過分的。再怎么忙，我們都肯定要全方位關(guān)注自己的孩子：身體、生活、學(xué)習(xí)、思想與情感狀態(tài)。一句話，養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。父母的角色與老師的角色一樣，要想當(dāng)好，都是一件非常不簡單的事情。二是目標(biāo)明確。挑剔中成長的孩子會苛責(zé)別人，物欲中成長的孩子會過于自我，敵意中成長的孩子常會爭斗，譏笑中成長的孩子簡單害怕，羞愧中成長的孩子缺少自信，寬容中成長的孩子會寬容別人，贊同中成長的孩子學(xué)會自愛，激勵中成長的孩子會有自信，友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)懷，贊揚(yáng)中成長的孩子會觀賞別人，得到支持的孩子會信任別人，受到公正對待的孩子懂得正義。這12句話不是我的原創(chuàng)，但歸納得很好，所以拿來與各位家長共勉。對于孩子的教化培育目標(biāo)，我的觀點(diǎn)就一句話：做個(gè)好人！上善若水、厚德載物，優(yōu)良的品德比黃金還珍貴，身體健康，心理健康，心地和善，做個(gè)好人比什么都重要！不知道您是否認(rèn)同我的這種觀點(diǎn)。有的家長可能會認(rèn)為：自己文化水平不高，在孩子的教化問題上有心無力，這是不對的。在前幾天播出的“百家講壇”《風(fēng)雨張居正》第十五集“奇妙考成法”中，主講人酈波教授說了這么幾句話：作為語文老師的我很少與讀小學(xué)的兒子談?wù)Z文方面的問題，我只跟他說人生最重要的四個(gè)習(xí)慣——四做：做，別怕錯(cuò)；快做，別磨蹭；用心做，別馬虎；邊想邊做，動腦筋。有了這四個(gè)習(xí)慣，人生無難事矣！酈波教授這番話告知我們：好習(xí)慣是一個(gè)人不行或缺的品質(zhì)，因?yàn)楹昧?xí)慣其實(shí)是好品德的詳細(xì)表現(xiàn)，是一個(gè)人人生勝利的基本保證。的確，假如您的孩子以前成果不怎么好，您細(xì)致想想，是不是輸在習(xí)慣上？陶冶孩子的品德，培育孩子的習(xí)慣，只要我們想做，就肯定能做得同高校教授一樣好。我們對孩子培育目標(biāo)的定位，是否可以概括為這樣一句話：陶冶好品德、培育好習(xí)慣，最終做個(gè)好人。三是方法得當(dāng)。家長對子女的教化，有時(shí)候并不須要特殊多的學(xué)問，但肯定要有恰當(dāng)?shù)姆椒?。只要不是混日子，中國中學(xué)生唯恐是地球上壓力最大的年輕人。因此，對于升入中學(xué)的孩子在生活上多一些“溺愛”，只要條件允許，我不但不反對，而且特別支持。溺愛孩子是天下父母的共性，這活簡潔，連母雞都會干，但這種愛必需是有原則的，這種原則就是在品德修養(yǎng)與文化學(xué)習(xí)方面，不能有絲毫的寬容！在為人與為學(xué)這兩方面寬容孩子的話，其實(shí)不是愛而是害，并且不是一般的害，而是害他（她）一輩子。我想天下父母沒有哪個(gè)會成為危害自己孩子的罪魁禍?zhǔn)?。這是我想說的第一點(diǎn)：生活上的從寬與為人為學(xué)上的從嚴(yán)和諧統(tǒng)一。這里，我想再詳細(xì)強(qiáng)調(diào)一下：有的孩子知道自己嬌慣自己，動不動就請病假。身體是革命的'本錢，有病當(dāng)然是要治療的，但能堅(jiān)持邊治邊學(xué)的話，還是堅(jiān)持為好。我的身體并不怎么特殊強(qiáng)壯，也不是沒有病過，就沒有因病請過一次假，這樣的堅(jiān)持已經(jīng)是第29個(gè)年頭了。我的女兒從小身體不好，是醫(yī)院的?？停不緵]有因病耽擱過功課，間或一兩次，也都把書本帶到了病房。我從來不認(rèn)為自己的女兒有多么聰慧，她正是憑借這種堅(jiān)持，順當(dāng)?shù)貜男W(xué)、到中學(xué)、到高校再到了探討生。假如借病假之名，行偷懶之實(shí)，那就更要不得了，這已經(jīng)是人品問題了。當(dāng)然，最近是個(gè)特別狀況，“甲流風(fēng)暴”搞得大家都有些草木皆兵了，因?yàn)榧琢鞯南?，我們誰也不敢掉以輕心。希望風(fēng)暴過后，不再出現(xiàn)這種病假過多的狀況。否則，基礎(chǔ)再好的孩子，也會因此而被拖垮，成果垮起來簡單，要提高可就難了。三年后的高考一切都是虛假的，唯有成果才是真實(shí)的。所以，孩子的成果因?yàn)椴〖龠^多而被拖垮，應(yīng)當(dāng)是我們大家都不情愿看到的結(jié)局。我們有的家長主動?jì)蓱T自己的孩子，比如赴摯友的約會，總想帶著孩子，這假啊，一請就是半天或者是一個(gè)晚上。這種愛子之心我特別特別理解，但不怎么認(rèn)同這種做法。我想，現(xiàn)在的人都不怎么缺少一口吃的，現(xiàn)在的孩子也不像我們小時(shí)候，看到好吃的，就喉嚨里面伸出手來。今后遇到類似狀況，最好支配孩子敏捷解決，只要吃得衛(wèi)生就好。假如孩子情愿，就去我家也行，因?yàn)榛锸巢辉趺春茫砸膊皇召M(fèi)。中學(xué)階段的課業(yè)真的很驚慌，有的科目落下一節(jié)課，可能你下節(jié)課就聽不懂了。所以，我的這次家訪，都一改往日被訪學(xué)生在家等候的習(xí)慣，自行在向?qū)У膸ьI(lǐng)下，只身前往，就是不想耽擱孩子們珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。我想說的其次點(diǎn)是：對孩子的要求要適度。我們要給孩子壓力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少進(jìn)步。只要孩子盡力了，考個(gè)什么分?jǐn)?shù)并不重要，甚至將來考個(gè)什么學(xué)校并不重要，只要盡力了，落榜也并不行怕，因?yàn)楦呖忌龑W(xué)率終歸不是100%。但假如您的孩子自由散漫、不思進(jìn)取而導(dǎo)致成果不好，導(dǎo)致將來高考落榜，則是不行以寬恕的、是特別可恥的。因?yàn)檫@種懶散，不但確定了一個(gè)人讀書的失敗，也預(yù)示著一個(gè)人將來做事的失?。∥蚁氲恼f的第三點(diǎn)是：學(xué)校不是萬能的，孩子到了學(xué)校，不是進(jìn)了保險(xiǎn)箱，教化的勝利離不開多方面的合力。學(xué)校的工作、尤其是班主任工作離不開各位家長一如既往的支持與幫助。孩子的成長必需有社會、家庭與學(xué)校的合力。社會的力氣姑且不論，那就家庭與學(xué)校多費(fèi)心，我們彼此之間多費(fèi)心。教化好一個(gè)孩子真的太不簡單了。這次，學(xué)校召開了家長會，我對近道的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，在提倡老師的“家訪”的同時(shí)，我們不妨提倡家長的“校訪”家長訪問學(xué)校，訪問班主任。我們不得不承認(rèn)，校訪比家訪更現(xiàn)實(shí)，也更有效率。道理很簡潔，以我們班為例：58位學(xué)生，家長抽個(gè)半天，每人一次“校訪”就全齊了，而班主任老師的家訪，得58次才能周全。當(dāng)然，訪問的形式也是可以豐富多彩的，現(xiàn)在是信息時(shí)代，打個(gè)電話、發(fā)個(gè)____、上個(gè)____，都是很好的形式。假如條件允許，大家也可以在我的博客上多多溝通。我的博客地址是……最終是就我個(gè)人的工作向大家表個(gè)態(tài)。我早向孩子們表述過這樣的觀點(diǎn)：有句老話，叫做“一日為師，終身為父”。表面上看，這句話好象只是對學(xué)生的要求，要求學(xué)生知道老師的價(jià)值，要求學(xué)生知道對老師的感恩。其實(shí)不然，這句話應(yīng)當(dāng)首先是對老師講的，他要求我們的老師，自己首先必需象一位父親或者象一位母親。唯有這樣的老師，才真正稱得上“一日為師，終身為父”。各位家長，我是一位老師，也是一位父親，老師與父親的角色許多方面其實(shí)是相像的。在自己的女兒面前，我始終力爭自己是一位老師一樣的父親；在自己的學(xué)生面前，我始終力爭自己是一位父親一樣的老師。各位家長，假如我今后的工作有什么做得不到位的地方，請您多多指引。假如我今后的工作有什么做得不到位的地方，我不敢懇求您的寬恕，誠如我講話的標(biāo)題所言“責(zé)任重于泰山”，所以老師、尤其是班主任老師的崗位是一個(gè)不允許出現(xiàn)失誤的崗位，我只是請您信任：這種失誤肯定是因?yàn)槲业乃絾栴}，而不是因?yàn)槲业目捶▎栴}。各位家長，中學(xué)階段是孩子們?nèi)松凶蠲烂睢⒆铌P(guān)鍵的三年。我們開車開錯(cuò)了，可以倒回來，錯(cuò)的距離遠(yuǎn)了，可以掉頭開回來。而人生之路沒有倒檔，更不行能走錯(cuò)了掉頭重來，所以，讓我們都打起十二分精神，關(guān)注自己的孩子，讓我們的孩子在我們殷切關(guān)懷的目光里健康成長。各位家長，陶冶孩子的好品德，培育孩子的好習(xí)慣，讓我們的孩子成為利民利國利家的有用之人，應(yīng)當(dāng)是我們的共識。有了好習(xí)慣，就不愁沒有好分?jǐn)?shù)，有了好分?jǐn)?shù)，就不愁進(jìn)不了志向的高校。有了好的品德，就不愁沒有好的人緣，有了好的人緣，就不愁沒有好的將來。有了好品德與好習(xí)慣，剩下的問題交給我來辦；有了好品德與好習(xí)慣，孩子將來的路將會越走越寬敞，遠(yuǎn)走越美麗。我的電話號碼是……，我的工作郵箱是……歡迎大家常聯(lián)系，只要是家長們的聯(lián)系，我肯定都很快樂。對我今日的講話，對我以前與今后的工作，歡迎各位家長指責(zé)指正。借此機(jī)會，請各位家長接受真誠的祝福：祝福您和您的家人健康歡樂！祝福我們的孩子誠懇為人、勤奮為學(xué)、內(nèi)外兼修、學(xué)業(yè)有成！感謝，感謝大家！家長會班主任發(fā)言稿5敬重的各位家長：大家下午好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參與今日的家長會，從各位家長到會的狀況可以看出，你們對孩子的教化是特別重視的，也特別感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今日能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。今日我們這次家長會的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、本學(xué)年班級狀況介紹（及視力檢測狀況反饋）；二、期中考試狀況____（語文）及本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)；三、數(shù)學(xué)、英語老師發(fā)言；四、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正；五、學(xué)校后期的主要的工作；六、家長代表發(fā)言；七、班主任寄語；八、家委會工作總結(jié)和布置。一、本學(xué)年班級狀況介紹下面我先介紹一下我們班這個(gè)學(xué)期的基本狀況：一年級的時(shí)候，我們班是60人，這個(gè)學(xué)期，轉(zhuǎn)走了一位小摯友，班上現(xiàn)有學(xué)生59人，男生32人，女生27人，這在整個(gè)年級當(dāng)中，男女生比例算是比較均衡的了。從一年級接班到現(xiàn)在，教咱們班，也有一年多了，我特別喜愛這班的孩子，自信、聰慧、上進(jìn)，又很活潑。大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校，遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，上課用心聽講，仔細(xì)完成各科作業(yè)，做好值日工作。能干的我們——介紹班級班干部；這就是我們班這個(gè)學(xué)期的基本狀況。二、期中考試狀況____（語文）下面我再來簡潔的____一下這次語文期中考試的狀況和小摯友們這個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)狀況：期中考試狀況____：綜合期中考試和平常小摯友們在校的表現(xiàn)，我們班的學(xué)生各有自己值得確定的地方。光榮榜：進(jìn)步小明星、優(yōu)秀小幫手、發(fā)言小明星、傾聽小明星、坐姿小明星、優(yōu)秀日記、書寫工整的作業(yè)（小小書法家）、家長堅(jiān)持檢查簽字的作業(yè)。（課件出示）以上是我們班這個(gè)學(xué)期大致的學(xué)習(xí)狀況，都說“父母是孩子的第一任老師”，特別感謝這些家長始終以來堅(jiān)持不懈地對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)切，你管的是自己的孩子，同時(shí)也是對我工作的大力支持！終歸我一個(gè)人的精力是有限的，我教的是一個(gè)集體，您管的是孩子的細(xì)微環(huán)節(jié)！三、數(shù)學(xué)、英語、老師發(fā)言四、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正在了解了孩子在校的表現(xiàn)之后，我想，家長們同時(shí)也希望能對孩子在這段時(shí)間里出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣找到正確的方法進(jìn)行矯正。我們都有著一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。孩子們有缺點(diǎn)，有小問題，不過首先還是要對孩子們進(jìn)行確定的是：大部分孩子對學(xué)習(xí)很有愛好，都能主動向上，養(yǎng)成上課仔細(xì)聽講、大膽發(fā)言的習(xí)慣，這一年多時(shí)間接觸下來，發(fā)覺了他們身上越來越多的閃光點(diǎn)：第一是自信。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我是依據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和實(shí)力，給每個(gè)孩子支配了管理崗位，采納的是部分固定部分輪番的形式，每個(gè)孩子都有自己的崗位。我發(fā)覺幾乎每個(gè)孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個(gè)孩子懼怕過自己的工作，或擔(dān)憂自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。有家長曾提出質(zhì)疑，說組長也算班干部？“組長”用嚴(yán)格的定義來說不算班干部，但我想每個(gè)孩子都有一個(gè)適合他的崗位，會讓他覺得他在老師心目中是有肯定位置的，有了他們在班級中的存在感。“事無巨細(xì)”，每一個(gè)崗位都有它的責(zé)職所在，只是所管的轄域不同罷了。其次是有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。一個(gè)班級的凝合力特殊重要，干脆影響著班風(fēng)班貌，而要一個(gè)班級有凝合力，首先就是要培育孩子的集體榮譽(yù)感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了，做什么事情也都能顧慮到班級了。在這一方面，我也是很留意的，每個(gè)星期一學(xué)校實(shí)行的升旗儀式上會對班級上一周的評分狀況進(jìn)行總結(jié)，到了班上我會再一次在班上和小摯友們一起____這一周哪些地方做得比較好，哪些地方還有不足。在這里要和家長說明一下，假如班上有小摯友因?yàn)閭€(gè)人的緣由造成班級扣分了，我會要求該小摯友這個(gè)星期的下午放學(xué)后留下來打掃衛(wèi)生，以此來彌補(bǔ)他為班級扣掉的分，這項(xiàng)班規(guī)還希望家長能夠理解與支持。升入二年級后，應(yīng)當(dāng)說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)實(shí)力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子終歸是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制實(shí)力還不夠，不行避開地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時(shí)間的